大學生創新創業教育實踐基地建設的研究與實踐

曾昭陽+彭博+李家新

【摘要】隨著社會的不斷發展，我國就業壓力逐漸增大，尤其是針對大學生來說，就業壓力與日俱增。因此，國家逐漸重視大學生的創新教育，以此來緩解緊張的就業壓力。而且，在新形勢下，社會對高等人才的要求正向多元化發展，這就迫切需要越來越多的有創新創業能力的人才，提高大學生的創新精神和創業能力是創新創業人才培養的重要課題。現今國家已經將培養創新人才放在了首位，很多高等院校都開始建立一個完善的人才培訓體系，同時也建立了實踐教學基地，以此來提升大學生創新創業能力。本次研究從實踐出發，對大學生創新創業教育和實踐教學基地建設進行了研究分析，提出相關建議。

【關鍵詞】創新創業 基地建設 研究實踐

【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）43-0052-01

一、項目立項依據

1.選題意義和應用前景

《中國制造2025》是我國實施制造強國戰略第一個十年期行動綱領，這一綱領的實施關鍵在于創新能力及創新人才的培養。目前，我校本科生創新創業工作發展迅速，但夠用于輔助學生創新創業的資源越發不足，比如針對學生創新加工環節指導能力偏弱，無專業加工人員指導；加工機床數量及創新場地不足，部分學生無加工設備可用；學生在操作機床創新加工過程中無專人看護，存在安全隱患等。

該項目的主要意義在于整合工程訓練中心的優秀教學資源有效的投入學生創新創業的環節當中，并通過網絡數據庫交互功能、云技術、工業攝像頭、二維掃碼、手機客戶端等先進的工業4.0元素構建一整套完善的創新創業指導輔助流程，并將工程訓練中心的部分優秀資源建設成為先進的、高效的創新創業實踐基地，解決目前我校本科生創新創業環節中創新資源緊張等問題。

2.項目研究基礎

①哈工大工程訓練中心被評為國家級實驗教學示范中心，可用于創新創業輔助加工機床230余臺，具有創新創業指導經驗的實驗指導及機床操作人員30余人。

②新引進的沈陽機床廠I5云智能加工車間管理系統，并配有相應的智能手機APP操作終端。

③工程訓練中心已建立局域網覆蓋率高，網絡服務器及數據庫，可支持創新過程中指導人員及加工工藝選擇，在此基礎上可擴展師生網絡交互指導模塊及工業攝像頭架設。

④部分實訓場地可用于創新創業教育實踐基地規劃。

二、項目實施方案

1.主要研究內容、研究目標

（1）創新資源優化整合方式

創新創業環節中針對加工指導人員的選擇需具備金工創新訓練中具備一定指導經驗的教輔人員輔助學生進行創新創業加工設計操作指導。除人員及設備的優化整合外，還需基于I5云智能車間管理系統對創新流程進行統籌規劃，提高創新加工效率。

（2）創新創業輔助網絡預約模塊建設

該模塊能夠讓學生通過校內網瀏覽我校工程訓練中心創新創業輔助平臺頁面，完成項目信息填報，創新指導教師雙向選擇，創新創業資源應用申請（所需加工機床申請、所需加工材料申請）加工工藝安排等。

（3）創新創業產品加工模塊建設

該模塊建設主要基于由沈陽機床廠最新研發的I5云智能車間管理系統，在學生創新創業產品加工環節實現網絡預約服務功能，并通過該系統對加工任務及機床狀態進行工藝統籌安排，選擇合適的時間和機床對創新產品進行加工。

（4）創新創業指導交互系統建設

創新指導交互系統模塊能夠使創新學生與指導人員建立獨立的討論組，通過校內局域網絡實現對創新方案進行討論規劃，加工文件及設計圖紙傳輸等功能，提高創新工作效率，加強學生與指導人員之間的溝通環節。討論組中的交互信息記錄了整個創新方案從無到有的過程，便于資料的保存，方便學生創新說明及論文的撰寫工作。

2.擬解決的關鍵問題

（1）I5云智能車間管理系統與大學生創新創業教育實踐的對接應用

I5云智能車間管理系統是由沈陽機床廠巨資打造的一款針對現代化大型工廠車間的管理系統，理念先進功能強大，其中機床應用管理模塊及產品加工信息模塊功能非常適合在高校創新創業環節應用，可有效的提高創新資源利用率及同時接納的創新學生數量。該系統如何與工程訓練中心先進制造培訓部的機床設備進行對接，以及針對創新創業特點進行的系統部分功能的優化改進，項目后期工業攝像頭對接安裝，網上數據庫信息嵌入，是需要解決的關鍵性技術問題。

（2）創新創業網絡化綜合管理系統建設

基于目前中心現有局域網及網絡服務器等資源，建設創新創業輔助網絡預約模塊及創新創業網絡指導交互系統模塊，以此形成創新創業網絡化綜合管理系統。該系統建設需要應用Sql sever及JAVA對目前中心網站及數據庫進行匯編，改寫，工作量較大。

四、項目預期成果

1.實施范圍、教學受益面

（1）實施范圍

本項目首先在工程訓練中心先進制造訓練部展開試點建設工作，待完善、成熟后面向工程訓練中心進行創新創業資源優化整合，將工程訓練中心建設成為重要的大學生創新創業教育實踐基地。

（2）教學受益面

本項目的研究成果不僅能夠提高創新創業環節中學生的工程實踐能力，還能夠減輕創新創業指導教師的工作量，提高創新加工效率及質量，從而緩解目前我校本科生創新創業環節中創新資源緊張等問題，為大學生創新創業教育實踐基地的建設提供經驗。

2.預期的主要創新之處

該項目主要創新之處在于，利用目前先進的項目管理方式對大學生創新創業環節進行統籌規劃，充分的將創新創業可應用資源推廣給每一位有加工或指導需求的學生，以此提高學生創新創業效率及質量。通過工業攝像頭組網及I5云智能創新創業管理系統的研發與應用，提高學生對創新創業設計產品加工流程的認識，在創新創業過程中使學生能夠更多的接觸到先進加工技術，獲得更好的創新創業教育實踐資源。

參考文獻：

[1]張艷.大學生創新創業教育[J].商情，2016（43）.endprint