高職籃球教學的有效性提高策略研究①

邱杰

（湖南科技大學體育學院 湖南湘潭 411201）

高職籃球教學是高職體育教學的重要部分，在倡導全民健身、綠色健身的時代背景下，學生的體育教育至關重要。籃球教學是體育教學的重點之一，加強籃球教學質量，提升籃球教學有效性十分必要，必須創新高職籃球教學模式，探索新的教學方法，完善教學制度，只有與時俱進，不斷更新教學方法才能有效地提高高職籃球教學的有效性。本文將對高職籃球教學現狀進行剖析，并提出高職籃球教學有效性提高的合理建議，為我國高職籃球教育者提出一些可行性意見。

1 高職籃球教學現狀及分析

1.1 高職籃球教學現狀

目前我國高職籃球教學現狀不容樂觀，籃球教學方法雜亂無章、籃球教學的重視程度不夠、籃球教學方法老套、籃球教學監督機制不健全等問題十分突出，提高高職籃球教學的有效性十分必要。籃球作為當今最熱門的體育賽事，深受高職學生喜愛。籃球運動不僅能夠增強學生體質，強健體魄，籃球運動更能促進學生人際交流、加強團隊合作、提升學生綜合能力。因此，高職籃球教學要求更加嚴苛，籃球教學模式及方法的改革創新必不可少，籃球教學有效性的提升刻不容緩。

1.2 我國高職籃球教學現狀分析

其一，隨著我國經濟的不斷發展，人們對教育教學的意識看法也不斷變化，人們不僅重視知識文化的培養，更加注重德、智、體、美、勞的全面發展，所以在教育要求不斷提高的時代背景下，人們對高職籃球教學老師的要求更高，高職籃球教學的有效性必須提高。其二，籃球競技賽事的發展使籃球職業性更強，專業水準更高，高職籃球教學也必須加強職業技術性，提升學生籃球學習的專業性，不能只注重興趣愛好的培養，這就要求高職籃球教學必須改進教學方法，提升籃球教學的有效性。

2 高職籃球教學有效性提高策略

2.1 加強合作學習在籃球教學中的應用

籃球運動是集體運動，是隊員間團結合作的運動，所以籃球教學中加強合作學習是十分必要的。高職籃球老師必須摸索適合學生的教學方法，比如建立籃球學習小組，解決大班集體授課的弊端，通過小組練習和學習不斷加強小組成員的合作理念，提升籃球團隊合作能力。高職籃球教學者必須建立合理的教學計劃，根據學生的基礎及接受能力調整教學難度及進度，首先，籃球教學者可以適當為高職學生布置籃球學習任務，同時也要布置小組籃球學習任務，并且加強籃球技術學習監督，促進同學們之間的合作學習，這不僅提高學生間的合作能力，更促進學生的交際能力與溝通能力，使籃球教學的有效性不斷提升。

2.2 加強籃球教學的分層教學

傳統籃球教學采取統一模式，統一考核標準，忽略了不同學生籃球基礎及籃球學習能力的不同，使得籃球教學的有效性較低，這是高職籃球教學需要改進和突破的方面，所以增加籃球分層教育十分必要。首先，高職籃球老師必須建立分層教學機制，對學生對籃球的興趣、基礎、學習能力等進行分層評估，充分了解學生籃球學習的基本情況后再將學生進行分組，制定不同的籃球教學計劃，可以分為專業組和業余愛好組等進行分層教學。其次，籃球分層教學后必須制定詳細的教學成果評估制度，高職籃球老師必須對學生籃球學習進行監督，從學習籃球技術方面、籃球興趣方面及學生對團隊合作等方面對籃球教學成果進行評估，及時發現籃球教學中的問題，并及時解決。籃球分層教學不僅考慮到學生的自身條件，更有利于籃球教學質量的提升，是高職籃球教學有效性提高的合理對策之一。

2.3 提升高職籃球老師的專業性及綜合實力

籃球教學老師是籃球教學的第一負責人，籃球老師的專業技術及職業素養對籃球教學質量影響巨大，我國高職籃球教學老師并非均是職業籃球老師，很多老師的籃球職業技術不夠，籃球素養過低，所以加強高職籃球老師的選拔和培養對提升高職籃球教學有效性至關重要。首先，高職院校應當選擇籃球技術過硬的老師擔任籃球教學的老師；其次，學校應當定期對籃球老師進行培訓，有助于籃球老師保持專業水準，并且高職院校應當對籃球老師定期考核，不僅要提高籃球老師的專業技術，更要加強籃球老師的組織能力、領導能力、表達能力的培養，整體提升高職籃球老師的綜合實力，才能提升高職籃球教學的有效性。

3 高職籃球教學有效性提高的意義

3.1 高職籃球教學有效性提高的模范作用

高職籃球教學是高等院校體育教學的重要部分，提升籃球教學的有效性不僅有助于籃球教學的長遠發展，更對其他體育教學提供寶貴經驗，對其他運動的體育教學具有先鋒模范作用，團隊合作體育項目都可以借鑒籃球教學的模式及經驗，比如足球、排球等。高職籃球教學有效性的提高不僅提升了籃球教學質量，更提升了學生籃球技術，促進了體育教學的革命性發展，對體育教學起到很好的模范作用。

3.2 高職籃球教學的有效性提高策略的指導意義

提高籃球教學的有效性，不僅為籃球教學提供新的教學思路，更突破了傳統體育教學的單一模式，對原有“示范-模仿”的教學方式進行科學合理的改進，不但提升學生的籃球專業技能，更極大地提升了籃球教學質量。籃球教學有效性的提高對教學領域與時俱進，不斷創新教學方法具有良好的指導意義。

4 結語

針對我國高職籃球教學魚龍混雜的現狀，必須提高籃球教學效率，科學合理地進行籃球教學改革，補充傳統教學模式的短板，引進與時俱進的體育教學模式和教學理念。體育教學組必須加強籃球教學的監督，深入了解學生對籃球教育的看法，吸納國內外優秀的籃球教學經驗，提升高職籃球老師的教學水平和綜合素養，注重學生籃球學習過程中交流能力、組織能力、領導能力、合作能力的培養，提升籃球教學的獨特魅力，激發學生籃球學習熱情。與此同時，高職籃球老師也要探索一套適合本地區本院校學生的籃球教學方法，形成自己獨特的教學風格，真正地提升高職籃球教學的有效性。

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