將中國夢融入到職業生涯規劃中的研究

王艷杰

當代大學生是祖國未來發展的希望，是未來祖國發展的踐行者和實施者。中國夢的提出給他們的職業生涯規劃明確了政治方向，提供了科學的理論、實踐的基礎和依據，促使他們將中國夢、民族夢、社會夢、集體夢、個人夢有機融合。而科學有效的職業生涯規劃是成為助推中國夢實現的有效方法。兩者有效融合不僅是時代的要求，也是當代大學生個人成長的需求，更是社會快速發展的需求。然而，自媒體的出現讓大學生養成了足不出戶的習慣，多元化的社會環境讓他們對立足之地感到迷茫，復雜的社會環境讓他們變得浮躁，而家庭的過度關愛讓他們變得不獨立。因此，對當代大學生來說，如何通過職業生涯規劃來促進自身的成長成才已成為目前迫切需要解決的問題。

習近平總書記關于“國家富強、民族振興、人民幸福”的中國夢的提出，讓我們意識到實現中華民族的偉大復興，不僅僅是國家的夢、民族的夢，更是我們億萬人民的夢想。作為當代大學生，如何將中國夢融入個人夢想，如何為實現自己的人生理想而不斷努力呢？這就對我們的教育教學提出了一個更高的要求：那就是如何做好大學生的職業生涯規劃，如何將中國夢和大學生的職業生涯規劃有效地融合以促進大學生的成長成才。

一、中國夢融入大學生職業生涯規劃的必要性

大學生職業生涯規劃簡單的說就是：我是誰？怎樣去行動？我將成為誰？通過對自我和社會工作的探索，然后作出決策和行動，最終實現自我的價值的最佳方式。在現實中很多學生都會感嘆“如果時光可以倒流，我絕對不會如此”等等之類的話。這說明大學生的職業生涯規劃沒有很好地發揮出有效作用。而中國夢的提出給大學生的職業生涯規劃指明了政治方向，為學生樹立了堅定的理想信念，并且通過無數先輩的事跡給予了很多的理論實踐指導，使得我們可以通過將中國夢、民族夢、個人夢有效融合來彰顯青年一代強勁的生機與活力，加深中國夢的理解和認知，增強大學生的理想信念，提升當代大學生目標確立的高度，加強大學生的執行力。而科學有效的職業生涯規劃也會成為助推中國夢實現的有效方法。

二、中國夢融入大學生職業生涯規劃的具體措施

（一）加強對中國夢的理解，增強大學生的理想信念

理想信念作為人生燈塔，是人生的指明燈，對于個人的發展顯得尤為重要，對于民族的發展來說更是如此。而中國夢的提出，讓我們意識到中國夢不僅承載著國家和民族的夢想，更承載著個人的夢想。所以中國夢的提出為我們指明了方向。尤其對于當代大學生來說，中國夢與每個大學生的青春夢想、職業夢想是一致的。 我們不僅要深刻理解中國夢所蘊含的意義、折射出來的精神理念，以及所產生的力量，還要通過中國夢樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在此理想信念下，更好地對大學生職業生涯進行規劃，可以使他們在將來的職業選擇中更加從容。

（二）通過中國夢的認知，提升職業生涯目標的確立

大學生的職業生涯規劃課程，是大一新生入學接觸到的第一門課程。而在課程的互動過程中會發現很多大學生從小學、初中、高中都是一路平坦，每一步的成長和發展都是家長或學校的決策，作為學生來說只要按部就班接受他們計劃和安排，以良好的成績考入理想的大學即可。有部分大學生認為目前自己所學專業不是自己感興趣的，而是父母的選擇，因此，上大學時疲于應付。同時，面對陌生的環境、全新的大學校園、不一樣的教學模式和管理模式等問題都將值得他們深思“如何度過大學四年”？而作為教師來說，幫助學生找到適合自身目標已成為迫在眉睫的任務。而中國夢的提出正好解決了這一問題。中國夢是歷史的夢、現在的夢、未來的夢，更是億萬中國人民心中的共同夢想。近100年來，英勇的中國人民艱苦探索、前仆后繼、攻堅克難、奮勇向前，譜寫了一篇篇絢麗篇章。無論是革命年代、社會主義革命建設時期，還是在改革開放歷史新時期，無數前輩們可歌可泣的感人事跡和實踐經驗對于當代大學生來說是種激勵，是種榜樣，更是一種學習的動力。在曾經輝煌的歷史背景下，在無數學習楷模的感染下，新時代的大學生更應該珍惜當下，勇往直前，確定適合自己的目標，堅定地走下去。

（三）以中國夢凝聚力量，增強職業生涯行動的執行動力

在新的意識形態下，大學生的思想狀態呈現多元化的形態。面對網絡的快捷性、環境的多樣性，很多學生出現唯我獨尊、以我為中心等利己主義傾向。此類現象對于大學生的職業發展是有很大阻礙的。為了使大學生更好更快適應學校、社會環境，只有通過中國夢凝聚力量，增強學生的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，使當代大學生在自身的職業生涯規劃過程中能夠更加務實、求真、求進、求上。

（四）科學有效的職業生涯規劃助推中國夢的實現

青年是祖國未來發展的有生力量，是民族振興、國家富強的主要推動力量。而大學生是青年的主要力量。在長期的歷史發展過程當中，中國青年特別是大學生在革命年代、社會主義建設、改革開放等不同時期在黨的正確領導下，對祖國、民族、社會發展與進步都展現出了強大的推動力。而科學有效的職業生涯規劃可以幫助學生從興趣、性格、能力、價值觀等方面加強對自身的認知，并可以了解新時代下職業和行業發展的方向，以及用人單位對人才需求的標準。根據自身需求確定目標并付諸行動，以提升自我，為實現自己的人生夢想而更加努力。我們堅信大學生在綜合素質和能力的全面提高下，會充分發揮自身才能，為成就自己、回饋社會作出自己應有的貢獻。當我們每個人都在為實現人民幸福而努力的時候，我相信我們的國家會越來越富強，民族會越來越振興。

當代大學生是一支充滿活力、朝氣蓬勃的新生力量。他們肩負著未來祖國發展的希望，肩負著未來祖國繁榮昌盛的職責，所以作為當代大學生，他們正處在自己青春的黃金時代，相信他們會在中國夢的引領下，合理地進行職業生涯規劃，學會競爭、勇于創新、艱苦奮斗，為祖國奉獻自己的力量。更會不斷探索，勇往直前，為夢想而砥礪前行，以“青年夢”托起我們“中國夢”。

{本文系共青團河南省委、河南省社科聯2017年度專項調研課題（青少年工作研究）“將‘中國夢教育融入青少年職業生涯教育”【豫青聯字〔2017〕33號】的階段性成果}

（作者單位：黃河科技學院）endprint