大學生創業與杭州“夢想小鎮”融合機制研究

周淑婉

大學生創業與杭州“夢想小鎮”融合機制研究

周淑婉

目前，大學生走出校門，自主創業已成為日益普遍的現象，但當前大學生創業存在資金不足、信息不對稱等問題，導致大學生創業成功率低下。本文以杭州“夢想小鎮”為例，對比美國硅谷發展創業生態系統，探索其發展模式，并結合當代大學生創業現狀，提出具有系統性、可行性的建議及方案，使大學生創業與“夢想小鎮”有機融合。

大學生 創業 杭州夢想小鎮 融合機制

近年來，走出校門自主創業已成為越來越多大學生的選擇，大學生創業已成為一種社會發展的趨勢。引導大學生自主創業，能夠有效促進優質創業資源的開發、促進產業結構轉型、進而實現經濟社會可持續發展。與此同時，鼓勵大學生自主創業，能夠有效緩解我國當前巨大的就業壓力。然而，據調查統計，目前大學生創業成功率并不高，主要原因有高校創業教育失敗、大學生融資渠道不暢、學校與企業合作制度不完善、創業環境薄弱等，同時國家政策落實缺乏保障、社會經濟大環境不景氣、個人創新能力低下等因素也制約了大學生自主創業的發展。

本文將通過對杭州市余杭區“夢想小鎮”發展模式的研究，對比美國硅谷，并結合實地考察，為大學生創業提出具有針對性、切實可行的方法，促進大學生創業與杭州“夢想小鎮”創業模式有機融合，產生具有促進意義的化學反應。

一、夢想小鎮創業園發展模式研究

杭州市夢想小鎮，位于杭州市余杭區倉前街道，占地面積大約有3平方公里。夢想小鎮產業主要為互聯網創業和科技金融，重點支持“泛大學生”群體創新創業，從事電子商務、軟件設計、信息服務等互聯網相關領域產品的研發、生產、經營。

夢想小鎮主要培養以互聯網為特色的新一代信息技術產業及科技金融重點服務行業，在這里，有著免費的房租、網絡以及云平臺服務，打造了基于О2О的“雙線并行”夢想服務模式。夢想小鎮坐擁知識信息、流通交易、社交溝通、設計制造、文化創造、智能智力等資源，使得其對大學生創業項目的吸引力與日俱增。同時，夢想小鎮打造了“互聯網+高校科技產業”的“校企合作”聯動機制，為剛畢業的大學生創造了良好的創業環境。

二、夢想小鎮與美國硅谷創業園比較研究

雖然杭州夢想小鎮才剛剛起步，其孵化器模式還不夠成熟，但從夢想小鎮的創業主體、產業類型、高校資源等方面來看，與美國硅谷產業園具有相似性。

（1）從創業主體來說，美國硅谷的創業主體以高校教師、大學生、青年創業者、科技人員為主，而夢想小鎮的創業主體以泛大學生群體為主，還包括科技人員創業者、留學歸國創業者。兩者的創業主體基本上都是有夢想的年輕人。

（2）從產業類型來說，美國硅谷一直以信息經濟作為其創新創業的主要產業類型，夢想小鎮則將產業鎖定為互聯網創業和科技金融兩大門類，鼓勵電子商務、軟件設計、大數據、云計算等信息產業的發展。

（3）從高校資源來說，硅谷借用了斯坦福大學的師生力量，斯坦福師生和校友創辦的硅谷企業產值占硅谷總產值的半數以上。而夢想小鎮位于杭州市余杭區倉前街道，周邊匯集了浙江大學、杭州師范大學、浙江工業大學等重點高校，可以充分利用高校人才、技術資源，打造健康的校企聯動機制。

綜上所述，杭州夢想小鎮與美國硅谷有著極為相似的發展條件，因此，借助硅谷的成功發展經驗，夢想小鎮一定能夠熠熠生輝，成為廣大年輕夢想家的創業基地。

三、大學生創業瓶頸分析

現如今，大學生走出校門自主創業越來越普遍，引導和鼓勵大學生自主創業，不僅可以解決大學生自身就業問題，還能增加新的就業機會，緩解國家就業壓力，具有重要的社會意義。然而，當前大學生創業存在的諸如資金缺乏、信息不對稱等問題，導致大學生創業成功率低下。具體原因分析如下：

（1）大學生個人創新能力低下、初創項目缺乏持續發展能力。據調研發現，一些地區大部分初創項目，3個月內便注銷退出，轉化為小微企業的不到十分之一。同時，大學生創業項目還存在另一個特點——同質化，很多項目僅僅是整合新模式與資源，并沒有技術創新，導致創業項目沒有可發展性。

（2）大學生創業融資渠道不暢、創業環境薄弱。目前我國大學生創業融資渠道過于單一，國內融資中介平臺服務體系不完善，知識產權保護力度不夠，違法經營現象嚴重。浙江省在校大學生與創業園缺乏直接的鏈接紐帶。

（3）國家政策落實缺乏保障、社會經濟大環境不景氣。政府有關部門的政策如投融資制度、市場透明度，不能僅僅停留在紙面上，需要落實到位。

（4）高校創業教育有效性低、校企合作體制機制待完善。А、缺乏長效合作機制：高校和企業的合作充滿極大的不確定性，未建立長期穩定的聯系。В、高校與企業合作方式過于單一：總的來說，高校與企業在創業人才培養領域、創業投資基金設立、技術創新與轉化、實訓基地建設等方面合作尚不多見。

（5）社會資金投資創業門檻高。大多風投投資創業中后期，而對未入駐創業園的大學生創業提供幫助較少。

四、大學生創業與杭州夢想小鎮融合機制探索

在了解大學生相關創業所遇到的問題和瓶頸之后，本文同時研究杭州“夢想小鎮”創業園發展模式，對比著國外先進的發展經驗，積極探索國內大學生創業與夢想小鎮融合機制。首先，夢想小鎮創業園作為一個已經發展較為成熟的創業孵化器，它在創業方面的地位是毋庸置疑的，其帶動的效益也是十分的巨大。其次，夢想小鎮創業園作為一個需要長期發展的孵化器，并不能單單滿足于當下，而對于新鮮血液注入也應當得以重視。最后，大學生作為社會重要組成甚至來說是社會未來的存在，進入乃至融合于夢想小鎮之中，所能做出的貢獻也是不可小覷的。

創業園與大學之間建立有效的合作聯系，有助于在大學期間積極培養具有創業能力的學生，提高相關學生的創業能力。另外，提早在大學傳播相關創業信息，方便大學生接觸相關信息，也會有效減少大學生盲目創業現象的發生。具體而言，高校與創業園之間的合作，既可以表現在相關人才資源方面，也可以體現在相關物質資源之上。大學生可以借助創業園成功創業人士相關幫助以及其的創業經驗，創業園也可以依托學校強大的學術力量進行發展。

當然政府政策不僅僅在于促進創業，更加需要規范創業。對于創業的規范，既可以優化當前創業環境，也可以處理相關不規范創業的行為。在只有定量的社會資源下，規范優化創業行為，可以有效保證資源的最大利用。

在國際政策相對支持、經濟現狀良好之下，夢想小鎮創業園應不僅僅滿足于當下的狀態，其應當依托所有的資源進行發展。首先是在規模上，夢想小鎮的存在對于諸多企業具有十分巨大的吸引。增加相關企業的入駐，也會拉大夢想小鎮對于人才資源的需求，也會更加適合大學生的進入，而另一方面夢想小鎮的擴大甚至將來成為夢想市，其所能產生的效益也將不能同日而語。另外是在結構上的優化，擴大的夢想小鎮需要優化升級其本來的結構，可以在其原有的發展模式系統之上產生支干，將之后的發展樹狀化、多元化，那么各式各樣的人才資源需求也會變大。

五、結語

本文簡要地研究了杭州夢想小鎮創業園發展模式，并且對比美國硅谷創業園，分析了杭州夢想小鎮的發展前景，同時結合當前浙江大學生在創業中所遇到的瓶頸，提出了大學生創業與杭州夢想小鎮融合機制。希望在政府政策的扶持和大學生創業夢想的堅持下，在新形勢、新業態下，更多的浙江大學生能夠借力夢想小鎮良好的產業孵化環境，實現自己的創業夢想。

同時本文也為了響應國家創業號召，提出大學生創業困境的破解路徑，以此促進社會人力、資金、技術等資源的優化整合，推動浙江省經濟協調穩定健康發展。

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（作者單位：浙江工業大學法學院）