滿麗冰 許立 葉欣
【摘 要】我國教育環境在多元化背景的影響下,職教院校逐漸發展為現階段除大學高等教育之外的另一大重點教育。隨著新課改的大力推進,中職教育開始受到社會的廣泛關注,對于中職院校整體發展而言,除了要教會學生擁有過硬的專業技能,還要加強職校學生的管理教育工作,才能更好的幫助學生立足社會和長遠發展。但是從當前中職班主任的管理工作來看,仍然存在許多不足之處。基于此,本文就中職班主任在開展班級管理工作中存在的問題進行深入分析,并提出有效的改進策略,以期為中職院校教育提供參考建議。
【關鍵詞】中職學校;班主任管理工作;現狀問題;策略分析
一、前言
中職教育就是中等職業教育,擁有和全日制教育同等的學歷和地位,既屬于當前教育工作體系中的一種教育形式,也體現我國教育機構的完整性。在經濟強國戰略方針的帶領下,中職院校學生已逐漸成為經濟社會的主力軍,特別是某些特定行業,在進行崗位技能型人才招聘時優先選取職業學校的畢業生。中職教育的教學質量跟班主任管理工作息息相關,唯有做好中職班主任管理工作才能確保教育成果和人才輸出質量。因此,中職班主任要積極發揮基層管理者的作用,以中職學生的心理特征和整體發展為導向,履行自身崗位職責和義務,認真剖析在班級管理工作中存在的問題,并及時加以完善和改進。
二、中職院校班主任管理工作的現狀問題
1.班主任管理工作意識薄弱
對于中職院校的學生而言,中職學校沒有緊張嚴苛的考試,也沒有緊迫的升學壓力,身處的教學環境相對輕松,但是也造成了部分中職班主任在開展班級管理工作時并沒有那么重視,自身管理意識薄弱,對于班級管理積極性不高,也缺乏一定的責任心,沒有正確的自我工作定位意識,甚至放任學生不管不問。另外,我國中職班主任的薪資待遇普遍不高,身上擔負的責任又比其他任課教師來得繁雜,在環境和自我意識低下的雙重影響下,容易導致班主任管理工作質量達不到預期效果。
2.教師隊伍建設缺乏合理
從目前我國中職學校的用人現狀來看,部分中職學校在選定班主任人選上存在不合理現象。一是人員結構,最主要的一點是年齡差距過大、教學水平參差不齊,沒有管理工作經驗的年輕教師居多;二是專業學歷,師范類專業教師較少,班主任工作除了要進行專業知識授課之余還要對學生、對班級整體進行全面的指導和管理,個中夾雜的大事小事數不勝數,沒有專業的知識支撐很難達到理想成效[1]。并且有的中職班主任在開展班級管理時沒有明確的規劃,在實際的管理工作中,由于缺乏一定的工作經驗和責任心,在信息的傳達上通常只是簡單地上傳下達,對班級活動也沒有明確的組織規劃,影響了學生的全面提升。
3.沒有良好的班級管理理念
眾所周知,班主任是一個班級的核心骨,其言行舉止和做法影響著整個班級的發展。優秀的班級主要是靠良好的班風和學生的學習態度來體現,因此,班風的建設是打造優秀班級的前提,而班風又離不開班主任科學有效的管理。但是目前的中職院校,仍然有部分班主任在管理工作上存在思想誤區,沒有充分發揮管理者的作用,習慣性的把工作丟給班干部來處理,這樣的做法雖然能夠鍛煉學生的個人能力,但是卻影響了班級的整體發展和班風的建設[2]。
三、增強中職班主任管理工作質量的建議
1.完善教師考核制度,提升管理工作意識
轉變班主任工作管理理念是提升班級管理效率的第一步,只有樹立正確的工作理念,才能做好班級管理工作。因此,中職學校應當建立完善的班主任工作管理制度,有針對性的制定嚴密的班主任考核計劃,定期公布個人考核成績,同時開展優秀班主任評比活動,對表現優秀和工作能力突出的班主任進行一定的物質獎勵,而對于不稱職的班主任則予以撤換通報。以嚴謹的制度規范從根本上提升班主任的工作管理意識,利用制度明確規定班主任工作內容和工作目標,幫助中職班主任樹立正確的工作理念[3]。
2.加強中職教師隊伍建設,保障工作質量
中職院??梢岳米陨頇C構的特性,結合實際引進專業人才,注重專業人才隊伍建設是保障班主任管理工作順利開展的前提,只有對口的專業教師才能彌補教師隊伍的不足之處;同時增強原有教師隊伍的培訓和學習力度,建立健全培訓學習機制,不斷增強班主任的綜合素質,豐富教師的基礎知識和理論涵養,從中不斷提升班主任管理水平,切實提高班級管理質量,更好的推進班級工作建設。
綜上所述,職業教育的份量隨著經濟社會的發展越來越重,班主任的個人能力直接影響著學生的全面發展,因此,中職班主任要結合實際不斷創新工作模式,總結累積教學經驗,用心做好人才的培養培育工作,促使中職學生成為新時代高素質專業人才。
參考文獻:
[1]金晶.當前中職班主任管理工作存在的問題及對策[J].中國培訓,2016(10):81.
[2]肖揚.分析中職學校班主任工作中存在的問題及對策[J].教育,2016(11):135.
[3]倪彬晏.中職班主任班級管理中的問題及應對策略[J].教育,2016(9):97.
作者簡介:
滿麗冰(1989~ ),女,漢族,山東鄒城人,初級職稱。endprint