淺談高校研究生素質教育

張松濤 惠芳 楊永霞 賈宏昉

【摘要】研究生群體作為當代青年的重要組成部分，在當今社會發展中扮演著極為重要的角色。研究生的素質教育將決定學校甚至整個社會的發展。本文探析了農業類大學研究生素質教育的目的和意義、存在的問題以及未來發展方向，以便于研究生更好地適應當今時代發展的要求，發揮農業類院校的優勢，為我國農業發展作出貢獻。

【關鍵詞】高校；研究生；素質教育；農業大學

“青年興則國家興，青年強則國家強。”在中國共產黨第十九次全國代表大會上，習近平總書記在會上再次強調了青年人對于國家發展和民族復興的重要性。研究生作為當今時代青年的重要組成部分，是國家發展、社會進步和民族復興的重要力量。如何更好地培養更高素質的研究生是廣大高等院校教師需要著力解決的重點和難點。

一、研究生素質教育的目的和意義

高等教育對于社會進步發揮著至關重要的作用，而研究生作為當今時代的高素質人才，是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。研究生素質的提高對于引領科技進步和推動社會發展有著重大的現實意義。

研究生素質教育是研究生教育中的重要內容，也是提高研究生教育質量的重要環節。高校作為研究生教育的重要陣地，是研究生素質教育的主要渠道。作為農業類院校，如何在我國經濟社會發展邁向新時代之際，使研究生的素質教育提升到一個新的高度，努力培養一大批高素質、專業化的高層次人才，成為今后一段時間的重要課題。

二、研究生素質教育存在的問題及原因分析

（一）研究生擴招形勢下引發的新問題

近年來，隨著我國教育的飛速發展，大部分高等院校的研究生都進行了不同程度的擴招。研究生培養規模的快速增加引發了一些新問題。第一，導致生源質量難以得到保證，研究生的基礎水平參差不齊。第二，研究生分布不均導致培養質量下降。

針對研究生生源質量下降、研究生基礎水平參差不齊的問題，在全面擴招的大環境下以及不改變根本體制和制度的同時，就需要學校加大投入提高研究生的基礎水平。由學校、學院搭建各種平臺對研究生進行入學再教育，通過學校和各院系的共同努力，提升研究生個人素質，從而充分發掘研究生自身潛力、提高研究生基礎水平。同時，因材施教，不斷加強研究生自身修養，提高自身素質。對于研究生培養質量問題，一方面需要學院加強管理，要求導師們以身作則、為人師表、因材施教，不斷提升教學科研能力，增強人格魅力，幫助研究生樹立正確的理想信念、激發研究生的活躍思想、制定合理的人生規劃，為研究生的成長成才提供多元化的幫助。另一方面對于準研究生來說，在選擇導師時，不能只關注一些極具競爭力的學科和專業，應從更長遠的角度考慮問題和制定人生規劃，這樣才能激發自身智慧，實現人生價值。

（二）研究生的價值觀和思想道德教育有待加強

作為新時代的高素質人才，研究生們思想活躍、個性鮮明，但往往由于思想的不成熟，容易追逐功利，造成價值觀扭曲，道德缺失。當前，研究生群體中部分青年人的基本價值取向缺失，他們更加注重科研工作所帶來功利價值，為了一絲蠅頭小利做出一些不道德的行為。因此，研究生的素質教育需要突出價值觀教育和思想道德教育，將培養研究生對科學的圣神感和價值觀教育、思想道德教育統一起來，在科研工作中加以正確引導。

三、研究生素質教育展望

（一）嚴格把握研究生素質教育特點

研究生素質教育并不是一個一成不變的靜態系統，而是一個不斷發展變化的過程。研究生素質教育自身仍處于不斷發展的過程中，各項工作需要不斷進行更新，跟上研究生素質教育整體發展的腳步，在之后的工作實踐中不斷總結經驗，隨著不同時期素質教育工作的不同特點做出相應變化。

（二）推進課程改革，提升教育質量

不斷實踐、探索更符合研究生特點的課程、考試辦法，不斷踐行課程改革，有針對性、有方向性地培養每個研究生，爭取最大程度地保證更多的研究生成長成才，為學校、學院的發展作出最大貢獻。

（三）發揮農業優勢，提升研究生整體素質

對于農業類院校來說，發揮自身優勢是促進研究生教育的最簡單也是最直接的手段，應不斷發揮農業類院校的研究型特點，扎根農村建設中，厚生豐民，在對研究生的素質教育階段進行多方面宣傳，提升研究生整體素質的同時，為學校和農業的發展作出最大貢獻。

參考文獻：

[1]習近平. 在中國共產黨第十九次全

國代表大會上的報告[N]. 人民日報， 2017-10-28（01）.

[2]賈蓮霞，黃峰， 張江水等. 研究生

素質教育的思考[J]. 當代教育理論與實踐，2010，2（03）：39-41.

（作者單位：河南農業大學）