廣州市中學生法治意識及培養現狀分析

摘 要 廣州市的社會發展較為迅速且開放程度較高，大量外界思想的涌入對中學生的心理發展帶來了不同程度的影響，而中學生的心理發展還沒有完全成熟，在發展的過程當中很容易受到外界不良因素的影響，在當前互聯網迅猛發展的時代背景之下，一些基于虛擬網絡的交往形式也在一定程度上促進了青少年犯罪。倘若中學生沒有良好的法治意識，法治社會全面建設工作的基礎就無法得到保障，所以，培養我市中學生法治意識工作的重要性不言而喻。

關鍵詞 法治意識 培養現狀 中學生

作者簡介：邢毅力，廣州市番禺區沙灣鎮象駿中學，一級教師。

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.119

對于一個國家的發展來說，中學生無疑是發展的希望所在，倘若中學生沒有良好的法治意識，法治社會全面建設工作的基礎就無法得到保障，也就談不上法治。在黨的十八屆四中全會上，提出了全面依法治國的基本方略，在建設法治國家過程中，在將法律體系和制度進行完善的同時，更離不開對公民進行法治意識的培養。廣州作為我國較為開放的城市，社會發展較為迅速，大量外界思想的涌入對中學生的心理發展帶來了不同程度的影響，而中學生的心理發展還沒有完全成熟，在發展的過程當中很容易受到外界不良因素的影響，在當前互聯網迅猛發展的時代背景之下，一些基于虛擬網絡的交往形式也在一定程度上造成了青少年違法犯罪現象的出現。所以，培養我市中學生法治意識工作的重要性不言而喻。

一、 廣州市中學生法治意識的培養現狀

（一） 缺失行為習慣和道德培養

通過分析法治的本質可知，其來源于思想倫理體系，這一體系的思維規范具有較強的強制性。追溯我國的歷史可知，對于國家的治理方法，法治和德治往往同時存在。因此也就體現出思想道德修養和法治之間不可分割的聯系。也就是說，在提高中學生德育水平之后再去培養其法治意識，就會取得更好的教育效果。但當前廣州市中學在教育的過程當中，對于學生道德意識和行為習慣的培養還沒有引起學校管理人員和教師的重視，由于學生沒有良好的道德意識，也就無法對中學生的行為進行有效的約束，而法治意識的培養離不開提升道德的約束作用。因此，廣州市當前的中學教育由于對于學生道德意識培養工作較為缺失，無法保證學生法治意識培養工作的基礎，也就無法取得良好的教育效果。

（二）培養法治意識的形式較為單一

在培養廣州市中學生法治意識的過程當中要想取得良好的效果，就必須要以中學生的教學特點作為依據，但廣州市大部分中學的法治意識培養工作形式只有以下兩種：第一種是形式較為古板的法律講座，在一定程度上可以提升學生的參與程度，但講座的內容還無法激發學生對于法治意識教育的學習興趣，講座的效果還不盡人意。除此之外，就是采用多媒體的形式培養學生的法治意識。也就是說在進行法治宣傳的工作當中充分地利用影音設備，但這種培養形式組織性不夠強，效果還不明顯。總之，在培養廣州市中學生法治意識的過程當中，一定要深入到中學生的活動當中，但廣州市的中學還沒有做到法治意識培養工作與學生的活動進行有機結合。

（三）法治意識培養工作流于表面

從廣州市中學生法治意識培養實踐工作可知，培養工作流于表面的現象極為突出。要想切實的培養廣州市中學生法治意識，就必須要在學生的思想當中融入法治教育內容。但當前廣州市中學生法治意識培養工作沒有切實的要求和指導學生的實際行動，只是簡單的將法律意識在學生的學習過程當中進行培養，使得學生對于法律有著一定思想認知，避免學生去觸犯法律，采取這樣的方式培養學生的法治意識，學生會較為淺顯的理解法律的重要性，卻沒有切實有效的將中學生的法治意識進行培養，當前廣州市中學生法治意識培養工作還無法使得學生全面地對法律進行了解，相應的工作效果也大打折扣。簡而言之，廣州市中學生法治意識培養工作還不夠深入，對于學生的思想建設還沒有良好的幫助作用。

二、廣州市中學生法治意識培養現狀產生的原因

（一） 學校還不夠重視中學生法治意識培養工作

造成廣州市當前中學生法治意識培養工作出現問題的一個重要原因是學校還沒有提升對培養學生法治意識的重視程度，從當前的廣州市中學生法治意識培養工作來看，學校沒有重視相關法治教師的培養，也就造成了學校在培養學生法治意識的過程當中缺乏專業性，與此同時，教師的教學方法不夠豐富，無法激發學生對于法治教育的興趣。也就沒有切實的培養學生的法治意識。除此之外，教師在培養學生法治意識的過程當中，沒有對學生進行良好的心理教育，只是簡單的應付工作，教育的形式化過于嚴重。因此，法治意識的重要性也沒有被中學生得到有效的認識，這也造成了廣州市中學生對于自身法治意識培養工作不夠重視的原因之一。

（二）社會負面因素造成嚴重影響

中學生法治意識的培養還會受到社會負面因素的影響，改革開放以來，廣州市的發展可謂迅猛，日新月異的外界思想也融入到廣州這座開放程度較高的城市。除此之外，伴隨著網絡的持續發展，負面信息充斥著網絡和社會環境，也就提升了社會的陰暗程度，這些信息在一定程度上對廣州市中學生有著較為嚴重的消極影響，使得學生產生對學校乃至社會不信任的心理，甚至造成部分學生以身試法。通過對社會因素的分析可知，對中學生法治意識培養造成較大影響的是網絡環境，學生的行為習慣和法治意識也會受到學校和社會當中存在的不良思想和現象的影響。

（三） 家庭教育對學生道德培養造成忽視

當前廣州市中學生法治意識培養工作出現問題的最主要原因之一就是家庭教育中對學生道德培養造成了忽視，從廣州市的實際情況來看，獨生子女的數量在中學生群體當中位于首位，在家庭生活當中，獨生子女往往備受長輩的溺愛，加之父母工作忙碌，這些獨生子女在家庭當中往往目中無人，具有強烈的自我意識，也就無法重視培養自身的思想道德水平。除此之外，部分家庭當中中學生的父母也存在著品德問題，在潛移默化的影響之下，中學生就會受到父母不良品德的消極影響。因此，在廣州市中學生培養思想道德的過程當中，家庭教育的重要性不可以被忽視，如果沒有良好的思想認識，道德的約束作用也就不復存在，中學生法治意識培養工作也就會出現問題。endprint

三、培養廣州市中學生法治意識的具體措施

（一）學校教育要提升對培養法治意識的重視程度

要將廣州市中學生法治意識培養工作進行強化，在學校教育的過程當中，就要提升對培養法治意識的重視程度。首先，要深化法治意識培養的內容。簡而言之，就是在培養中學生法治意識的過程當中，要將培養學生法治意識的形式進行重視的同時，還要對學生法治心理的養成進行重視。保證中學生法治意識培養工作可以從內到外的進行。其次就是在培養中學生法治意識的過程當中要注重培養方式的綜合運用，避免單一的培養形式無法達到預期效果的現象，將趣味性融入到培養中學生法治意識的工作當中，通過法律知識競賽、模擬法庭等校園活動可以與法治意識的培養工作進行融合。除此之外，在校園的宣傳板上還可以設置法律專欄，這樣就可以全方位的培養學生的法治意識。最后，還要專業化的培養學生的法治意識，提升學校法治教師的專業知識和能力，保證中學生法治意識培養工作的專業性，達到幫助學生對法治意識培養有著更為深層理解的目的。

（二） 將家庭的道德培養予以重視

要有效地培養廣州市中學生的法治意識，就要提升對家庭道德教育的重視程度。當前獨生子女的數量較多，在其步入社會之后，在家庭當中養成的不良習慣就會給學生自身帶來一些問題。因此，父母要在家庭教育的過程當中提升對子女道德教育的重視程度，構建良好的家庭道德環境，從而對子女的道德培養起到潛移默化的作用。舉例來說，父母在家庭生活當中，要熱情的對待親戚朋友，和藹的與孩子進行溝通，以身作則對子女進行有效影響，進而樹立榜樣的作用，將子女良好的道德行為習慣進行培養，這樣學生的自主意識就會增強，在培養法治意識的過程當中就會起到事半功倍的效果。

（三）將良好的教育環境進行營造

對于廣州市中學生法治意識培養工作來說，將良好的教育環境進行營造具有著不可磨滅的重要作用。可以從兩個方面來進行這項工作：首先要建設文明的校園環境，在廣州市的中學校園里宣傳法律的過程當中，可以將校園廣播進行充分利用。其次就是要全面的建設文明的社會環境，這樣就保證了廣州市中學生可以與良好的社會環境進行接觸，會提升學生自身的思想道德水平和良好的行為習慣，以此作為基礎，也會增強廣州市中學生的政治理念，在建設文明社會環境的過程當中，要充分的借助媒體的積極作用。在當前的社會背景之下。人們的獵奇心理極為強烈，也就造成了社會負面新聞占據了大量媒體的頭版頭條，也就給中學生造成了錯誤的社會認知，因此，要對媒體傳播正能量的行為進行提倡。除此之外，借助于發達的網絡技術，中學生的法治意識培養和教育工作也可以通過網絡、電臺和電視等形式來進行，在廣州市中學和社會的共同努力下，中學生良好的法律意識得到培養，學生自身也就提高了對法律的了解程度。

（四） 對網絡的管理要加大力度

當前，網絡對于廣州市的中學生有著較為深刻的影響，因此要保證廣州市中學生法治意識培養工作的順利進行，就要對網絡加大管理力度。在管理網絡的過程當中，主要通過兩個部分來進行管理工作：首先就是一些具有公共性質的網絡場所要自覺禁止中學生的出入。除此之外，也要提升對網絡內容管理的重要認識，要監督網絡的內容，就離不開有關部門和機構他積極工作和配合，避免網絡上暴力、色情的內容對中學生造成影響，進而全面的凈化網絡環境。總之，通過約束中學生上網行為和有效管理網絡內容，在一定程度上可以使得廣州市中學生法治意識培養工作避免受到不利因素的影響。

四、結語

綜上所述，廣州市中小學校在培養學生法治意識的過程中還存在著形式較為單一，缺乏對學生行為習慣和道德培養以及法治意識培養工作流于表面的問題，而出現這些問題的原因主要是由于社會負面因素造成的影響，家庭教育對學生道德培養造成的忽視以及學校還不夠重視學生法治意識培養工作。要切實地培養廣州市中學生的法治意識，廣州市中小學校就要提升對培養法治意識的重視程度，加大對家庭的道德培養與重視，對網絡的管理也要加大力度。除此之外，廣州市也要將良好的教育環境為廣大中學生進行營造。只有這樣，廣州市中學生的法治意識才會得到切實的培養，也在一定程度上對于社會的穩定和未來國家的發展有著較為深遠的意義。

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