當代大學生的消費行為調查
——以杭州某大學為例

楊世杰

(杭州師范大學 浙江 杭州 310000)

當代大學生的消費行為調查
——以杭州某大學為例

楊世杰

(杭州師范大學 浙江 杭州 310000)

針對現今消費存在的問題，本次調查以大學生為主要對象，采取問卷調查的形式，分析大學生消費存在的問題，并尋找合理的解決措施，為中國夢的實現創造良好的消費環境。

理性消費;大學生;生活

1 調查背景

最近一段時間，社會上頻頻發生“天價豆腐”“天價青島大蝦”等消費問題，而消費者往往處于受害方。而作為大學生的我們，何嘗不是一位消費者呢？我們的消費行為是否存在什么問題呢？且在“雙十一”即將來臨之際，大學生群體中不乏會掀起一番購物熱潮，而他們是否理性消費了呢？這些問題就是筆者進行調查的最初用意。

在“十三五規劃”建議中，發改委明確表示要更好發揮消費的基礎性作用，倡導綠色消費。從中可見消費，特別是綠色消費對于國家發展的重要性。而大學生不僅是當前社會的消費主體之一，在一定程度上還是未來消費的主力和消費潮流的引導者。他們的消費方式將可能深刻地影響到整個社會的消費方式。因此，選取大學生這一特殊群體為研究對象，分析其消費行為和方式，有助于認識青年一代乃至整個社會未來的消費趨勢，特別是在現今改革的關鍵期具有非常重要的意義。

2 “當代大學生的消費行為調查”的結果及分析

2.1 調查過程。筆者采取了抽樣調查方式，在杭州某大學發放網上問卷90份，收回有效樣卷88份，有效率為98%。調查范圍包括全校10個學院。調查內容包括學生對自身“消費行為的評價，以及一些理性消費的實施情況。

2.2 調查結果

2.2.1 大學生生活費對于父母的依賴性較高

調查結果分析：根據表1的調查結果顯示，97.73%的大學生的生活費來自于父母給予；15.91%的大學生的生活費來自獎學金；僅17.05%的大學生的生活費來自校內外兼職。由此，我們不難發現當代大學生的生活費來源依舊處于傳統的父母供給方式，這恰恰與歐美的教育方式形成鮮明的對比。依靠父母提供資金或許能給大學生營造舒適、安逸的學習環境，不用每天為生活費而發愁。但是這種行為也會引發大學生慵懶現象的發生，缺少了獨立自主的能力，更缺少了對社會的適應能力，畢竟大學生總要出來適應社會，而非只生活在校園環境中。所以從中不難發現現階段大學生依舊處于父母依賴時期。

2.2.2 大學生的消費結構不合理

調查結果分析：根據表2的調查結果顯示，伙食、購物、通信費在大學生消費中占了極大的比重；而學習費用、旅行費所占的比重極低。從中我們可以分析出當代大學生的重心較偏重于飲食、購物、交際；而在大學生主要任務的學習上所花費的比重較少。這恰好反映出我國現階段大學教育存在的弊端，大學生在大學缺少了學習求知的心態。總之，大學生的消費結構趨向不合理狀態。

2.2.3 大學生消費缺少計劃性，理財意識淡薄

調查結果分析：從表A的調查數據顯示：31.82%的大學生消費沒有計劃，有錢就花； 45.45%的大學生消費有過計劃，但沒有實施或堅持； 僅僅22.73%的大學生消費有計劃，基本實行。從中我們可以發現有消費計劃且能堅持下來的大學生占少數，而沒有計劃或者有計劃沒堅持的大學生占了絕大多數。這一現象的發生表明當代大學生意志力薄弱，缺少消費的計劃性。

從表B的調查數據顯示：69.32%的大學生會把月底結余轉入下月生活費；26.14%的大學生會將月底結余轉入銀行備用；而用于投資理財的僅2.27%。這些數據表明當代大學生理財能力低下，缺少理財觀念，甚至處于一種“月光族”的狀態。而這種現象的發生與大學生缺少理財知識教育、安逸的生活環境不無關系。

薄弱的理財觀念會導致消費行為的無計劃性，而消費行為的無計劃性恰恰是理財觀念缺失的表現，所以更正大學生的理財觀念、消費觀念，正確引導大學生的消費行為是解決問題的重要途徑。

3 關于大學生消費行為問題的若干思考

從以上的分析中可以發現，當代大學生消費依舊存在一些問題。對于這些問題的解決，需要學生、學校以及社會多方面的共同努力。

3.1 學校重視培養大學生正確的消費意識和理財觀念。

(1)學校可設立理財教育課堂或講座，對大學生的消費觀念和消費習慣進行輔導和培訓，樹立正確的理財觀念。(2)組織開展各類社會實踐活動，開展消費問題討論會消費知識競賽、消費投訴等實踐活動。(3)充分發揮大學各團學組織的作用，進行有關消費的講座、宣傳，開展有關消費的團日活動。

3.2 強化大學生自身對金錢的管理和監控。

(1)錢要花在刀刃上。作為學生應考慮所購物品的性價比和自己的承受能力，發揚勤儉節約的優良作風。(2)學會記賬，掌握自己的收支情況，對今后的開支作出必要的修改，達到控制的目的。(3)遵守一定的生活消費和理財原則。在不影響學習的情況下，可適當參加各種兼職工作，減少對父母的依賴度。

3.3 改善社會大環境，倡導理性文明消費。

(1)建立機構幫助處理大學生消費投訴。(2)社會媒體也應牢記自己的社會教育責任，要擔負起正確引導消費的責任。(3)社會有關部門和高校要聯手治理校園及周邊環境，營造文明健康的消費環境。

4 總結

大學生是未來消費的主要人群，大學生的消費觀影響著社會未來的消費趨勢。在“雙十一”購物節即將來臨，而消費問題頻發的情況下，筆者想通過此次問卷調查，了解大學生的消費現狀，讓他們意識到自身的消費問題，倡導大學生理性消費，培養理財意識。以此，為中國經濟的良性發展添磚增瓦，為早日實現中國夢構建良好的消費環境。

C913

A

1672-5832(2017)11-0071-01