淺論“家風”對青少年思想政治教育的影響

鄧亞莉

摘要：家風對于人的思想的形成和發展作用重大，是每一個中國家庭待人處事的行為準則，優良的家風是中華民族幾千年的精神傳承，是社會和諧的基礎。因此，家風的優良與傳承直接影響青少年的身心發展，凸顯了青少年教育的政治性與實踐性。本文試圖從青少年思想政治教育的視角，分別從家庭觀念、家庭社會經濟地位和家庭成員互相影響三個方面分析家風對青少年思想政治教育的重要影響。

關鍵詞：思想政治教育；傳統；家風；青少年

一、“家風”教育的發展

1.傳統家風定義

家風又稱之為一個家庭的傳統門風，它是中華民族傳統美德的傳承，是人們立身做人的行為準則，是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，具有一種強大的感染力，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。決定一個人教養好壞的不是家境，而是家風。家風的傳承有一種潛移默化的作用，它有著無言、無字甚至無聲的力量，其以獨特的方式影響孩子的心靈與性格，影響成年人的思想與意識。因此，家風全方位地影響著人們，它用最基本、最直接的方式教育著人們。可以說，什么樣的家風就培養出什么樣的孩子。

2.從思想政治教育視角對現代家風教育的內容解讀

以現代思想政治教育視角，家風的內容主要包括三個方面：家庭教育觀念、家庭在社會中所承擔的責任角色以及家庭成員主體與載體的互相影響。所謂家庭教育觀念就是指，家族先人們通過自身經驗所沉淀下來的智慧結晶，以此來鞭策后人，為后人提供立人之本的戒律。而家訓家規則是一個家庭思想教育的核心，是青少年思想政治教育的靈魂。作為社會的組成部分，每個家庭在社會中承擔的角色也各有不同，因而接受的教育方式也不同，這也直接影響青少年以后的發展方向。一個家庭的教育觀念不是一成不變的，而需要跟隨時代的發展而變化。由于家庭成員之間存在差異，思想碰撞在所難免，家庭中主體與客體的相互契合是關鍵，這是青少年鞏固身心健康的必經過程。進一步說，對一個人影響最深的教育便是家庭教育，而一個人只有付出艱辛的努力才能實現人生的目標。良好的家風會讓人產生動力，可以勇往直前地直面困難，而不良的家風會讓人在錯過成功的岔道上漸行漸遠。

二、“家風”對青少年思想政治教育的影響

1.家庭觀念對青少年思想政治教育的影響

對一個家庭來說，子女未來的素養在很大程度上取決于家庭環境和家庭觀念。古往今來，人們對于家庭教育非常重視，但在不同的時期對于家規家訓會有不同的側重點。當然，歸根結底這些家規家訓在出發點上面是一樣的，都希望子女能夠學會為人處事的方式，能夠在社會上生活得如魚得水。這些傳世家訓是中華文化的寶貴財富，并為當今青少年思想政治教育提供了良好的借鑒和啟發。

過去的宗族或家族都會有家規家訓。家規是家族長輩用來規范和教育后代子孫的規章制度。當然，有家規也就相應地會出現家訓，祖上對子孫立身處世、持家治業都有教誨，后代記錄在冊，形成了家訓。俗話說“無規矩不成方圓”，家規家訓是對子女的思想教育，潛移默化地影響受教育者的一生。因此，學校應該重視家規家訓。

思想政治教育的順利展開需要把對青少年的思想政治教育同家規家訓有機融合起來，把青少年思想政治教育同中國優秀傳統文化融合起來，滋養學生心理、培育學生美德；應把家中樸實的經驗與中華民族的優秀品格結合起來，在潛移默化中通過提升家庭教育弘揚中華傳統文明，為青少年的思想教育提供強大的道德基礎；應引導青少年深刻把握社會主義核心價值觀的豐富內涵和實踐要求，從而鞏固和強化青少年思想政治教育的實踐性與可行性。

2.家庭社會經濟地位對青少年思想政治教育的影響

父母受教育的程度決定了他們所采取的教育方式。家庭的社會經濟地位是影響青少年思想政治教育的另一項指標，研究表明：父母社會地位比較高的，其教養方式比較偏向情感溫暖和信任鼓勵。這種父母擁有較多的人脈和經濟資源，思想往往比較開明。還有研究顯示：家庭收入也會明顯影響青少年的抑郁程度。一般來說，家庭月收入越低，學生患抑郁癥可能性越大。因為，與收入高的家庭相比，家庭收入低的孩子因為囊中羞澀往往會在人際交往上有自卑的傾向，久而久之便封閉自己，更有甚者會患上抑郁癥。因此，家庭的社會經濟地位對青少年思想政治教育的實施也起著至關重要的作用。

3.家庭成員主體與客體的互相影響

由于個體與個體間的差異性，即使在同一生活條件下，不同的人也會有不同的行事反應。家庭中父母與孩子之間的關系是雙向的：孩子必須尊重自己的父母，而父母也必須尊重孩子。父母是孩子的啟蒙老師，孩子是父母的心靈引導者。此種關系深深地影響青少年接受思想政治教育的程度。研究表明：父親的家庭地位就好比“天”，俗話說“父親倒了，天就塌了，家中也就失去了重心。”這就說明了父親在家中的重要性。而與母親的關系相當于與大地的關系，大地可以孕育萬物，承載一切。同時，父母在教育孩子過程中，可以不斷地學習與反省，想方設法教好自己的孩子。青少年思想政治教育離不開家庭成員之間的互相影響。

三、“家風”傳承的重要性

1.思想政治教育工作離不開家風

教育要從娃娃抓起，良好的家風可以培養出具有良好素養的孩子。而不良的家風，則是家庭的禍端，培養出的孩子可能會危害社會。因此，家庭教育是思想政治教育中最基本也是最重要的教育。家庭是社會最基本的單位，沒有良好的家風，便沒有幸福的小家，而沒有幸福的小家，便會影響社會以及國家這個大家庭。因此，家庭教育對于青少年思想政治教育起著相當重要的作用。

2.良好的家風有利于青少年身心健康發展

家庭是以血緣以及姻親關系為基礎的小型社會生活組織，家庭成員又是相對獨立的個體，家庭要想維持下去需要秩序的存在，而社會就是一個秩序的存在。古人在治家的過程中嘗試使用懲戒等方式來教育子孫后代，這在家庭教育中普遍存在，也在一定程度上有利于青少年身心健康發展。

3.堅持家庭、學校、社會“三位一體”才能更好地開展青少年思想政治教育

家庭教育是基礎，學校教育是中堅，而社會教育是教育的延續以及補充。俗話說，人孝才有家和。《孝經》開篇就提出：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝道是道德的源頭根本，家風的養成就應該由孝道開始。家庭中，只有子女孝敬父母，晚輩尊重長輩，家庭才能幸福和諧。中國古代不少文獻中都提到了家風。例如：姬旦《誡伯禽書》中提出“德行廣大而守以恭者，榮；聰明睿智而守以愚者，益。”包拯在《包拯家訓》中提出“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”在我國高度重視青少年素質培養的今天，家風的傳承對于青少年思想政治教育有著重要的意義。

參考文獻：

陸學藝.當代社會階層研究報告[M].北京：社會科學文獻出版社，2002.endprint