試述大學在民族傳統體育文化傳承與發展中的歷史使命

王有鳳

（昆明理工大學津橋學院，云南 昆明 650106）

試述大學在民族傳統體育文化傳承與發展中的歷史使命

王有鳳

（昆明理工大學津橋學院，云南 昆明 650106）

民族傳統體育是民俗文化，也是民族文化遺產。研究民族傳統體育，目的在于對民族傳統體育實施必要的保護，促進民族傳統體育更好地傳承和發展。民族傳統體育是從生活實踐中發展而來的，原本是民族娛樂項目，用于勞動之余的消遣，隨著人們的生活內容日漸豐富多彩，民族傳統體育逐漸系統化，加之民族文化的滲透，使得民族傳統體育成為傳統文化中的重要組成部分，已經不止于是一種體育運動，而是帶有濃郁的民族風格的體育活動。民族傳統體育帶有文化性和民族性，表現形式多種多樣，蘊含著淳樸的文化氣息，在民間具有很強的影響力。要使民族傳統體育文化傳承吸取，就要發揮大學的教育作用，大學應積極地承擔這一歷史使命，使民族傳統體育以大學教育為載體傳承下去，同時對中國體育事業的發展啟動一定的促進作用。

1 民族傳統體育文化融入到大學教育中的必要性和可行性

1.1 民族傳統體育文化融入到大學教育中的必要性

民族傳統體育源自于農業生產生活，隨著農業人口數量的降低，農業技術水平不斷提高，民族傳統體育文化的傳承和發展受到阻礙。為了避免民族傳統體育斷層，就需要實施必要的保護措施。對于文化的傳承采用教育方式是非常好的途徑。大學是較為合適的體育文化傳承渠道。大學中開展民族傳統體育文化，可以使民族體育具有更為強大的生命力，才能夠煥發出生機和活力，持續而穩定地發展。大學承擔民族傳統體育文化的責任，要對民族傳統體育項目不斷地進行挖掘，并對有關資料進行整理，從時代環境的角度出發對體育項目進行改造，以使得民族傳統體育保持著民族特色，還發揮著健身、娛樂的功能。

民族傳統體育具有社會性，大學發展民族傳統體育文化，要考慮到其社會性，將其區域性特點發揮出來，落實到體育教育實踐中，發揮其健身的作用，同時以文化的形式對民族傳統體育在大學中傳播，融入到大學氛圍，豐富校園文化。對于大學生而言，民族傳統體育文化有助于培養大學生的民族自信心和民族自豪感，由此增強大學生的民族凝聚力。中華民族傳統體育文化以大學教育為傳播渠道，使原始傳統體育形態經過改善并不斷地完善之后，就會使原生態的民族傳統體育煥發出生機，更富于時代感，以尋求更好的生存發展。

1.2 民族傳統體育文化融入到大學教育中的可行性

中華傳統文化中，民族傳統體育文化是重要的組成部分。隨著社會歷史的發展，民族傳統體育文化不斷地自我揚棄。與西方體育文化的不同之處在于，中國傳統體育文化有獨特文化形態，能夠將民族性體現出來。西方體育文化講究競爭性，中國的民族體育則具有健身、養生的性質，形成了和諧價值取向。在民族體育運動中，還會受到道德的制約，因此民族傳統體育是極具民族文化特點的。雖然民族文化體育會以游戲或者娛樂活動的形式展開，但是由于民族傳統體育源自于民族生活實踐，具有自由性和自發性，因此缺乏規范性。大學體育教學中，體育競技是重要的內容，龍舟競渡、搶花炮以及民族式摔跤等作為大學的體育教學內容，可以培養大學生的競技精神，同時還有助于倫理道德的培養。中國傳統文化使然，民族傳統體育資源非常豐富，將各種民族傳統體育項目融入到高校體育教學中，從傳統文化的角度對大學生進行體育教學，可以使民族傳統體育競技運動的一面體現出來，還有助于培養大學生的民族精神，引導大學生認識到民族團結的重要性。民族傳統體育項目規則簡單，具有很強的普及性，促使民族傳統體育文化有效傳播，對文化傳承非常有利。

2 民族傳統體育文化傳承與發展中大學所承擔的歷史使命

民族傳統體育有利于青少年的身心健康，對促進青少年的健康發展發揮著積極的作用。民族傳統體育是體育文化中的重要組成部分，得到了國家教育部的重視。大學開展民族傳統體育，首先需要所有的在校教師對民族傳統體育的重要性有明確認識，確保對民族傳統體育持有認可的態度，認識到重視民族傳統體育文化教育不僅是體育教育的重要內容，也是文化教育中的重要組成部分。大學要培養高素質人才，就需要將科研優勢充分發揮，促進信息資源交流，同時還要對體育教學場地以及各種基礎設施不斷地完善，以便能夠真正意義上承擔起民族傳統體育文化傳承與發展的歷史使命。

2.1 大學要以文化批判的視角促進民族傳統體育文化歷史的傳承

中國傳統文化中，民族傳統體育文化具有文化基礎和群眾基礎。隨著社會時代的變遷，民族傳統體育文化所蘊含的民族精神也不斷地豐富，直到近代西方文化伴隨著西方殖民者的侵入到中國，使西方文化與中國傳統文化之間產生了碰撞。文化的交流使中國文化走出封閉的空間向世界開放，同時對世界各國的文化也采取了積極接納的態度。中國在引進外來文化的同時，并不是對中國傳統文化的放棄，而是需要更好地維護中國傳統文化的傳承和發展。因此，對于中國傳統文化的傳承，要適應時代文化環境以文化批判的視角吸收和學習，并合理利用。對民族傳統文化科學地甄別，以更好的弘揚民族傳統文化。

大學是傳播文化的場所，不僅承擔著知識傳遞的責任，還要促進知識的創新，因此，應承擔起傳承民族傳統體育文化的責任。在不同的社會歷史時期，民族傳統體育文化會不斷地注入時代元素，保留了原初的體育文化，同時還發揮著不同時代的文化傳承作用。對于民族傳統體育文化的傳承，也要從其歷史性的角度出發，不斷地挖掘相關的資料，對這些資料進行整理，還要采取相應的保護措施，以便將邊緣化的民族傳統體育項目進行必要的保護，發揮其應有的價值。為了使民族傳統體育文化適應時代文化環境以便更好地發展，還要對民族傳統體育大膽地改進，將不符合時代的成分放入到博物館中發揮其歷史教育作用，符合時代的成本用于大學體育活動中，實現傳統體育文化的發展。

2.2 大學要以文化創新的視角促進民族傳統體育文化歷史的傳承

傳統體育文化要更好的發展，就需要對民族傳統文化歷史進行傳承，在傳承的過程中還需要不斷地創新。傳統體育文化在外來文化的沖擊下，各種文化思想都發生了變化，包括傳統體育文化中所蘊含的民本思想、經世致用的精神、歷史變異思想等。民族傳統體育文化實現創新，主要是由于其中滲入了積極進取精神、憂患意識等，還要具有強大的文化包容力，以促進民族傳統文化在時代環境中不斷地創新。中華民族傳統體育文化中蘊含著傳統文化精華，還在不同的社會歷史時期注入新的文化成分。中華民族傳統體育文化要順應時代的發展，就要在文化思想上不斷地創新。民族傳統體育文化依賴于大學教育進行傳承，就要發揮大學教育的文化價值，對民族傳統體育從文化的角度、知識的角度和思想的角度進行創新，以便切實地承擔起民族傳統體育文化創新的歷史使命。

中國的民族傳統體育文化在實現創新發展過程中，要以馬克思主義為主要的指導思想，不但有助于民族傳統體育文化更好地發展，而且對大學教師和學生的身心健康都非常有利，同時對中國傳統文化更好地發展發揮著重要的作用。對于中國體育事業而言，在大學對中國民族傳統體育文化的創新，還可以促進體育文化的產業化發展，并實現民族傳統體育文化的創新。

2.3 大學要以文化交流的視角促進民族傳統體育文化歷史的傳承

中國經濟快速崛起，與世界各國之間的經濟交流日漸緊密，文化交流也更為頻繁。目前已經進入到信息時代，網絡信息技術覆蓋到世界各個角落，使得文化快速傳播、交流。中國各個民族的人民對本民族文化充分了解的同時，還要讓世界了解中國，就要對文化合理利用，以更好地發揮傳播作用。大學是人才培養基地，也是支撐中國未來發揮的棟梁。將民族傳統體育文化融入到大學文化教育中，讓大學生承擔起民族傳統體育文化傳承和發展的責任，大學所發揮的作用并不止于文化的傳遞，更多的是對傳統體育文化的創新。這種創新的基本條件和所要實現的目的就是在世界范圍內促進傳統體育文化的交流，讓東方的智慧在世界體育文化領域中展示出來，使得中國傳統體育的發展空間不斷擴展。

從目前的全球文化發展環境來看，一些經濟比較強勢的國家也成為了文化中心，文化意識在各個國家的滲透力是非常強的，因此就形成了文化霸權。中國要屹立在東方不倒，就要注重傳統文化的保護，特別是中國的體育事業不斷崛起，在提高中國的體育競爭力的同時，更要重視傳統體育文化的傳播。大學作為人才培養基地，承擔起民族傳統體育文化傳承和發展的責任，不僅可以通過塑造學術氛圍通過國內外學術交流的方式傳播中國傳統體育文化，還可以針對傳統體育文化與各個國家進行交流，以豐富世界體育文化內容，使世界體育事業發揮促進世界和平與發展的作用。

3 結 語

在中國傳統文化中，民族傳統體育文化是主要的組成部分，其所發揮的作用不僅可以使民族群眾的健康素質提高，同時還可以使民族精神文化更為豐富，有助于促進民族團結，提高民族凝聚力。為避免西方國家體育文化的侵入，中國就要將本國的民族體育文化更好地傳承下去，就需要大學承擔起民族體育文化傳承和發展的責任。大學是教科研單位，對民族傳統體育文化具備深入研究的條件，其優質的研究資源和高素質的科研隊伍，隨著信息交流優勢的發揮，加之大學的體育教學體系更為完善，就需要對民族傳統體育文化傳承發揮積極的作用，使民族文化更好地發展下去。

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1674-151X（2017）08-091-02

投稿日期：2017-06-08

王有鳳（1985～），副教授，碩士。研究方向：民族傳統體育理論與實踐。