新時(shí)期大學(xué)生志愿服務(wù)中傳承雷鋒精神教育路徑探析

張國(guó)慶 賈學(xué)龍

新時(shí)期大學(xué)生志愿服務(wù)中傳承雷鋒精神教育路徑探析

張國(guó)慶 賈學(xué)龍

高校要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)傳承雷鋒精神的重要意義，應(yīng)把志愿服務(wù)作為傳承弘揚(yáng)雷鋒精神的重要載體。通過廣泛培育大學(xué)生志愿者，依托志愿者服務(wù)活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，建立健全大學(xué)生志愿者服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的方式實(shí)現(xiàn)大學(xué)生雷鋒精神教育的常態(tài)化。

志愿服務(wù) 雷鋒精神 傳承 路徑

黨的十八大報(bào)告中指出，要“全面提高公民道德素質(zhì)，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”。高校應(yīng)把志愿服務(wù)作為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神的重要載體，促使學(xué)生在志愿服務(wù)實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)成才。高校如何通過志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)一步教育引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神是擺在當(dāng)前必須要解決的理論和實(shí)踐問題。

一、開展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)傳承雷鋒精神的意義

習(xí)近平總書記指出：“雷鋒精神的核心是信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，這也正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們民族的脊梁。”我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在以“立德樹人”為中心環(huán)節(jié)的思想政治教育工作中的重要性。

（一）開展志愿服務(wù)活動(dòng)有助于大學(xué)生思想引領(lǐng)

通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)能夠使大學(xué)生深化對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，準(zhǔn)確把握和踐行雷鋒精神，進(jìn)而弘揚(yáng)雷鋒精神。從而有利于大學(xué)生樹立形成具有正能量的人生態(tài)度和價(jià)值觀念；有利于大學(xué)生樹立堅(jiān)定和崇高的理想信念；有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促使其成為弘揚(yáng)社會(huì)主義文明新風(fēng)尚的實(shí)踐者，中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德規(guī)范的傳承傳播者，促進(jìn)形成公平正義、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善的良好社會(huì)風(fēng)氣。

（二）開展志愿服務(wù)活動(dòng)有助于大學(xué)生形成正確行為模式

通過開展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)有利于大學(xué)生把理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到“心”入雷鋒精神和“身”入雷鋒精神的統(tǒng)一，即將雷鋒精神內(nèi)化于心和外化于行的統(tǒng)一。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，大學(xué)生可以開拓眼界，不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己，培養(yǎng)自身的志愿服務(wù)意識(shí)；形成銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的工作作風(fēng)，從而形成正確的行為模式。

（三）開展志愿服務(wù)活動(dòng)有助于提升大學(xué)生的價(jià)值判斷能力

開展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，能夠促進(jìn)大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，從而更好地適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要。通過提升大學(xué)生志愿服務(wù)能力，培育“雷鋒精神種子”、“雷鋒精神骨干”，經(jīng)過他們的志愿服務(wù)活動(dòng)可以將雷鋒精神進(jìn)一步擴(kuò)散，讓雷鋒精神在大學(xué)生群體里發(fā)揚(yáng)光大、代代相傳。

二、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)中傳承雷鋒精神的教育路徑

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行雷鋒精神教育是高校思想政治教育工作的重點(diǎn)，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑。高校要重視以大學(xué)生志愿服務(wù)為依托的傳承雷鋒精神教育，提高大學(xué)生雷鋒精神教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）在大學(xué)生中廣泛培育志愿者傳承雷鋒精神

在高校設(shè)立專門的志愿者服務(wù)方面的選修課和雷鋒精神方面的必修課，讓大學(xué)生通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)，更加深入的掌握志愿者服務(wù)精神和雷鋒精神；通過大學(xué)生理論宣講團(tuán)結(jié)合理論和實(shí)踐對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳，從而激發(fā)廣大學(xué)生志愿服務(wù)的熱情和傳承雷鋒精神的責(zé)任意識(shí)；通過建設(shè)“雷鋒精神種子工程”，培育大量的“雷鋒精神種子”，使得這些大學(xué)生在校期間是同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模，潛移默化的影響和感染周圍人，引導(dǎo)大學(xué)生思想道德境界的提升，到校外和用人單位去就是傳播雷鋒精神的種子，進(jìn)而推動(dòng)雷鋒精神的常態(tài)化建設(shè)。

（二）依托志愿活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生雷鋒精神教育常態(tài)化

依托志愿活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，把雷鋒精神融入其中，使大學(xué)生感受到志愿服務(wù)就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)，感受到志愿服務(wù)是高尚的事業(yè)，從而引導(dǎo)大學(xué)生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)接受雷鋒精神的洗禮和熏陶。高校結(jié)合各自實(shí)際情況，建設(shè)好暑期社會(huì)實(shí)踐、“三支一扶”、志愿者社區(qū)服務(wù)、志愿者大型活動(dòng)服務(wù)等志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，讓大學(xué)生志愿者深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，從而形成社會(huì)、高校無縫隙對(duì)接的全方位雷鋒精神育人格局。

（三）建立健全大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制

高校要建立健全大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，為大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的常態(tài)化建設(shè)提供良好的條件和制度保障，充分發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的思想政治教育育人功能。高校應(yīng)該從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)予以支持。物質(zhì)方面，高校要給予大學(xué)生志愿服務(wù)組織經(jīng)費(fèi)保障，例如：為大學(xué)生志愿者購買意外傷害險(xiǎn)、交通費(fèi)用支出、志愿服務(wù)組織必要的活動(dòng)費(fèi)用等，確保大學(xué)生志愿者無后顧之憂。精神方面，高校應(yīng)定期選拔出一批優(yōu)秀志愿者予以表彰，用榜樣的力量去影響和輻射廣大同學(xué)，從而在全校形成“人人爭(zhēng)做志愿者”、“人人爭(zhēng)做雷鋒式大學(xué)生”的氛圍，推進(jìn)高校傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神常態(tài)化建設(shè)。

[1]黃慧,韓冰.雷鋒精神在高校志愿服務(wù)活動(dòng)中的傳承[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014(4).

[2]黃蓉生.論新時(shí)期大學(xué)生雷鋒精神教育[J].高校理論戰(zhàn)線,2012(11).

（作者單位：遼寧石油化工大學(xué)）

本文系2016年度團(tuán)中央學(xué)校部全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)課題研究資助項(xiàng)目階段性成果，課題編號(hào)：2016LX041。

張國(guó)慶（1985-），男，漢族，遼寧朝陽人，碩士，遼寧石油化工大學(xué)石油天然氣工程學(xué)院輔導(dǎo)員，講師，研究方向：思想政治教育；賈學(xué)龍（1988-），男，漢族，山東禹城人，碩士，遼寧石油化工大學(xué)校團(tuán)委干事，助教，研究方向：思想政治教育。