推進大學文化建設與提高學校核心競爭力關系研究

高 舒

推進大學文化建設與提高學校核心競爭力關系研究

高 舒

文章將從大學文化與核心競爭力的內涵、大學文化與學校核心競爭力之間的內在關系、推進大學文化建設三個方面闡述高校應該如何進一步提高學校核心競爭力。

大學文化 文化建設 核心競爭力

大學是先進文化的產生源，是新知識、新理念、新科技的輻射源。大學文化是指高校在長期的辦學過程中形成的文化積淀，具有導向、育人、凝聚和激勵作用，是大學保持其核心競爭優勢的精神基礎。大學文化是高校的靈魂，是高校的精髓，是高校核心競爭力的體現，是高校發展的動力源泉。［1］因此，推進大學文化建設，充分發揮文化凝聚力，有利于提高大學核心競爭力。

一、大學文化的內涵及其要素

大學文化是大學的靈魂，是大學在長期的辦學實踐中，由歷屆師生員工對社會文化進行傳承、批判、整理和創新的過程中，形成的辦學理念、規章制度、人文精神、校園環境、建筑風格等綜合體。大學文化，它以大學校園為載體，以大學師生為主體，以大學精神為核心，是大學師生一致認同的價值取向，也是社會文化領域的子文化。大學文化，貫穿于大學發展的各個方面，承擔著文化育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責。

二、大學核心競爭力

核心競爭力是由美國學者普拉哈拉德和英國學者哈默爾在1990年首先提出的概念，是指“組織中的積累性學識特別是對關于如何協調不同的生產技能和有機結合多種技術的學識”。［2］大學核心競爭力理論的形成源自企業核心競爭力，但又有別于企業的核心競爭能力。大學核心競爭力是指大學在長期發展和實踐過程中所形成的有價值的、獨特的、難以被模范的，能保持學校的競爭優勢，使學校在高校競爭環境中取得可持續發展的核心能力。原教育部副部長杜玉波認為：“大學核心競爭力，是一種競爭性能力，是一種相對性的競爭優勢。其中，管理制度和硬件條件是基礎和前提，學科建設與人才隊伍建設是關鍵和核心，大學文化是源泉和保障?！保?］

三、大學文化與大學核心競爭力的關系

（一）大學精神文化是構建大學核心競爭力的凝聚器

大學精神文化是大學文化的核心和靈魂［4］，其有著穩定而豐富的內涵，具體表現為大學辦學理念、價值標準、理想目標、思想意識和大學精神等，其核心是辦學理念和大學精神。大學辦學理念，是大學師生對人才培養和科學研究的思考，是形成大學辦學思想的基礎。校風、教風、學風、校訓等作為大學精神的外在表現，集中體現了大學師生的精神面貌和行為規范。

（二）大學制度文化是構建高校核心競爭力的控制器

大學制度文化是大學在長期的辦學實踐中產生的一系列權利、義務的綜合，是大學發展需要遵守的規范和規則，同時也表現為對大學師生行為的約束、引導等。其主要內涵包括科研制度、教學制度、大學生管理制度、人事制度，實驗室制度、圖書館制度等。大學制度文化是大學文化的重要保障，對大學的長遠發展也發揮著不可忽視的重要作用。

（三）大學物質文化是構建高校核心競爭力的孵化器

大學物質文化是大學文化建設的物質基礎和外在表現，是大學師生員工在學校能夠感知到的所有物質總和。物質文化分為廣義物質文化和狹義物質文化。廣義的物質文化指大學的課程設置、學科建設、師資隊伍等。狹義的物質文化指大學的建筑風格、生活設施、校園環境等外觀物質形態。物質文化既是大學文化的物質載體，又是現代大學綜合實力的一個重要標志。

四、推進大學文化建設，提高學校核心競爭力

（一）精心培育大學辦學理念和精神文化

大學精神文化是大學文化的核心和靈魂，而大學辦學理念是辦學思想的基礎，兩者一旦形成，就會滲透到大學文化的方方面面，以其獨特的導向和凝練等功能來提高高校吸引力，擴大高校影響力，提升高校軟實力。

（二）建立民主、科學的大學制度文化

大學制度文化的核心是大學自治，它具有規范和導向功能，是大學文化的重要保障，建設民主、科學的制度文化，完善大學的各種規章制度，積極探索建立一種科學的、開放的、有活力、民主的教學、科研、行政管理模式，是提高學校核心競爭力的關鍵。

（三）創設特色的大學行為文化

大學行為文化是大學文化的重要組成部分，具有集體性、外顯性、輻射性、多元性特征。這些特征決定大學行為文化是大學精神的外在表現和集中體現，創設特有的、優于其他高校的大學行為文化，有助于提升大學人文化自信，以此來進一步提高高校核心競爭力。

（四）塑造和諧的大學物質文化

在大學文化建設過程中，精神文化和物質文化兩手都要抓，物質文化建設的水平要跟得上精神文化建設，使精神文化有物質載體。塑造和諧的大學物質文化，對師生員工是一種精神熏陶，既能塑造美好的社會形象，又可以形成一種凝聚作用，以此來進一步提高高校核心競爭力。

大學文化建設與高校核心競爭力的關系緊密相連，大學文化對高校核心競爭力有很大的促進作用，加強大學文化建設，精心培育富有特色的大學文化，進一步提高學校核心競爭力，是高校在新世紀激烈的競爭環境中取勝的重要法寶。

［1］宋有，于成學.大學文化：大學發展的靈魂［J］.黑龍江高教研究，2012（1）：38．

［2］C.K.Prahalad，Gary Hamel.The Core Competence of the Corporation［J］.Havard Business Review，1990.

［3］杜玉波.研究型大學科學發展的四個原則［N］.中國教育部報，2005-05-16（2）.

［4］劉華東.大學校園——大學精神、大學文化和高雅品味的園地［J］.石油教育，2004（6）.

南陽師范學院文史學院）