“互聯網+”對高職體育教學的影響及對策研究

汪 鈞

“互聯網+”對高職體育教學的影響及對策研究

汪 鈞

隨著我國社會經濟的快速發展和科學技術水平的不斷提高，人們慢慢的進入了互聯網時代。以互聯網時代為生活背景，互聯網為人們的生活帶來了很多福利，方便了人們的日常工作和生活。將互聯網融入到高職院校體育教學中，是我國各大高職院校的體育教學有了全新的機遇，但隨著高職院校體育教學的發展，其中也會出現很多矛盾。本文筆者以互聯網和高職體育教學為切入點，全面分析“互聯網+”對高職體育教學的影響，并針對其中的問題提出合理的建議。

“互聯網+” 高職 體育教學

隨著我國教育事業的不斷發展，國家越來越重視高職院校的教學工作，在如今的高職院校中學生大多都是“九五”后，從他們出生到成長，他們的成長過程和互聯網的發展過程都是同步進行的，他們的生活中處處都有互聯網的存在。在高職院校的體育教學中，使用“互聯網+”教學方式，符合當今社會的發展潮流，同時也能夠從根本上使高職院校的體育教學朝著信息化和智能化的方向發展著。

一、高職院校體育教學中存在的問題

對于高職院校來說，在其教學工作的進行中會出現很多問題，高職院校的學生在文化課的學習方面基礎比較薄弱，有時候還沒有明確的學習目標，他們進入職業院校去學習，他們學習目的不只是要在文化課上取得成績，更重要的是要在學校里掌握一定的專業實踐能力，為了以后進入社會中工作打下堅定的基礎。在高職院校的教學工作中，教學人員不能夠充分的掌握學生的學習心理，這樣的話就不會為學生起到積極的帶動作用。對于體育課來說，大多都是男生們玩球，女生們散步聊天，在學生心里體育課就是他們放松的時候，在很多人心中并不重視體育課，從而造成了體育課上學生們的活躍度不高的現象，體育課內容不夠豐富，教師的教學方法也不夠創新，要想使高職院校的體育教學能夠一直朝著更好的方向發展，學校和相關的教學人員就要及時的解決體育教學中存在的問題，為體育教學工作開辟全新的道路。

二、互聯網對高職院校體育教學的影響

（一）“互聯網+”使高職院校體育教學趨向于信息化

隨著互聯網事業的不斷發展，互聯網技術在不斷的提高，如今的互聯網已經不只是指傳媒，在生活中的諸多領域都存在互聯網，互聯網是人們接受信息和傳播信息的重要途徑，在高職院校的體育教學中，使用“互聯網+”的教學方法，可以豐富體育教學的內容，為體育教學帶來更多的信息資源，創新體育教學的方法，在體育學習的項目中，很多個項目的動作都是很難的，如果只是人為的來教學會增加教學人員的工作難度，依托互聯網技術使用互聯網將項目動作精準的制作出來，利用網上視頻和網上圖片對學生進行分解講解。互聯網本身就能夠給人們的生活帶來諸多便利，使更多的資源信息注入到人們的生活中，互聯網會為高職院校的體育中注入新鮮的力量，使高職院校的體育教學更趨向于信息化的發展方向。

（二）互聯網的使用可以完善高職院校體育教學的教學平臺

在高職院校的體育教學中使用互聯網的教學方法，不僅能夠使體育教學趨向于信息化，在一定程度上還能夠完善高職院校體育教學的教學平臺，給學生帶來充足的信息資源，為學生打造良好的體育學習氛圍。教學人員可以使用互聯網來制作體育微課，在體育課堂上使用微課，可以吸引學生們的學習興趣，從而提高他們對體育學習的積極性和熱情，微課的使用可以讓學生在課后對體育的知識進行記憶的強化，同時教學人員可以用互聯網來制作“翻轉課堂”，翻轉課堂更有利于激發學生們的學習潛力。

（三）“互聯網+”可以提高體育教學的互動性

對于體育學習來說，最重要的是就是讓學生能對體育動作進行深度的領悟，體育學習不能只是以教師為主導，在學習的過程中要充分的發揮學生的學習主體性，要重視教師與學生之間的互動性。體育課的學習和其他學科的學習不一樣，其他的學科更注重的是對理論性的掌握，體育課注重的是對動作的實踐并且是反復練習，使用互聯網技術，制作體育學習的相關視頻，從根本上提高學生的體育學習興趣，讓學生有更充分的積極性去與教師進行互動，從而實現和預期的理想效果相同的體育學習目標。

三、使用互聯網完善高職院校的體育學習方法

對于體育教學來說，教師的教學目的不僅僅只是要向學生傳遞知識，更重要的是要深度的把握學生的學習心理，從而從根本上激發學生的學習潛力。對于現在這個時代來說，互聯網對我們生活的影響很大，影響我們生活中的方方面面，對于高職院校的體育教學來說，聯網的教學方式也會為其帶來積極的影響。教師使用互聯網可以為學生收集到更多的資源信息，可以讓學生充分地了解最新的體育賽事，拓寬學生的視野范圍，學校可以依托互聯網技術，打造全新的教學平臺，創新體育教學的方法，為學生營造良好的學習氛圍。

四、結語

以互聯網時代為生活背景，我國的國民經濟在不停的發展著，同時我國的教育事業也隨之發展起來。如今，互聯網技術被我國各大高職院校普遍應用更加大力推廣，在高職院校的各學科教學工作中都已經正在使用互聯網技術，尤其是如今的體育教學中，互聯網技術更是被學校大力應用。互聯網技術使高職院校的體育教學與時俱進，符合當前社會的發展潮流，在一定程度上激發學生的體育學習興趣，從而提高學校體育教學質量。

[1]任彥軍,等.互聯網+時代的體育教學新思考[J].體育前沿,2015(31):1～3.

[2]姜勇,等.移動互聯網對高校體育教學影響的研究[J].南京體育學院學報(自然科學版),2015(31):99～103.

（作者單位：長江職業學院）