點 滴 春 雨

文/譚振亞

點 滴 春 雨

文/譚振亞

陳校長寬闊的胸懷、錚錚的風骨、廣博的學識和大無畏的氣概永遠影響著我的思想、行為和信念。

春雨點點，潤物無聲，潛移默化入心間；寸草春暉，此身何答，韌如蒲葦守初心。

回想起我第一次見陳福增校長，應(yīng)該是1968年一個初冬的日子。在莊里鎮(zhèn)火車站的站臺上，一支小型的文藝宣傳隊正在用微型話劇的形式，向群眾宣傳黨的八屆十二中全會精神。劇里有一個扮演農(nóng)村老大媽的演員，一舉一動，惟妙惟肖。盡管不知道演員姓甚名誰，但卻在我的記憶中留下了不可磨滅的影像。

1971年夏，陜西壓延設(shè)備廠第一子弟學校正式成立。我從山上的初中來到了山下的高中。開學典禮上，我一眼就認出了主席臺上講話的校長，這不就是那位扮演老大媽的演員么？后來我才知道，陳校長本名陳福增，他不是本地人，中國人民大學畢業(yè)之后，帶著光榮與夢想，肩負黨和國家的期望與重托，支援三線建設(shè)，來到了這片黃土地，來到了大西北偏僻的一隅——莊里陜壓廠。

陳校長有著一副慈祥敦厚的面孔，說話帶著濃重的地方口音，慢條斯理；矮墩墩胖乎乎的身材，透著真實可靠的親切感，渾身洋溢著政治家與學者的風范，從心底到外表，都自然流露著“學高為師、身正為范”的氣質(zhì)，對學生有種 “師者父母心”的平和與親近。建校初期，由于經(jīng)常需要學生參加建校的義務(wù)勞動，陳校長就和我們一起勞作在高高的土堆旁邊，穿梭在基建工地之中。護校值班時，仰望星空，我們聽他旁征博引，談天說地，慷慨激昂！在那些共同忙碌的日日夜夜里，在陳校長細潤無聲的點點滴滴的教化中，我看到了世界之大，讀到了心境之高遠，品味到了真知灼見和做事做人的道理。

但那時，我只是普普通通的學生，校長的辦學思想、辦學理念以及學校未來的規(guī)劃和發(fā)展，我不是很懂，也無法深刻體會并與他產(chǎn)生更多的唱和與共鳴。隨著我多年的教育工作經(jīng)歷的沉淀，再回想起我的高中三年——1971年至1974年春，才真正領(lǐng)會了陳校長的教育理念、教育方法的厚重和鮮明特色，認識了他對陜壓一校的校風學風建設(shè)作出的重要貢獻。在那個讀書無用的特殊年代，陳校長力排眾議，頂著巨大的壓力，為了祖國的未來，施展自己的理想和抱負。在他能左右的小環(huán)境里，師生的積極性空前高漲：老師們認真教書育人、愛崗敬業(yè)；學生們互幫互助、你追我趕；大家心中都相信，未來是會有機會的，而機會是給有準備的人的。學校充滿著尚學、好學、尊師重教的氣氛。而陳校長的身影，就穿梭在各個教室、走廊里，學生、老師中。學校建立了黨團組織、學生會，舉辦數(shù)學等學科的學習競賽，引導學生自己動手制作教學儀器設(shè)備，開辟了電視放映室，各種文藝體育活動也蓬勃興起，成立了各種體育代表隊，在廠、縣、地區(qū)比賽中取得了優(yōu)異成績。

記得還有一則趣事，一次期末考試，論綜合成績我是班級第二名。如果綜合成績也包括體育的分數(shù)，那么我和幾位體育成績較好的男同學的名次就可前移。為了這小小的“上進心”，我就和幾位男生故意向班主任提出建議。本來覺得這是非分之想，僅為戲言，沒有想到真的被采納了，我就成了第一名！事后才知道，是陳校長力挺我們的建議，堅持德智體全面發(fā)展的方針，我才當了這個第一名。那時候小孩子比分數(shù)、比名次的題外話，如今想來，還是頗有一番趣味的。

令同學們記憶最深刻的是陳校長親自組織的一次大型主題課外活動。高一升高二那年的暑假，他組織了以“拜訪榮軍療養(yǎng)院，野營拉練上華山”為主題的大型活動。師生同參與，成立“華山野營拉練隊”，陳校長親自帶隊。自愿報名后，他請來廠里職工醫(yī)院的醫(yī)護人員，為參加者量血壓、聽心臟，聯(lián)系廠里的大卡車，把我們送到了華山腳下的一所中學，安營扎寨。我們拜訪了榮軍療養(yǎng)院的老一輩革命軍人、傷殘戰(zhàn)斗英雄，聆聽他們的故事。每天傍晚，玉泉院的山泉水中，都有我們串串歡樂幸福的朗朗笑聲。那時的華山，處于無人管理的半荒狀態(tài)。陳校長為了師生的安全，對上華山拉練的全流程進行了后勤和人員安排，有先遣組、收容組、和后勤組等。我是收容組的負責人，負責將半路走不動的同學匯聚在一起，定點休息等待，然后在下山時一同返回。

記得當時我收容了四五位美女，在崇山峻嶺中充當“護花使者”，還偶遇突如其來的山雨。我們最高爬到了蒼龍嶺，最終平安返回駐地。一整天“共患難”的艱難跋涉，之后卻未產(chǎn)生點什么青澀的故事，唉……止于一聲嘆息！

又一個夏天，陳校長組織了以“走進工業(yè)第一線”為主題的耀縣拉練、參觀、游泳活動。師生身背簡易行李，夜宿耀縣水泥廠中學教室，徒步往返。我不記得那幾十里路他胖胖的身體是怎樣走過來的，但仍能記起那時所有人的笑顏！我們參觀了耀縣水泥廠全部生產(chǎn)流程，游覽了半荒廢的藥王山。為避開耀縣水泥廠游泳池的高峰，我們集體游泳的時間定在了每天上午。一些獨特的跳水姿勢，如“單臂燕式”、“燕式”、“冰棍“應(yīng)該都是在那里發(fā)明的。我當時正努力從“狗刨”升級為“蛙泳”，被幾位同學笑稱是“手腳干劃，人不前行”。

那時不比現(xiàn)在，學校的辦學經(jīng)費比較緊張。陳校長主張，在有限的資源下，建好各項體育代表隊，為體育隊購置整齊的運動服裝。那運動鞋怎么辦呢？陳校長聯(lián)系廠里去上海出差的人員，幫忙“代購”時尚潮流標志——回力鞋，費用由學生家長出。盡管每個家庭都不富裕，但聽說是陳校長聯(lián)系幫助買的，也都痛快地支持。

在那個特殊的年代，陳校長較早地為學校引入了“勤工儉學”的理念。在我們高中畢業(yè)后與下鄉(xiāng)前的兩三個月時間里，他為了穩(wěn)定我們的思想，同時也給即將下鄉(xiāng)的我們增加點兒經(jīng)濟收入，幫我們聯(lián)系了一批學生力所能及、安全易行的勤工儉學勞動。我們成立了若干個小組，每個小組承包一個項目。參加勞動十幾天，每位同學都能得到大約幾十元的報酬，這可相當于廠里普通技術(shù)人員的一個月工資呢。我與另兩位同學承包拆除一座小型鍋爐房，盡管我們竭盡全力，賣力氣地干，任務(wù)還是完成得非常一般。但在陳校長的說明下，廠里考慮照顧學生，仍然按照原先說定的數(shù)額，給予了我們報酬。后來聽說，廠里還是派了專業(yè)工人為我們的拆除工程進行了掃尾。

如今，我們離開陜壓一校四十三年了，我們這批學生的年齡也都已經(jīng)一個甲子。四十三年的時間里，上山下鄉(xiāng)、工廠招工、考學讀書，加之信息不暢，通訊落后，我不清楚陳校長什么時候離開了人間。只是知道以后，我靜默了許久許久……

未曾知道是否有人為他組織過什么紀念活動，也未曾見過是否有人寫過紀念他的文章。但每每回首往事，陳福增校長和我們在一起的“電視連續(xù)劇”，總是我們?nèi)松鷼v史劇的重要篇章。

陳校長的音容笑貌、舉手投足，件件往事不斷浮現(xiàn)。他柔軟的心腸、寬闊的胸懷、錚錚的風骨、廣博的學識和大無畏的氣概永遠影響著我的思想、行為和信念。他對學生的諄諄教誨、給予學生的巨大鼓勵、捧給學生的深情厚愛，是學生一生受用不盡的精神財富，它永遠激勵我們前行。

陳福增校長雖然已經(jīng)遠離莊里，但石川河卻永遠流淌著他的傳奇。謹以此文，表達我們對他永遠深摯的懷念！

（作者：原中國航空工業(yè)集團派出專職監(jiān)事會主席）