廣西城市社區體育開展現狀的調查與分析①

武松朋 林育威

(廣西國際商務職業技術學院 廣西南寧 530007)

廣西城市社區體育開展現狀的調查與分析①

武松朋 林育威

(廣西國際商務職業技術學院 廣西南寧 530007)

該文通過訪談法和問卷調查法等研究方法,對廣西城市社區體育開展現狀進行調查與分析。研究表明:廣西城市社區體育發展取得一定的成績,但仍存在社區居民經常參加體育鍛煉人數不足;部分社區居委會沒有文體干事管理社區體育的情況;社區社會體育指導員人才匱乏;體育經費投入不足和體育場地設施數量有限等問題。

廣西 城市 社區體育 現狀

黨的十八屆五中全會提出在“十三五”全面建成小康社會的決勝階段,推進健康中國建設,“健康中國”成為國家戰略。2016年廣西壯族自治區黨委十屆六次全會響應中央決策,提出健康廣西戰略。社區體育是我國體育事業的重要組成部分,社區體育的開展對促進社區居民的身心健康有著重要的意義和價值。

該研究從廣西14個行政市中分別抽取南寧市、柳州市、桂林市、玉林市、欽州市、北海市、貴港市、防城港市、河池市、來賓市等10個城市為調查對象。通過對這10個城市的市體育局、城區體育局、街道辦事處、社區居委會的社區體育管理者、社區社會體育指導員和部分社區居民等進行訪談和問卷調查,以期了解廣西城市社區體育開展現狀,更好地推動廣西城市社區體育的開展,實現健康廣西戰略。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

該文以廣西城市社區體育開展現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 訪談法

為進一步了解廣西城市社區體育開展現狀,在閱讀相關文獻的基礎上,對廣西10個城市的市體育局、城區體育局、街道辦事處、社區居委會的社區體育管理者、社區社會體育指導員和部分社區居民進行訪談,為該研究提供了實際的指導意見。

1.2.2 問卷調查法

根據該研究內容的需要,對廣西10個城市的市體育局、城區體育局、街道辦事處、社區居委會的社區體育管理者和社會體育指導員共發放調查問卷60份,回收60份,回收率100%,其中有效問卷60份,有效率100%。對廣西10個城市的社區居民發放調查問卷1000份,回收986份,回收率98.6%,其中有效問卷936份,有效率94.93%。

2 結果與分析

2.1 廣西城市社區體育發展的環境現狀與分析

2.1.1 廣西城市社區體育發展社會環境現狀與分析

近年來,黨中央、國務院高度重視群眾體育的開展,2016年6月15日,國務院正式發布《全民健身計劃(2016-2020)》,廣西壯族自治區政府隨后也出臺實施《廣西全民健身實施計劃(2016-2020年)》,提出要積極推進群眾體育星火燎原工程、“健康廣西”體育惠民工程,在全區掀起全民健身的熱潮。這些文件的頒布為廣西城市社區體育的開展指明了方向;廣西經濟穩中有增,經濟形勢良好,然而廣西經濟在全國仍處于落后位置,社區體育投入方面還存在一定的差距;廣西體育文化建設方面也取得了一定的進步,但仍需進一步加強。

2.1.2 廣西城市社區體育發展自然環境現狀與分析

廣西氣候類型多樣,從氣候區劃而論,廣西北部屬中亞熱帶氣候,南部屬南亞熱帶氣候,廣西各地的年平均氣溫在17～22℃之間。這樣的溫度條件有利于社區居民常年進行體育鍛煉,但夏天天氣炎熱對社區居民體育鍛煉有一定的影響;廣西是全國降水量比較多的地區之一,大部分地區年平均降水量為1 200～2 000 mm,雨水過多對社區體育的開展有一定的影響;廣西地貌總體是山地丘陵性盆地地貌,植被生態質量和植被生態改善程度居全國前列,良好的植被條件有利于社區居民進行體育鍛煉。

2.2 廣西城市社區居民參加體育活動的現狀與分析

據調查,健身意愿方面:廣西城市社區居民健身意愿強烈,但由于受時間、場地等方面的影響,經常參加體育鍛煉人數(即每周參加體育鍛煉活動不少于3次、每次不少于30 min、鍛煉強度中等以上的人數)只占36.16%;閑暇時間方面:中青年由于工作、家庭等方面的影響閑暇時間相對較少,老年人閑暇時間相對充足;年齡方面:隨著年齡的增長,健康意識也逐漸增強,廣西城市60歲以上的社區居民經常參加體育鍛煉的人數明顯多于中青年;性別方面:女性比男性經常參加體育鍛煉的多11.56%,主要是女性追求美的愿望比較強烈和參加健身(操)舞等群體性活動比較多。

2.3 廣西城市社區體育管理現狀與分析

據調查,組織機構方面:廣西城市社區體育管理網絡健全,施行市體育局、城區體育局、街道辦事處、社區居委會等四級管理。重視程度方面:廣西各市各級體育管理者都十分重視社區體育的發展,市、城區體育局均有群眾體育科負責社區體育、街道辦事處也有社區體育負責人、大部分社區居委會有文體干事負責社區體育,但部分社區居委會也存在沒人管理體育的情況;組織社區體育活動方面:各市、城區體育局舉辦了豐富多彩、具有地方特色的體育活動,如南寧.國際氣排球邀請賽、柳州市“千人”太極拳、桂林市“七星-解放杯”長跑賽活動、玉林市自行車聯賽等體育活動,廣西也形成了廣西體育節、全民健身運動會、全區少數民族傳統體育運動會等品牌活動,部分街道辦事處和社區居委會也經常組織社區體育活動。雖然各級管理機構組織了許多社區體育活動,但總體參與度不高,社區居民參加體育鍛煉的方式還是以自發組織為主;管理制度及其檢查落實方面:各市各級體育管理部門都有完善的管理制度,但檢查落實力度不夠;社區體育宣傳方面:各市各級體育管理部門在組織活動的時候也進行了一定的宣傳,但宣傳力度欠缺,有些社區居民根本不知道社區組織過體育活動。

2.4 廣西城市社區社會體育指導員現狀與分析

據調查,人數方面:廣西各市都有一定數量的社會體育指導員,其中南寧市社會體育指導員注冊人數有2萬多人,柳州市社會體育指導員注冊人數有1萬多人,但體育指導員人數相對不足。崗位設置方面:目前,廣西雖然有一定數量的社會體育指導員,但基本上是兼職的、公益性的。各社區居委會有文體干事負責社區體育活動,大部分文體干事沒有取得社會體育指導員資格,同時也存在部分社區居委會沒有配備文體干事的情況。培訓方面:廣西各市體育局每年都有社會體育指導員的培訓,但培訓人數有限;等級:目前,廣西社會體育指導員等級以初級和中級為主,高級體育指導員人數偏少。

2.5 廣西城市社區體育經費現狀與分析

據調查,廣西城市社區體育的經費主要來源有政府撥款、社區居民自籌、經營者投資、企、事業單位贊助等。政府撥款方面:廣西各市體育局每年都有固定的群眾體育經費,例如:柳州市體育局2015年群眾體育經費預算2 294.72萬元,南寧市體育局2016年群眾體育經費預算1 851.1萬,玉林市體育局2016年群眾體育經費預算563.86萬元,但經費相對不足;社區居民自籌:社區居民參加體育活動的經費主要用于購買體育服裝、器材、體育場館費用和自費參加一些體育活動產生的交通、食宿費用等;經營者投資:一些經營者會投資建設一些球館、健身房等進行經營,這樣在經營者盈利的基礎上,也為社區居民提供了一定的場地設施進行體育活動;企、事業單位贊助:一些大型體育活動會得到企、事業單位贊助,這樣在宣傳企、事業單位的同時,也有力的推動社區體育的發展。廣西城市社區體育經費主要來源于政府撥款,但政府撥款主要用于體育場地設施的建設、保養與維修方面,用于社區體育活動的開展的經費相對不足,各街道辦事處和社區居委會基本沒有活動經費。

2.6 廣西城市社區體育場地設施現狀與分析

據調查,體育場地設施數量方面:目前,廣西城市有一定的體育場地設施,但總體數量不足;鍛煉項目方面:主要有散步、慢跑、健身操(舞)、 籃球、羽毛球、氣排球、太極拳等;活動地點方面:主要有社區附近空地、街道、社區晨(晚)練點、公園廣場、機關和企、事業單位的體育場地設施、商業性的球館、健身房等。分布:社區居民一般會選離社區近的地方進行體育鍛煉,目前,廣西城市社區體育場地設施分布不太合理,一些老舊社區體育場地設施缺乏;保養與維修:公共體育場地設施缺乏保養和維修。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)廣西城市社區健身氛圍空前高漲,氣候也適合常年鍛煉,但由于廣西經濟發展相對落后、夏天天氣炎熱、雨水過多、室內健身場館缺乏等因素影響,廣西城市社區體育與發達地區還存在一定的差距。

(2)廣西城市社區居民健身意愿強烈,但經常參加體育鍛煉人數有限;廣西城市社區體育管理網絡健全,但部分社區居委會缺乏社區體育管理人員;廣西社會體育指導員人數呈逐年遞增趨勢,但社區社會體育指導員人數不足。

(3)各級政府十分重視社區體育發展,但廣西城市社區經費投入有限,體育場地設施不足。

3.2 建議

(1)大力發展廣西經濟,加快廣西體育文化建設,改善社區居民健身環境。

(2)廣西城市社區居民應加強健身意識,自主自發的進行體育鍛煉;完善各級體育管理人員,加大社區體育的管理和宣傳力度;完善社會體育指導員隊伍建設,使社會體育指導員真正能走進社區進行指導。

(3)各級政府應更加重視社區體育的發展,加大經費的投入和體育場地設施的建設。

[1]邱團、姚婷.廣西城市社區體育發展SWOT分析[J].體育科技, 2016,37(1):63-66.

[2]陳琳琦.長春市社區體育現狀調查及影響因素分析[J].長春大學學報,2008,18(2):51-53.

[3]熊鷹.柳州市新型社區體育活動的現狀分析及對策[J].體育科技,2004,25(2):58-59.

G812.7

A

2095-2813(2017)04(b)-0175-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.11.175

廣西教育廳高?？蒲许椖?廣西城市社區體育開展影響因素指標體系的構建研究(項目編號:YB2014531)。

武松朋(1982,9—),男,漢,河南襄城人,碩士研究生,副教授,研究方向:體育教學與訓練。