淺析跆拳道精神對幼兒行為習慣的影響

商 明

淺析跆拳道精神對幼兒行為習慣的影響

商 明

跆拳道已成為當前人們追捧的主流運動之一。目前，我國大大小小的城市中都掀起了練習跆拳道的熱潮，不管是學校開設的跆拳道課程還是社會上的跆拳道館都非常受家長、學生的歡迎，乃至許多幼兒園的學生都蜂擁報名學習跆拳道。練習跆拳道不僅對幼兒體質有著直接的幫助，跆拳道“禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的精神對幼兒行為習慣也具有重要的影響。

跆拳道 精神 幼兒 行為習慣 影響

一、研究背景

跆拳道是一項起源于朝鮮半島的運動，逐漸成為全世界主流的運動之一，深受廣大青少年的喜愛。近年來，跆拳道運動逐漸成低齡化發展，甚至3-6歲的幼兒開始接觸并練習跆拳道。通過大量文獻及實踐證明，許多研究側重于跆拳道技術動作對練習者體質方面的影響，很少研究跆拳道精神對練習者行為習慣的影響，對幼兒行為習慣的研究更是少之又少。本文著重展開研究跆拳道精神對幼兒行為習慣的影響，以此端正幼兒練習跆拳道的態度，并促進幼兒養成良好的行為習慣。

二、研究對象及研究方法

（一）研究對象

本研究以跆拳道精神對幼兒行為習慣的影響為研究對象。

（二）研究方法

（1）問卷調查法。本文通過將江蘇建筑職業技術學院附屬幼兒園265名幼兒分為三組，分別是無參加跆拳道課程的幼兒、參加跆拳道課程不滿一年的幼兒和參加跆拳道課程一年以上的幼兒，每個組采用隨機數字表法隨機抽取15名幼兒的家長，發放調查問卷45份進行填寫并收回有效問卷45份。

（2）文獻查閱法。查閱并收集大量與幼兒（3-6歲）行為習慣相關的文獻資料，為本文的研究提供了一定的理論基礎。

三、跆拳道精神的含義

跆拳道精神包括“禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。“禮義”，人類要遵守的最高規范，是教化人類的手段。而且，又是很多圣人君子為了搞好集體生活而定下的不成文的法規。因此，所有學員至少要為遵守以下禮儀范疇中幾項最低限度的要求，盡自己最大的努力。“廉恥”，要學會分辨是非。如果做錯了事，在良心上不管是對三歲孩童還是任何平凡之人都應自覺慚愧，無地自容。“忍耐”，忍即是德。有句古語里說忍一百遍能使家庭和睦，即能忍的人可得到幸福與繁榮。無論是持有高段的人還是技術完美無缺的人，想做成任何一件事，首先要設一目標，再以持久的忍耐力不斷地向那一目標邁進，才能如愿以償。“克己”，不論道場內外，克制自己著實是重要的問題。假如在自由對打時，因某些失誤，被下級或同僚挨打時，若不能克制自己，感情用事加以攻擊，將會造成事故。而且，不謙虛不節制，沒有分寸地生活，盲目羨慕他人，愛慕虛榮也將會失去作為武道人的資格。

四、結果與分析

通過調查研究，跆拳道可以培養幼兒養成禮讓、謙虛、意志堅定、勇敢無畏、寬容的高尚品德以及尊師重道等高尚情操。

（一）“禮義”對幼兒行為習慣的影響

近年來，由于長輩的溺愛嬌寵，尤其是獨生子女的比重越來越大，使部分幼兒養成了自私任性、驕橫暴躁、不懂禮貌待人、不尊師重道、缺乏感恩心等不良的行為習慣。“禮義”強調學藝先學禮，“以禮始，以禮終”，注重培養幼兒的自我管控能力，注重對師長、對對手的敬重，有利于培養幼兒的禮貌禮節。要求跆拳道練習者站有站姿、坐有坐相，嚴格要求幼兒遵守紀律的自覺性。同時，及時制止幼兒發生的不良行為，則可注重培養幼兒誠實、勇于承認錯誤的精神。從調查問卷分析的結果可看出，在尊師重道、尊敬長輩等行為習慣上，練習跆拳道一年以上的幼兒表現最好，練習跆拳道不滿一年的幼兒表現次之，未練習跆拳道的幼兒表現最差。

（二）“廉恥”對幼兒行為習慣的影響

孟子曰：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”就是說人不可以沒有羞恥之心，如果能把沒有羞恥之心當作恥辱，那就不會有恥辱了。這與跆拳道精神中的“廉恥”，不謀而合。《中庸》中亦有“知恥近乎勇”的說法，也就是“知恥而后勇”，告誡人們一定要有一顆廉恥之心。“廉恥”不僅是跆拳道的精神，更是中華民族的傳統文化內涵。

（三）“忍耐” 對幼兒行為習慣的影響

中韓兩國都有一句話廣為流傳：忍即是德，百忍成德。意思是說忍一百遍能使家庭和睦，社會和諧。即能忍的人可能得到幸福和繁榮。無論是持有高段位的人還是技術完美無缺的人，想要做成任何一件事，首先要設一目標，再以持久的忍耐力不斷地向那一個目標邁進，才能如愿以償。

人的成功，很多時候來自于忍耐。一帆風順的人生是不存在的。我們常會感覺到禍不單行，你感覺自己進入了低估，其實，才剛剛開始。學會忍耐，時刻對自己充滿信心，因為那是我們走下去的唯一理由。忍耐，大多數時候是痛苦的，因為忍耐壓抑了人性。但是，成功往往就是在你忍耐了常人所無法承受的痛苦之后。

五、結語

跆拳道是一項充滿樂趣的體育運動，對幼兒來說，學習跆拳道不僅能增強身體素質，更重要的是可以培養良好的行為習慣。結合調查研究，我們分析了跆拳道精神對幼兒行為習慣的影響，以此希望端正幼兒練習跆拳道的態度，正確發揮跆拳道精神，促進幼兒養成良好的行為習慣。

[1]方明軍.跆拳道練習對幼兒體質的影響[J].體育教學,2016(4):72～74.

[2]黃臘梅,劉重新.中國傳統文化精神與跆拳道[J].武漢體育學院學報,2004(2):32～33.

（作者單位：淮北師范大學）