廣州市職業高中生體質透析與路徑選擇①

王濤 李沛隆

（1.廣州體育學院運動與健康系 廣東廣州 510500;2.前山中學 廣東珠海 519088）

廣州市職業高中生體質透析與路徑選擇①

王濤1李沛隆2

（1.廣州體育學院運動與健康系 廣東廣州 510500;2.前山中學 廣東珠海 519088）

采用文獻資料、問卷調查、邏輯分析和數理統計等研究方法,考察廣州市中職學生體質健康狀況。結果顯示:2013年中職學生體質健康的身體形態與機能改善較為明顯,50米,引體向上、坐位體前屈等指標略有回升,立定跳遠、1000米/800米指標呈現下降趨勢。雖然一些指標成績不如普通高中,但是整體趨勢樂觀。并就中職學生體質健康存在的問題提出了針對性的建議。

職業高中 學生 青少年 體質健康 路徑

青少年是國家的未來和民族的希望，學生體質健康一直是社會的熱點。中職學生是學生中的一個特殊群體，除了要掌握一定的理論知識，還要具備較強的動手操作能力，從事高強度，快節奏，長時間，思想高度集中的一線工作，承受著學習和工作雙重壓力。增強中職學生體質健康狀況關乎國家的未來和發展，是我們未來轉變人才紅利的重要因素之一。本文考察廣州市中職學生生活學習情況及參加體育鍛煉等情況，通過多維度對比，全面了解與掌握當前中職學生體質狀況，探尋影響中職學生參與體育活動的深層原因，對中職學校的體育教學工作和提升職業教育人才質量具有指導意義。

1 廣州市中職學生體質健康發展透視

1.1 廣州市中職學生身體形態特征

廣州市中職一至三年級男生平均身高分別為167.56cm、168.64cm、167.13cm；女生平均身高分別為158.68cm、159.58cm、160.28cm。調查顯示：中職學生的身高呈明顯的增長趨勢，優于歷年全市常模。進入新世紀，中職16～18歲男生身高分別增長2.63cm、1.45cm、0.71cm；女生分別增長4.32cm、3.6cm、4.83cm。

1.2 廣州市中職學生身體機能特征

廣州市中職學生的肺活量在經歷一個下降期后處在恢復上升階段，整體上已經恢復并超過1985年水平，與全市常模呈現相同趨勢。一年級男生比歷史最好成績2000年增長437.95mL；二三年級男生分別比歷史最好成績1985年平均增長324.12mL和359.10mL；女生一至三年級分別比歷史最好水平1985年平均增長74.64mL、119.50mL、272.43mL。

1.3 廣州市中職學生身體素質特征

廣州市中職學生速度素質有所回升，少數年齡段學生接近歷史（1995年）最好水平，仍難呈現整體提升。一二年級男生分別比1985年平均成績快0.34s、0.23s；三個年級女生分別比1985年平均成績快0.05s、0.2s、0.33s。與普通高中比較，三個年級中職男生分別比普通高中三個年級男生50米平均成績慢0.2s、0.2s、0.53s；三個年級中職女生分別比普通高中三個年級女生50米平均成績慢0.33s、0.07s、0.35s。

廣州市中職學生下肢爆發力立定跳遠成績整體上呈下降趨勢，并有加速下滑趨勢。廣州市中職三個年級男生立定跳遠平均成績分別為222.25cm、223.48cm、218.94cm；三個年級女生成績分別為169.29cm、171.17cm、168.80cm。可見廣州市中職學生下肢爆發力與普通高中學生相比還有較大差距（P＜0.05）。中職學生下肢爆發力有待提升。

綜上所述，青春期的中職學生身體形態隨著年齡的增長發生積極變化，身體形態發育逐年改善，身高體重等指標隨年齡增長快速增加，不同年齡身體形態發育差距很大。

2 廣州市中職學生體質健康問題評估

2.1 廣州市中職學生體質健康內在問題評估

中職學生身體素質狀況整體呈上升趨勢。除個別指標，多項指標開始恢復并超過1985年水平。但必須看到，中職學生體質健康的多項核心指標與同年齡段普通高中學生存在明顯差距。調查得知：45%的中職學生閑暇時間大量用于上網娛樂和網絡游戲，近視率達到43%，二者關系可見一斑。體育鍛煉方面，每周鍛煉不足3次的學生的較多，男生為65%，女生為81.3%。3～5次的男生占27.5%，女生占16.7%，大課間等課余訓練數量明顯少于普通高中，一定程度上減少了學生參與體育鍛煉的機會。另一方面，多達43%的學生早餐飲食不規律，不吃少吃較為常見。男生暴飲暴食較為突出，女生常以零食代替正餐，高熱量的油炸或膨化食品常是其最愛。加之家庭整體文化層次較低，高中以下學歷占80%，一定程度上影響了學生參與體育的積極性，多靜少動的生活行為特征為步入社會健康狀況埋下了隱患。

2.2 廣州市中職學生體質健康外在問題評估

(1)學校對體育工作重視程度不夠。實地調研發現，55.7%的學校體育工作領導、教師對國家、教育部、廣東省頒布的促進學生體質健康的政策與文件不了解。如國家學生體質標準（2014年修訂版），廣東省學校體育三年行動計劃等。43.3%的體育教師不清楚《標準》具體測試項目的及格標準，需引起重視。

(2)體育教師編制數量不足。訪談中，70%的教師認為當前學校的師資狀況基本滿足當前的教學需求。實地調查中，多數學校體育教師編制數量緊缺，部分學校體育教師存在其他科目教師兼職現象，外聘體育教師緩解師資不足的學校不在少數，一定程度上影響了教學質量。

(3)場地硬件提升明顯，體質測試物質保障不足。場地設施的完備在很大程度上影響學生的鍛煉參與和學校體育教學效果。調查的10所中職學校中，商貿、市政、旅游三所職校有標準的田徑場；旅游、市政、建工、醫藥和信息工程五所學校建有室內場館，如乒乓球館、羽毛球館和室內健身房，從而保障了體育教學的順利開展。然而調查中，60%的學校為了完成體質測試工作購置了坐位體前屈、肺活量等相關器材設備，10%的學校測試采用測試儀器外包服務。傳統人工測試仍然是絕大多數學校通行的測試手段，其測試的正確和誤差的控制難以保證。

3 結語

中職學生體質健康既是一項長遠的戰略目標，又是一項緊迫的現實任務。中職學生體質健康還有很大了的提升空間，建議政府的相關部門加強對中職學校體育教學工作的監管，健全中職學校體育工作獎懲機制，把中職學校體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，加強中職學校體育工作績效評估和行政問責；加強相關人員培訓，促進體育教師人才資源多元化發展；建立體質健康數據平臺與健康管理監測、預警、評價等機制；健全學校體育安全事故責任機制，解除教師后顧之憂；增加經費投入，補齊測試工作短板，激發工作積極性。鼓勵社會參與，適時引入社會資金，確保中職學生體質健康發展。探索中職學生體育發展規律，促進職業教育現代化，推動廣東省邁向人才強省，實現《健康中國2030》的中國夢。

[1]國務院.關于加快發展現代職業教育的決定[Z].2014.

[2]教育部.關于進一步加強學校體育工作的若干意見[Z].2012.

[3]徐滎，徐焰，蒲畢文.廣東省青少年學生體質健康下降成因與對策研究[J].廣州體育學院學報，2016，36（2）：13-15.

[4]戴霞，朱琳，謝紅光.《國家學生體質健康標準》評價效能的反思與優化—大學生體質健康預警機制的構建[J].中國體育科技，2012（3）：75-82.

G807

A

2095-2813(2017)09(b)-0195-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.26.195

廣東省高校重點平臺建設躍升計劃及重大項目與成果培育計劃創新人才項目（社科類）(2014WQNCX091)；廣東省體育局軟科學課題（GDSS2016060）。

王濤（1983—），男，河南安陽人，碩士，講師，研究方向：學校體育。

李沛隆（1989—），男，河南焦作人，碩士，研究方向：學生體質健康。