淺析大學生創業籌資風險應對

黎添羽 向 勝

淺析大學生創業籌資風險應對

黎添羽 向 勝

隨著“大眾創業、萬眾創新”方針的提出，各級政府和社會各界都以開明的態度鼓勵大學生開展創業活動。本文針對大學生創業籌集資金方面的風險，從創業者、政府、金融機構和社會等角度提出相應的對策建議，以期達到促進大學生籌資便利，減輕創業阻力，幫助大學生實現創業夢想的目的。

大學生創業 籌資方式 籌資風險 風險應對

隨著我國社會主義市場經濟體制的不斷發展和完善，國家提出“大眾創業、萬眾創新”的方針，鼓勵大學生自主創業，一方面為解決大學生就業問題，另一方面也給社會注入新鮮的創新創業血液。為確保大學生創業的有效發展，大學生創業路上的籌資風險亟待解決。本文以此為切入點，就大學生創業的籌資方式、籌資風險和風險應對措施展開研究。

一、大學生創業籌資方式及籌資風險

大學生創業的籌資風險是伴隨著籌資方式的不同而產生的，不同的籌資方式引發不同的籌資風險，具體如下：

（一）親情融資

大學生剛畢業，缺乏經驗和人際關系網絡，創業的首筆資金數額一般不會很大，所以向親友借錢是籌集創業啟動資金最常見最簡單的方式。但當創業出現問題時，無法按時還款，會給親友帶來資金風險，甚至是資金損失，如果創業失敗就會影響雙方感情，在一定程度上存在喪失社會資源的風險。

（二）政策基金融資

近年來，各級政府和社會組織設立了多項大學生創業基金，為大學生創業提供資金幫助。利用政府資金，利息成本低，且不用擔心投資方的信用風險。然而，我國的政策基金覆蓋面狹窄、準入門檻過高、申請流程復雜、評審機制不合理、監管不到位等，仍是較大的問題。

（三）金融機構貸款

金融機構貸款主要包括抵押貸款、擔保貸款，以及信用方向的貸款和創業方向的貸款等。但剛畢業的大學生既沒有可靠的擔保，也無貴重抵押物，更不存在優質的商業信用。因此前三種貸款方式形同虛設，使得很多大學生創業者被拒之門外。

（四）風險投資

風險投資著眼點不在于投資對象當前的盈虧，在于他們的發展前景，以便通過上市或出售取得高額回報。正因如此他們并不以在某個行業獲得強有力的競爭地位為最終目標，而是把它作為一種實現超額回報的手段，出于對資金的依賴，創業者易改變最初的創業意志。

（五）眾籌

眾籌突破了從傳統投資者和機構融資的限制，為籌資開辟了新的渠道。但由于立法滯后和監管缺失，易導致創業者與參與集資的單位和個人之間的法律責任與義務不明確，自主知識產權保護意識不強，其創意內容很容易被盜版。

二、大學生創業籌資風險應對策略

（一）增強籌資風險防范意識

籌資風險防范意識的增強是大學生創業籌資風險應對策略的基礎。為增強籌資風險意識，創業企業應招聘有實踐經驗的財務人員，組織其領導者進行有關財務知識的培訓，增強綜合素質，全面提升管理能力；創業者更應在平時有意識注重自我學習，把理論運用到籌資實踐中，從籌資的可行性、科學性著手，有意識地防范、規避籌資風險，增強籌資的合理性、實用性，降低籌資風險。

（二）確定科學合理的籌資結構

大學生創業籌資結構一方面要考慮資產的流動性，積極避免無法及時償付到期債務而引起的財務危機，另一方面要從資本成本的角度來分析，長短期債務合理搭配。同時，企業還要將債務期限與投資期限相結合，以便到期有足夠現金流量償還債務。

（三）政策規范競爭秩序

創業企業的發展同所處行業的生存環境關系密切，為確保創業企業的良性發展，政策可在一定程度上從宏觀上規范各個行業發展的秩序，為各行業創業企業的生根、發芽、茁壯成長提供良好的土壤， 降低行業風險。

（四）增強企業信息透明度

加大信息披露制度建設，增強信息的透明度，這對增強創業企業的信用度，對企業的籌資乃至以后長遠發展都大有好處。在增強企業信息披露方式上，一方面可引入金融機構的評價機制，另一方面也需創業企業強化信用意識，樹立良好的誠信形象。

（五）提高創業者的綜合素質

創業企業要想成功，客觀上要求有高素質的創業者。首先創業者要有較全面的經營管理知識。不僅要懂經營、會管理，而且還要會技術、善理財。另外創業者的道德水準也決定了其對中小股東、債權人等資金提供者的保護程度。高素質的創業者無疑會讓投資者吃下一粒“定心丸”，吸引外部資金的流入。

三、結語

根據籌資方式的不同，大學生創業應在綜合分析各籌資方式導致的籌資風險的基礎上，積極從增強籌資風險防范意識、確定科學合理的籌資結構、政策規范競爭秩序、增強企業信息透明度、提高創業者的綜合素質等方面來應對籌資風險。

[1]鄭丹瑜,杜陽,劉桂榮.大學生創業融資方式比較分析[J].中國集體經濟,2012(15):118～119.

[2]陳潔.大學生創業的融資渠道探索與分析[J].今日財富(金融發展與監管),2011(11):178.

(作者單位：湖南信息學院）

本文系2016年度湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目《大學生創業籌資風險與防范對策研究》的階段性研究成果。

黎添羽（1998-），男，湖南邵陽人，湖南信息學院學生，研究方向：財務管理，指導老師：李愛娥、趙艷娥。