情景模擬教學應用于緊急調配庫護理人員培訓的效果

杜謝琴 程秀華

護理管理

情景模擬教學應用于緊急調配庫護理人員培訓的效果

杜謝琴 程秀華

*Correspondingauthor

目的探討情景模擬教學應用于緊急調配庫護理人員培訓的效果。方法對緊急調配庫45名護理人員采用情景模擬教學方法進行培訓，比較培訓前后護理人員的理論知識和操作技能水平，并采用自行設計的問卷調查護理人員的自我評價情況。結果培訓后，理論考核及操作技能考核合格率較培訓前均提高，80%以上的護理人員認可情景模擬教學的效果。結論情景模擬教學提高了護理人員的專業水平、應急處理能力，培養了護理人員良好的心理素質，激發了護理人員的學習興趣，通過多角度、多層次的互動，開發護理人員的潛能，培養評判性思維，及時有效地協調醫、護、患的關系，是一種符合培養現代化護理人才要求的培訓模式。

情景模擬教學；緊急調配；規范化培訓

護理人員規范化培訓是指護理人員在完成護理專業院校基礎教育后，在醫院及臨床科室中所接受的護理專業化培訓[1]。有研究[2-4]指出，規范化培訓可提高護理人員的工作能力，有利于護理服務水平的提升，對護理隊伍的建設和護理人才的培養起著舉足輕重的作用。而規范化培訓的方式、方法將直接影響對護理人員的培訓效果[5]。2015年始，我院護理部按照傳統的教學方法，定期對緊急調配庫護理人員進行培訓，師生之間互動較少，護理人員參與積極性較低，培訓效果不理想[6]。……