師范院校圖書館蒙臺梭利專題資源庫促進學前教育專業發展的價值探析

李莎

【摘要】蒙臺梭利的系統教育理念及配套教具對世界各國的幼兒教育產生了深刻的影響，促進了現代幼兒教育的改革和發展，特別是近幾年對我國學前教育專業學生，即未來的幼兒教師的培養和發展產生了巨大的影響。師范院校作為培養各類師資力量的高等院校，其人才培養標準必須緊貼市場需求，作為教育教學重要基礎設施的圖書館，通過對蒙臺梭利相關資源的優化整合建設蒙臺梭利專題資源庫，搭建服務教學科研的綜合資源平臺，有助于方便、快捷地滿足學前教育專業師生的各種需求，更好的實現蒙臺梭利教育思想的價值和意義，把學前教育專業的學生培養成為有持續發展潛力的幼兒教師。

【關鍵詞】師范院校 蒙臺梭利專題資源庫 學前教育專業

【中圖分類號】G652.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）43-0001-01

高校圖書館為高校教學和科研提供基本保障條件，也是保證教學質量的重要機構。師范院校具有鮮明的辦學趨向、就業目標、專業設置、技能培訓的特色，圖書館的服務對象與目的，信息資源建設、發展方向也都應該與師范教育的需要相適應。文獻資源建設是圖書館的基礎性工作，面對多元化的服務需求，將館藏資源與專業服務融合，建設貼近專業學科的特色館藏資源，搭建服務教學科研的綜合資源平臺，對支持該學科的教師、科研人員進行深入的科學研究和教學改革，拓展學生學術視野 、深化專業教學效果具有積極作用 。對于師范學院而言，重點特色專業之一是培養從事學前教育的教師，蒙臺梭利教育思想對學前教育專業學生的培養以及學生素質的全面提高起到很大的作用。因此圖書館建設蒙臺梭利專題資源庫，對學前教育專業學生自主學習和教師進行有效教學，具有現實意義。

1.有利于發揚蒙臺梭利教育思想在專業教學中的價值

蒙臺梭利教育法以其獨特的教育方式和思想魅力吸引和開發了兒童的天性，這一思想遵循兒童的生理和心理發展規律，能很好的激發兒童的潛能，蒙臺梭利教育思想在培養學前教育專業學生的學習態度、學習方式等方面發揮巨大的啟示作用。蒙臺梭利博士認為，教師的舉手投足都應該能夠引起幼兒的學習興趣，蒙臺梭利教育的教學設計重視激發兒童的興趣。其教育思想啟示我們，要讓學生熱愛學前教育專業，首先應該激發學生對學前教育的興趣。在自由與紀律的觀念上，蒙臺梭利博士認為，教育要讓兒童的天性得到自然表現，使兒童的內在潛力得以自由地展現和自然地發展，但這種發展必須要在遵行一定紀律的前提下實現。這也啟示我們師范教育要給予學生自由、創造性表現的機會，充分挖掘學生內在的需求。通過對圖書館資源優化整合及與學前教育專業教科研人員的共同建設，搭建服務教學科研的蒙臺梭利綜合資源平臺，有利于對蒙氏教育思想的精髓進行保存、傳播及發揚，充分發揮蒙氏教育思想的理論價值與現實價值。

2.有利于圖書館提供有職業特色的專業化服務

近年來人們對高水平教育的期望日漸強烈，政府的政策導向也激活了社會辦學的熱情，幼兒園在辦園渠道、辦園模式、辦園條件、教育特色等方面呈現多元化發展趨勢，這就為建設一支數量充沛、素質優良的專業教師隊伍提出了極大的需求。未來幾年社會對具有本專科學歷的高素質幼兒教師需求仍處于旺盛時期，學前教育專業學生的就業范圍空前擴大，成多元發展方向。隨著幼兒教育的發展，新的教育觀念、教育理論、教育思想的不斷涌現，尤其是近幾十年來腦科學、心理學、教育學、社會學的研究成果證實了早期教育的重要意義，以一定教育理論為基礎的特色教育層出不窮，如藝術教育、雙語教育、蒙氏教育、等等百花齊放。行業的變化，勢必引起人才需求的變化，作為培養學前教育專業人才的師范院校應該理性地看待就業市場表面的寬松形勢，客觀地分析市場需求，以就業為導向培養適應我國幼教事業發展和市場需求的、德才兼備、一專多能的雙師型、現代型、應用型的幼教師資和幼教管理人才。而圖書館的特色資源庫建設要發揮服務重點學科建設的基礎作用也必須及時更新以滿足行業發展的需要，建設蒙臺梭利特色資源庫，體現了圖書館提供職業特色的專業化服務，也為培養適應未來社會發展需要的、具有競爭優勢的學前教師隊伍提供了有利的資源保障。

3.有助于推動學前教育專業的教學改革

蒙臺梭利的系統教育理念及配套教具開啟了一種獨特的教育途徑，引進中國多年引發了一系列教育變革，特別是近幾年對我國的學前教育專業的學生的發展產生了巨大的影響，這一領域的實踐和研究成為一個熱門話題。培訓蒙氏教師成為一些學校的研究內容，教育機構積極的配備蒙氏教具，期望通過這一方式更好的促進對幼兒教育的改革，也希望這一思想和教育方式取得更好的教育效果。學前教育在整個經濟社會與教育發展中具有“基礎性、全局性、先導性”的地位和作用，作為培養學前教師的師范院校，應客觀地分析市場需求，培養目標、課程設置及其內容必須及時更新以滿足行業發展的需要，為此積極的建立蒙臺梭利特色庫是必要的且可行的，這是對蒙臺梭利教育思想的發揚也是對學前教育專業學生素養的有效提升，更是圖書館發揮促進學科建設、適應市場需求的創新與改革。

4.有助于提高學前教育專業學生的專業素養

蒙臺梭利資料庫整合了蒙臺梭利幾乎各方面的文獻資料，有別于其他特色庫室以地方特色、名族特色、文化特色等為特點，具有自己的獨特風格，與學科建設、專業發展、教學科研緊密結合，是高校圖書館特色庫室體系中獨具特色的一個館藏，可以給教師提供更好的研究資料，通過專業的研究，教師認識自己所扮演協的助者角色，認識到關鍵是培養學生完全人格；同時知道尊重兒童的成長規律。蒙臺梭利思想中的內在的邏輯思維是學前教育專業學生進行計算、量化、推理、歸納、假設等特色化教學的新舉措，同時對學校學前教育專業學生提出了更高的要求，這樣對特色庫進行開發和利用也是對學前教育專業學生的思維能力的提升。蒙臺梭利特色庫把蒙臺梭利相關教育資源與社會需求結合，不斷的更新了現代教育、服務、管理的理念，一方面最大限度滿足學前教育專業學生自身對知識的需求，能找到所需的書籍和資料，另一方面讓學前教育專業學生滿足了社會的需求，在這樣一個社會競爭激烈的時代，為學前教育專業學生的生存發展留有了一息生存之地。

因此，高校蒙臺梭利特色庫對圖書館自身教育職能的發揮以及對學前教育專業學生發展有著深遠的影響。高校蒙臺梭利特色庫是蒙臺梭利教育思想和模式的集中，其豐富的教材和教具，特別有利于學生技能與專業培養的全面提升，促進了學生的實用技能的提高，進一步的引領學生的思想和專業領域的知識體系的更新，使他們通過不斷的學習達到學前教育從業教師的水平。學前教育專業學生通過對高校蒙臺梭利特色庫的深入研究和學習，對蒙氏教育思想以及實際操作能夠有更深刻地體會，更能感悟到學習蒙氏思想和教具的價值和作用，并靈活運用相關知識在未來的工作和生活中，提升了他們的教學能力。

參考文獻：

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