淺析高校學(xué)生會工作情況與人力資源管理關(guān)系研究

劉 杰 王旭彤

淺析高校學(xué)生會工作情況與人力資源管理關(guān)系研究

劉 杰 王旭彤

本文就以高校學(xué)生會的工作情況與人力資源管理關(guān)系做出研究，通過研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生會人力資源管理存的問題和原因并提出解決對策。

學(xué)生會 制度建設(shè) 積極性 人力資源管理

一、調(diào)查背景

學(xué)生會，一般指中華全國學(xué)生聯(lián)合會在各院校的分支機構(gòu)。

我國高校現(xiàn)行的學(xué)生管理制度是學(xué)生會制度，這個制度從產(chǎn)生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了幾十年的考驗，產(chǎn)生了良好的效果。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，學(xué)生會制度不可能成為永遠有效的學(xué)生管理模式。

我國高校中的學(xué)生會制度運作到現(xiàn)在，已經(jīng)進入了組織的成熟期，但是,伴隨著各種規(guī)章制度的成熟定型，組織老化的現(xiàn)象也悄然而至，進行改革的需求也日益迫切。

二、高校人力資源管理存在的問題

（一）定位不明確，發(fā)展理念不清晰

學(xué)生會成員對組織的定位沒有一個準確的認識。學(xué)生會和各班委會之間尚未形成一種完善的溝通方式。在組織各類活動時，并沒有通過班委調(diào)動班級同學(xué)的積極性，這勢必降低學(xué)生會事務(wù)的處理效率。但是有些學(xué)生干部將兩者本末倒置，整天忙于各種各樣的活動，而忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己的根本任務(wù)。

（二）學(xué)生會干部隊伍思想素質(zhì)低下

應(yīng)試教育使當代大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力較低，迷茫和無助成為高校大學(xué)生普遍的心態(tài)，一定程度上也造成了學(xué)生會干部成員的思想素質(zhì)低下，自我管理能力弱，缺乏奉獻精神。目前，因?qū)W生會沒有合理完善的內(nèi)部管理制度和運作規(guī)范，使其成員行為不受約束，工作流于表面化和形式化。在學(xué)生會各部門分工較為明確的情況下，大部分學(xué)生干部注重個人發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，集體合作意識。受社會上不良風氣的影響，很多學(xué)生會干部做事缺乏民主作風，官僚化傾向十分嚴重。一言堂現(xiàn)象在高等院校學(xué)生會屢見不鮮，暗箱操作與各種不透明現(xiàn)象屢屢發(fā)生，嚴重影響了學(xué)生會的形象。

（三）人才培養(yǎng)機制不完善

因循守舊、缺乏創(chuàng)新。由于學(xué)生會工作內(nèi)容常年不變，工作方法、程序以及理念常年如一，這就使得校學(xué)生會工作固步自封、停滯不前。但從學(xué)生干部的成長來看，對青年骨干的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性、連續(xù)性，致使部分學(xué)生干部不了解工作環(huán)境、工作情況，理不清工作思路，缺乏積極創(chuàng)新的意識和工作熱情。

（四）部門龐雜、管理混亂

近年來，高校在校人數(shù)的不斷增加，為了更好地實現(xiàn)自我教育、自我服務(wù)、自我管理的方針，校學(xué)生會的部門設(shè)置逐漸增多，學(xué)生會下屬二級三級機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。但由于校學(xué)生會規(guī)章制度不夠完善，致使很多部門以無法滿足日常工作需要為由盲目增編，導(dǎo)致機構(gòu)龐雜，人浮于事。

（五）團結(jié)協(xié)作意識差

學(xué)生會是一個團隊組織，只有大家齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，工作才能取得成效。但目前的學(xué)生會干部往往忽視團隊意識，注重單干主義，且缺乏章法。此外，很多學(xué)生會干部做事沒有原則，往往高調(diào)開場，低調(diào)甚至無聲收場。

三、對學(xué)生會人力資源管理的建議

（一）加強科學(xué)管理，完善學(xué)生干部隊伍管理機制

（1）由于學(xué)生會組織日益向官僚化方向傾斜，導(dǎo)致學(xué)生會工作效能低下，功利性強，因此引入管理學(xué)概念中的非營利性組織管理方法。提倡學(xué)生會工作多為在校學(xué)生做實事，發(fā)揚學(xué)生會組織蓬勃向上的精神。

（2）學(xué)生干部選拔作為學(xué)生會建設(shè)工作中的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，應(yīng)該予以高度重視。在具體的實施過程中，應(yīng)該本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格把握標準，選拔出品質(zhì)好、素質(zhì)高、能力強、工作積極性高同學(xué)作為學(xué)生干部。

（二）制定有效的學(xué)生干部考核辦法

學(xué)生會的考核機制是衡量學(xué)生干部工作成效得。因此，我校學(xué)生管理者應(yīng)建立一個公平、完善的考核體系，以形成良性的內(nèi)部競爭機制，提高學(xué)生會整體的服務(wù)熱情，最終促進學(xué)生會的全面發(fā)展。可以采取中期工作表現(xiàn)考核和年終評估考核兩種方法相結(jié)合的方式。

（三）加強學(xué)生干部的綜合素質(zhì)

學(xué)生會工作成效取決于學(xué)生會干部隊伍的素質(zhì)。可以說，學(xué)生干部素質(zhì)的高低在一定程度上決定著學(xué)生會工作的成敗。

（1）加強思想建設(shè)。建設(shè)好這支團隊，必須要有全局觀念，樹立整體建設(shè)的思想，處理好眼前問題和長遠問題，切實加強學(xué)生干部的政治理論學(xué)習(xí)，積極探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的長效機制，建立一直學(xué)習(xí)型學(xué)生干部團隊，樹立開拓創(chuàng)新和求真務(wù)實的思想觀念。

（2）加強組織建設(shè)。嚴格選拔，把好入口關(guān)，確保學(xué)生干部質(zhì)量，確保高素質(zhì)高能力的學(xué)生能為我所用。在選留學(xué)生干部時，應(yīng)把實際工作能力和政治素質(zhì)結(jié)合起來，但要側(cè)重自身素質(zhì)，應(yīng)把服務(wù)意識強、具有奉獻精神作為必備的條件，嚴格考察，從源頭保證學(xué)生會干部隊伍的整體素質(zhì)。

四、結(jié)語

作為青年學(xué)生，我們背負著祖國人民的殷切希望，背負著把我國建設(shè)成為富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化國家的時代重任。為此，我們必須樹立正確的思想和艱苦奮斗的時代精神，必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。為早日完善自己，為社會早日做出貢獻！

[1]劉立．高校學(xué)生會自治管理存在的問題與對策研究[D]．福州:福建師范大學(xué),2015．

[2]祝麗云．高校學(xué)生會管理模式探究[D]．秦皇島:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院,2010．

（作者單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）