校史檔案在傳承高校特色文化中的實踐與研究

文/沈陽理工大學 張慧玉

校史檔案在傳承高校特色文化中的實踐與研究

文/沈陽理工大學 張慧玉

本文通過對校史檔案的研究，分析了校史檔案在傳承高校特色文化中的實踐措施，并總結了一系列措施下所起到的作用，對高校特色文化的建設發展提供了可行思路。

校史檔案；高校文化；校史文化

高校文化建設在日常高校工作中的地位越來越重要，對很多高校而言，只有通過具有特色的文化建設，才能夠吸引更多學生，并讓學生引以為榮，給社會展示一個具有特色的優秀高校。目前很多百年名校向世人展現出了深厚的底蘊，便與其自身的特色文化建設有著緊密聯系。在特色文化建設中，校史檔案的實踐應用不容忽視。

一、校史檔案概述

從狹義角度而言，校史檔案主要是指記錄學校發展史的文字類資料，通常保存于學校檔案館或圖書館。而更廣義地說，校史檔案包括了所有反映校史的文字、圖像、音頻、視頻、建筑等資料，記錄著一所高校成長、發展的點點滴滴。以傳統的文字檔案資料為例，許多名校均有著完善的校史檔案，如湖南大學的《湖南大學校史》、四川大學的《四川大學史稿》、北京大學的《北大人》等。而與校史相關的音頻、建筑等資料涉及范圍更為廣泛，如四川師范大學的“校史主題公園”，便將校史以主題性公園的方式記錄、保存并展現出來，給人耳目一新的感覺，并提供給學生一個良好的活動空間。再如，筆者所在的沈陽理工大學，與中國國防事業血脈相連，學校的文化中蘊含著濃厚的兵工色彩，作為學校名片的兵器博物館大力弘揚兵工精神，成為集中體現我國國防工業和軍事建設成就的“歷史窗口”，里面的校史展區真實再現了學校教學、科研、文化等發展過程，背后的生動故事和感人事跡，彰顯代代師生“兵工精神”的文化傳承和不懈追求。隨著對校史檔案研究的逐步深入，其內容與體系必將更加完善、豐富，甚至最終形成一個可長期深入研究、挖掘的學科。

二、校史檔案在傳承高校特色文化中的措施

（一）根據校史檔案建立特色設施。之所以要將建立校史檔案有關的特色設施放在首位，是因為校史檔案在廣義上具有很強的概括性，在校園特色文化建設中，可以通過多種方式展現校史特色。例如，關于校史檔案最典型的特色設施便是“校史館”，將校史檔案資料統一歸放在一起，并按照檔案類型，分類放于陳列柜中，對學生或者外界社會人士實施校史館的開放式或半開放式參觀。通常校史館的建設需注意裝修風格與校史檔案特色整體相符，外觀不宜過于華麗，以低調、淡雅為主。除此之外，還可以建設校史主題公園、校史展示長廊、與校史相關的建筑小品等，通過一系列的硬件設施，便能夠直觀地展現出高校自身的文化特色。

（二）深入探索研究校史淵源。校史檔案不僅屬于高校的檔案館，更不僅屬于某一個人，它是高校內每一位教職工、各地學生的寶貴財富。因此，校史檔案的探索研究與完善可通過每一位師生共同完成。特別是對于有著較悠久歷史與較復雜淵源的高校來說，通過全國各地的校友，對與高校發展相關的文字、圖像、音頻、視頻等資料進行收集整理，并最終編寫成較為完善的校史集冊，便于進一步的管理。在校史資料的探索與收集過程中，其內容不應僅局限于與高校發展相關的資料，還應囊括校園精神內涵、辦學宗旨、人物傳記、辦學發展等內容，讓校史檔案的內容更加豐富，更為立體化。此外，在編寫校史檔案資料時，應遵循嚴謹、求實的原則，對所獲取的原始資料要仔細考證，盡量尋找證據較足的權威資料，切不可對校史發展歷程夸大其詞或者采納不可靠的校史資料。

（三）加強校史檔案管理。對校史檔案管理工作的重視與加強，主要表現在檔案法的深入了解、檔案管理辦法的完善以及校史檔案的開發應用等多個方面。首先，要開展檔案法的學習工作，高校檔案管理人員甚至每一位師生均應對檔案管理的相關法規有相應的了解，為檔案管理工作的開展打下良好基礎。其次，要完善檔案管理的方法，包含校史檔案的收集、證明、管理等多個環節。特別需注意對校史館等建筑設施的定期檢查，避免因意外出現校史檔案被盜、損毀等情況。在當今網絡發展背景下，還可以建立“校史云”平臺，將校史檔案通過網絡的方式存儲、管理，進一步提升校史檔案的安全程度。最后，結合時代背景，建立立體化的校史檔案開發應用體系，從校史展示、校史主題活動、高校特色網頁制作、高校特色微博開通等方面實現校史檔案的全方位開發利用。

（四）根據校史檔案編撰教材。最好的文化建設與推廣方式，莫過于將文化融入教材中，利用校史檔案，將其中的精華部分編寫成教材，供高校師生閱讀，是當今較為新穎的一種校史檔案應用實踐措施。比如將校史檔案中最具特色的大事件、人物傳記、校園佳話等編入教材中，引人入勝，容易引起學生的關注。條件允許的高校還可以在選修課程中加入《校史》課程，方便廣大師生對校史的學習了解。

三、小結

綜上所述，通過校史檔案在高校特色文化建設中多方面的實踐應用，表現出較為顯著的效果，其主要作用包含多個角度。于教育本身而言，校史檔案中的正面、積極資料，能夠在教育中起到良好的引導效果。在文化傳承方面，校史檔案是最天然的文化記錄與傳承載體，給高校文化淵源的保存留下了良好空間。在形象宣傳方面，校史檔案中的高校特色文化，給高校樹立了一個有特點的形象，使得高校更加有血有肉，令人難忘。

【項目名稱：校史檔案在傳承發揚高校特色文化中的實踐與研究，項目編號：遼寧省檔案局 L-2017-R-8 】

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