簡述新形勢下的安全工作信息化
——以保山學院為例

李艷艷

簡述新形勢下的安全工作信息化
——以保山學院為例

李艷艷

本文以保山學院為例，從安全工作新新式，安全工作信息化建設所面臨的問題、安全工作信息化建設的初步設想三個方面論述了地方高校的安全工作信息化工作。

新形勢 安全工作 信息化

一、當前地方高校所面臨的安全工作新形勢

（一）校園周邊環(huán)境越來越復雜

隨著高校占地面積需求的不斷擴大，大多數高校已經或即將面臨搬遷、擴建，新校區(qū)的選址大多在城郊，從一方面看，高校遠離城市，搬遷至人員較少的城郊有利于學生的安全管理工作。但是從長遠來看，也是對高校安全工作的一個挑戰(zhàn)。第一，高校搬遷至城郊，大多數處在城鄉(xiāng)結合部，還有部分高校被夾在幾個村落之間，導致校園周邊環(huán)境十分復雜，管理起來更加困難。第二，交通安全隱患較大。以保山學院為例，因學校遠離市區(qū)，學生進城兼職、逛街等交通不方便，于是就出現了一部分學生購買或者租賃電瓶車騎行，加之學生缺乏相應的安全知識教育，導致學生違規(guī)騎行的現象時有發(fā)生，大小交通事故的數量也相應增加，給學校交通安全管理帶來了一定困難。

（二）高校招生規(guī)模不斷擴大，在校生數量與日俱增

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國高等教育正在經歷由精英教育向大眾教育的過渡轉變，高校每年都在擴招，在校生人數逐年遞增，然而，安全保衛(wèi)人員的數量增幅遠遠跟不上學生人數的增幅。以保山學院為例，該校在校生8600人，今年6月畢業(yè)2300人，9月招入新生3100人，到新生入學后，該校在校生人數就去年相比增加800人，增幅為9.3%。來看該校安保隊伍情況，該校今年專職保衛(wèi)人員45人，保衛(wèi)人員與學生比例為5.2‰，然而，在9月份新生入學后，因沒有新增崗位明確需要增加保衛(wèi)人員，該校便沒有新增保衛(wèi)人員的計劃。

（三）互聯網的普及運用、通訊技術的迅猛發(fā)展

社會的發(fā)展越來越快，互聯網已經深入到我們生活的方方面面，特別在大學生活里，互聯網的普及運用率可以說是已經達到100%，以前可能還只是簡單的學生網購，現在學生在互聯網上拿簡單的學生證作為憑證就可以貸款。網絡上到處彌漫著各種誘惑，學生又缺乏一定的鑒別能力，各種網絡詐騙案件時有發(fā)生。其次，各種不法分子通過網絡散布一些不良信息，特別是在一些特殊節(jié)點，企圖煽動網名情緒，制造動亂。

以上種種形式，都要求高校安全工作必須要與時俱進，加快信息化建設，借助科技的力量，提高辦事效率；借助科技的力量，掌握師生動態(tài)，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

二、地方高校安全工作信息化建設所遇到的困難

（一）資金投入不足，監(jiān)控系統(tǒng)僅實現了局部覆蓋

對于地方高校而言，辦學資金本來就緊缺，大多數高校還有一定的負債，加之對安全工作的重視程度不夠，可想而知，對安全工作信息化設備的投入資金就相對較少。就保山學院為例，該校2012年的時候開始搞監(jiān)控系統(tǒng)建設，總投資60余萬元，監(jiān)控系統(tǒng)僅覆蓋了學生公寓，而且由于預算不足，監(jiān)控攝像頭不帶紅外線功能，導致監(jiān)控效果不是很理想，一到夜晚就看不清楚。經過4年的使用之后，問題層出不窮，想要加攝像頭使得監(jiān)控系統(tǒng)實現全覆蓋，也由于校內網絡帶寬的限制無法實現。

（二）人員素質不高，缺乏技術人才

地方高校從事安全保衛(wèi)工作的人員往往都是一些年齡較大且文化水平較低的人。以保山學院為例，該校目前從事安全保衛(wèi)工作的人員中，有13人為正式員工，有事業(yè)單位人員編制，其中4人為本科學歷，4人為專科學歷，其余5人為專科一下學歷，13人中，能熟練使用電腦的僅有3人。此外有40人為學校臨時聘用的人員，這40人中，90%的都是學校附近農村轉業(yè)人員，大多只有小學文化，更有一些連文字都不會書寫的人員。

三、地方高校安全工作信息化建設的初步設想

（一）加大培訓力度，首先讓自己人與時俱進

攘外必先安內，想要實現安全工作的信息化，首先得先實現安全保衛(wèi)部門內部的信息化。要實現安全保衛(wèi)工作部門內部的信息化，就要加大對從事安全保衛(wèi)工作人員的信息化培訓，使其能夠與時俱進。有些根本無法改善，接受不了信息化培訓內容的人員，就要考慮重新換人。

（二）從簡單的開始，循序漸進的開展安全工作信息化建設工作

由于地方高校的實際情況與安全保衛(wèi)部門內部情況的限制，安全工作信息化建設不可能一蹴而就，必須要循序漸進，一步一個腳印的開展。比如，可以首先開通一個學校安全保衛(wèi)工作的微信公眾號，定期更新學校有關于安全保衛(wèi)工作的內容、防盜防騙知識等，選取部分教職工首先關注，提出意見建議，完善之后再在全校范圍內推廣。

（三）基礎設施要跟上，為安全工作信息化建設提供保障

要實現全校范圍內的安全工作信息化建設，監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、火災控制系統(tǒng)等必須要完善起來，為安全工作信息化建設，乃至全校的信息化建設提供基礎保障。

[1]劉暢.學校安全的影響因素與對策[J].成都教育學院學報,2006（04（.

[2]陸仲耀.淺談新形勢下高校保衛(wèi)工作途徑[J].南通職業(yè)大學學報,2002（04（.

（作者單位：保山學院）

本文系研究課題：新形勢下高校安全管理工作研究——以滇西延邊高校為例（課題編號：15BY009）。