潛移默化滲靈魂

盡管祖上沒有傳下來文字性的“家訓”，但良好的“家風”卻是一代代地影響著、傳承著，潛移默化，滲透靈魂。老一輩們教育下一代的孩子，該做什么，不該做什么，成為一種定規。且隨著時間的推移和時代的變遷，又不時地賦予了它新的內容。

祖父對我們的“家風”教育是記憶猶新的。祖父出生的那年，中國大地上發生了一件大事——孫文先生領導的“辛亥革命”風起云涌。之后的中國，在相當長的一個時期內，都沒有安定過。這些祖父都經歷了，槍林彈雨，血雨腥風，勝利與失敗，榮譽與侮辱。但這一切并沒改變祖父的信仰，那就是跟著共產黨走，做一個正直、為民、勤勞、善良、廉潔的人。他的傳奇經歷不是這篇小文的主題，無需多言。我想說的是他的“家風”理念對我們的影響，教育我們如何做人做事。印象深刻的是我犯的兩次小錯誤而得到他的“懲罰”。十歲那年，因為調皮，我和一個小伙伴到生產隊的瓜地里偷瓜。那時候我們小伙伴們常說：生瓜梨棗，見了就咬。意思是偷瓜不能算是偷東西的。結果被看瓜人逮著了。回家后，祖父上來就給我一個耳光，我立時愣住了——在我的記憶里，祖父從未打過我。祖父厲聲說：我打你，是讓你永遠記住，偷東西是可恥的行為，就是餓死也不能偷別人和集體的東西！那一記耳光和他的一席話，成為我永遠的記憶。后來又有一件事，祖父雖未打我，但我也始終記在心里。那是我參加工作后，一次坐單位的車回家。因我家住在大街邊，所以車一直開到家門口才下車，正好被祖父看到。他陰沉著臉不說話——平時我回來，他都挺高興的。我問，爺爺，您怎么了？他又厲聲說：你給我記著，往后再回來，不論你是坐車還是騎自行車，到村口就要下車，走著回家。路上要和鄉親們打招呼，按輩分該叫什么叫什么，否則，鄉親們就會認為你有點出息了，就看不起他們了。我聽后，心悅誠服地回答：爺爺，我記住了。

祖父的教誨已經過去三十年了，他也早已作古，但我始終記在心里。

父親也傳承了祖父的“家風”，只是父親以他的言傳身教熏陶著我們。父親一輩子從教，可以說是“桃李滿天下”。為人師表是他對學生做的榜樣，同樣對他的孩子亦是如此。但他對我們的家教，很少是話語上的，而是用他的人格魅力默默地影響著我們。父親的秉性是好學、正直、萬事不求人、清廉。比如，他極少要求我們如何去學習，但家中眾多的書籍和他常常讀書的身影，對我們無疑是一種潛移默化，因此他的四個兒子應該說都有點小出息，分別成為大學教授、中國作家協會會員、國家部委司局級干部、畫家。再比如，父親常說，人一定不要攀比，一攀比就會心理不平衡，就容易走錯路。千萬不要橫向比，誰誰誰怎么樣，要縱向比，今天我們的生活比昨天好，明天會比今天好，這就行了。父親一輩子是清廉的，按說他曾擔任過學校領導，也有人曾送禮物給他，他一般是拒收的，就是有些已有成就的學生回來送煙酒給他，不好拒絕，他也得再拿些東西給學生，作為還禮。每次我們回家，他都要諄諄教導：你們都已長大成人，都在單位負一點小責，可以說你們大小都是個官員，手中都有一點權力，我想你們知道該怎么做人，怎么做事。一個人，時時刻刻都要把握自己，千萬別做虧心事，別想著賺公家的便宜。你的一次失策，可能一輩子就完了，千萬記著“一失足成千古恨”的道理。每次的教育，盡管方式不同，但內容都是教我們如何做人做事。

如今，我自己也是年過半百的人了，孩子也參加了工作。祖父和父親對我的教誨，我也沒忘記傳承給孩子，我常常把自己的經歷講給孩子聽，我說，你曾祖父和祖父的那些言行，是教給我們的，也是教給你的，希望你記住。

孩子每次都是誠懇地點點頭。

朱衛軍，山東臨沂人，中國作家協會會員，臨沂市作家協會副主席、臨沂市文學院副院長。出版有散文集《故土的饋贈》《鄉城》《夜潮地》，詩集《故土的情韻》，另有部分中短篇小說散見于報刊。