輔導員在獨立學院學生就業中的指導作用

王 磊

輔導員在獨立學院學生就業中的指導作用

王 磊

隨著我國社會的發展，社會各界對于教育的關注程度已經大大地加強，獨立學院作為我國大學系統中的一個重要的組成部分，獨立學院畢業生尋找工作，存在著多種多樣的問題，獨立學院畢業生就業已經成為了一個重要的課題，輔導員作為獨立學院學生接觸最多的教師，應當在學生的就業中給予幫助，本文結合實際，談談輔導員在獨立學院學生就業中的指導作用。

輔導員 獨立學院 學生就業 指導作用

面對日漸嚴峻的就業形勢，獨立學院的輔導員們應當盡心竭力的幫助大學的畢業生們尋找工作，輔導員作為獨立學院的教學力量中的生力軍，是獨立學院的學生們的學業上的幫助者，生活中的依賴者，也應當成為他們就業的指導者。

一、輔導員作指導獨立學院學生就業的重要意義

在就業指導中，輔導員可以根據每一個學生的情況，列出每一個學生的就業方向，當然輔導員還能作為一個學生就業的引導者，不能強制的干預學生的就業選擇，要做的理性客觀，對與學生的就業意向崗位，進行合理的分析，完善的指導，促使每一個學生都可以尋找到自己滿意的工作，輔導員是了解學生的人，所以輔導員指導學生就業是有著重要意義的。[1]

二、獨立學院學生就業所面臨的問題分析

（一）企業對于獨立學院畢業生不認可

我國很多的社會企業并不了解我國的教育體制，獨立學院的開辦歷史年限不長，因此造成多數的企業在招聘的時候對于獨立學院的畢業生們的專業能力常常持懷疑的態度，在招聘的選擇上就開始限制獨立學院學生的招聘人數，造成了獨立學院的學生在畢業時就要面臨著事業的尷尬的境地。

（二）學生的就業意愿不強

在我國，獨立學院所招收的學生們，家庭條件無憂無慮，在畢業的時候本身就和其他本科類院校的畢業生在尋找工作養活自己的心態上不同，這些學生在面對嚴峻的就業形勢的時候往往是樂觀的心態的，因為有家庭的原因，這些學生生活無憂，最后，他們的家庭也會為他們尋找工作機會。[2]

（三）大學生活中缺少嚴謹的職業規劃

由于獨立學院的大學生在進入大學的高中階段，有著為高考而刻苦學習的壓力，當他們一進入大學的時候，瞬間失去了強大的升學壓力，大學的生活對于他們來說，顯得過于悠閑了，大學生活轉瞬而逝，一旦當他們面臨畢業，開始就業的選擇的時候，只能是毫無主見懵懵懂懂，無法尋找自己合適的就業崗位。

（四）自身期望過高，盲目追求高待遇

獨立學院的學生們，一般來自富裕的家庭他們的眼界過高，對于自身卻認識不足，選擇就業的時候，總是將目光放置在與自身能力不相配的高待遇的工作崗位，而那些待遇不高的工作崗位往往嗤之以鼻，不予理會，這是對于自身能力高估的結果，對于學生長遠發展有著不利的影響。

三、輔導員在獨立學院學生就業中的指導策略

（一）加強與學生的交流

在獨立學院中的擔任輔導員工作的教育工作者往往與學生的年齡相近，所以經常有著共同的話題談論，這種交流是沒有代溝的，對于學生來說是沒有面對教師這門職業的天然壓力的，輔導員們應當換位思考，站在學生的角度去思考問題，要成為他們無話不談的朋友。

（二）樹立學生真確的就業觀念

獨立學院的學生多數在富裕的家庭生活中長大，就業觀念上往往充滿著利益的選擇，輔導員，應當真確的引導他們，樹立他們腳踏實地的就業態度，不能好高騖遠，去選擇超出自身能力范圍內的工作，使他們知道工作的選擇不僅僅只是利益的選擇，應當契合自身的能力與將來的發展方向，不能被金錢的觀念束縛自身的真正的工作意向。

（三）收集大量的就業信息

輔導員應當在學生畢業前及時的為學生收集當前市場的工作崗位的信息和工作崗位招聘要求，這些信息可以防止學生在面臨尋找工作的時候一頭霧水，沒有思緒的情況發生，將這些信息交個學生，使他們有了面對就業時的底氣，不再害怕。

四、利用網絡，建立就業討論平臺

在就業畢業選擇的時候，輔導員可以組織畢業生建立一個QQ群活著的微信群，在這個群體中群策群，每一個學生都可以講自己尋找到的就業信息發布在里面，學生們是最了解學生的，面對一些符合其他學生的工作要求，可以在群里告知他，通知他去面試，輔導員應當積極的活躍討論氣氛，關注每一個學生的就業情況。

五、支持學生多種就業選擇

有些學生可能選擇自主創業，這個時候輔導員們可以給他們幫助，為他們尋找一些過國家對于畢業生自主創業的政策支持，為他們今后的自主創業道路，提供一個基礎，在他們自主準備的時候應當多多的支持，鼓勵他們的信心，使他們不迷茫，不后悔自己的選擇。

六、結語

現今中國的就業形勢日益嚴峻，獨立學院的學生就業也同樣面臨這樣的問題，這些問題作為獨立學院的輔導員應當多多的幫助學生們去解決，大學四年的生活里，應當給他們樹立正確的就業觀，在就業時面臨工作的選擇的時候，要給予他們意見，讓每一個獨立學院畢業生在社會中都能尋找到自己滿意的工作。

[1]劉益明.論獨立學院輔導員在大學生就業工作中的角色與定位[J].教育教學論壇,2013(42).

[2]孔令富,達永仙,張瑩,蘭平秀,白衛兵,武祥偉.新就業形勢下,對大學生輔導員工作的深層認識[J].中國科教創新導刊,2012(25).

（作者單位：東南大學成賢學院）

王磊（1986-），男，漢族，山東人，學士學位，東南大學成賢學院，輔導員，助教。