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基于情緒動(dòng)機(jī)維度的相關(guān)研究整合與述評(píng)

2017-11-23 07:37:44胡紅宇
山西青年 2017年23期
關(guān)鍵詞:情緒模型研究

胡紅宇

武漢體育學(xué)院,湖北 武漢 430079

基于情緒動(dòng)機(jī)維度的相關(guān)研究整合與述評(píng)

胡紅宇*

武漢體育學(xué)院,湖北 武漢 430079

基于Gable和Harmone-Jones共同提出的情緒的動(dòng)機(jī)維度模型,情緒趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)會(huì)影響認(rèn)知加工,也就是高動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的情緒會(huì)窄化認(rèn)知加工,而低動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的情緒則擴(kuò)展認(rèn)知加工。該理論超越了前人對(duì)情緒的二分論,即將情緒分為效價(jià)和喚醒兩大維度的二分法,通過(guò)實(shí)證研究證明了情緒的動(dòng)機(jī)維度對(duì)心理注意、記憶等的相關(guān)認(rèn)知加工過(guò)程產(chǎn)生了窄化和擴(kuò)展效應(yīng)。后人在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,逐漸發(fā)展成熟,進(jìn)一步完善了情緒的動(dòng)機(jī)維度模型的理論知識(shí)架構(gòu)。本文從情緒的動(dòng)機(jī)維度出發(fā),整合前人相關(guān)研究,旨在為后人提供清晰概化的情緒動(dòng)機(jī)研究現(xiàn)狀和進(jìn)展,以期能打開思路,為后來(lái)者研究奠定基石。

情緒動(dòng)機(jī)維度;窄化;擴(kuò)展;注意;認(rèn)知;工作記憶

一、引言

早期情緒模型,即將情緒分為效價(jià)和喚醒兩大維度的二分法情緒模型,長(zhǎng)期占據(jù)情緒理論的主導(dǎo)地位,引發(fā)許多后來(lái)研究者進(jìn)行實(shí)證研究,該理論一經(jīng)提出,探討情緒與注意、認(rèn)知等等心理量關(guān)系的研究便從未停止。然而綜述諸多研究,其研究方法多為情緒效價(jià)(積極情緒、消極情緒)對(duì)注意、認(rèn)知加工的影響,或是情緒喚醒度(情緒的高喚醒和低喚醒)對(duì)注意和認(rèn)知加工的影響,或是情緒效價(jià)與喚醒度2×2對(duì)注意、認(rèn)知加工的影響。而現(xiàn)實(shí)的無(wú)限性總是超越理論的有限性的,當(dāng)悲傷、恐懼同時(shí)作為消極情緒出現(xiàn),但人們反應(yīng)卻有明顯不同的差異時(shí),研究者們發(fā)現(xiàn),情緒效價(jià)作為一個(gè)獨(dú)立的情緒維度,已經(jīng)不能說(shuō)明問(wèn)題,因此情緒動(dòng)機(jī)維度的提出,在此刻顯得尤為及時(shí)和重要。

二、情緒的動(dòng)機(jī)維度模型

情緒動(dòng)機(jī)維度模型認(rèn)為,高動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的情緒窄化認(rèn)知加工,而低動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的情緒擴(kuò)展認(rèn)知加工。國(guó)內(nèi)學(xué)者鄒吉林等將該模型整理成表,內(nèi)容(見表1)。

表1 情緒的動(dòng)機(jī)維度模型簡(jiǎn)表

三、情緒動(dòng)機(jī)維度相關(guān)研究整合

整合前人研究,主要從研究手段、研究?jī)?nèi)容等方面有諸多變化,而研究結(jié)果則大同小異,呈現(xiàn)出明顯的一致性。

(一)情緒動(dòng)機(jī)維度研究?jī)?nèi)容整合

研究?jī)?nèi)容大比例集中于對(duì)認(rèn)知加工、注意以及工作記憶等等方面的研究。

在注意上,諸多研究主要致力于不同動(dòng)機(jī)情緒對(duì)注意范圍、注意靈活性以及注意偏向等的影響。高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒會(huì)窄化注意范圍,由此也會(huì)使得注意的靈活性降低,注意更加偏向于局部;而低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒則會(huì)擴(kuò)展注意范圍,使得注意的靈活性提高,注意更加偏向于整體。

在工作記憶方面,主要考察言語(yǔ)工作記憶和空間工作記憶。高動(dòng)機(jī)趨近積極情緒窄化認(rèn)知,從而使得言語(yǔ)工作記憶相對(duì)于低動(dòng)機(jī)趨近積極情緒正確率降低,反應(yīng)時(shí)變長(zhǎng);低動(dòng)機(jī)趨近積極情緒提高言語(yǔ)工作記憶;高低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒均對(duì)空間工作記憶有損害。可見,積極情緒對(duì)言語(yǔ)工作記憶和空間工作記憶產(chǎn)生了選擇性的影響。

在認(rèn)知加工方面,基于認(rèn)知過(guò)程的紛繁復(fù)雜,研究呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)。遠(yuǎn)距離聯(lián)想、危機(jī)決策質(zhì)量,類比推理、心理旋轉(zhuǎn)優(yōu)先整體效應(yīng)等等研究課題,都具有非常顯著的實(shí)踐意義,對(duì)人們的生產(chǎn)生活具有重大指導(dǎo)意義。而其結(jié)論均支持了情緒動(dòng)機(jī)維度理論。

在情緒這個(gè)變量上,則以積極情緒探討為多,消極情緒探討相對(duì)較少。

(二)基于情緒動(dòng)機(jī)維度的相關(guān)研究方法整合

在研究方法上,研究主要是通過(guò)操控情緒動(dòng)機(jī)這一自變量來(lái)探討對(duì)各項(xiàng)其他因變量的影響。

而在情緒動(dòng)機(jī)這一自變量的控制上,多數(shù)研究者選擇通過(guò)高、低動(dòng)機(jī)情緒圖片的呈現(xiàn)來(lái)引發(fā)被試情緒,或是高、低動(dòng)機(jī)情緒視頻;也有部分研究者另辟蹊徑,通過(guò)身體姿勢(shì)的傾向性配合面部表情來(lái)誘發(fā)被試的高低趨近情緒,微笑的同時(shí)向后靠將引起趨近動(dòng)機(jī)較低的積極情緒,而微笑著直立坐著引起的積極情緒趨近動(dòng)機(jī)中等,微笑著向前傾引起的積極情緒趨近動(dòng)機(jī)較高;此外,金錢鼓勵(lì)延遲范式的巧妙運(yùn)用也能達(dá)到誘發(fā)不同動(dòng)機(jī)趨近情緒的效果。目標(biāo)前獲得線索誘發(fā)趨近動(dòng)機(jī)較高的積極情緒,目標(biāo)前中性線索誘發(fā)中性情緒。目標(biāo)后預(yù)期獲得反饋誘發(fā)趨近動(dòng)機(jī)較低的積極情緒,目標(biāo)后預(yù)期不獲得反饋誘發(fā)中性情緒。

(三)情緒動(dòng)機(jī)維度研究結(jié)論的一致性綜合多篇前人研究不難得知,較大比例的研究結(jié)果均隸屬于情緒動(dòng)機(jī)維度模型的擴(kuò)展—窄化理論,也就是高動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的情緒會(huì)窄化認(rèn)知加工,而低動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的情緒則會(huì)擴(kuò)展認(rèn)知加工。在這個(gè)理論指導(dǎo)下,衍生出在具體研究課題上的不同成果,均支持并擴(kuò)展、完善了該理論。

四、討論與展望

研究?jī)?nèi)容仍然沒(méi)有跳脫出情緒二分法范疇,均是在已有情緒效度和喚醒度研究基礎(chǔ)上,將情緒動(dòng)機(jī)維度變量加入進(jìn)來(lái),細(xì)分為高、低趨近動(dòng)機(jī)的不同情緒,研究模式大同小異。

在情緒這個(gè)變量上,則以積極情緒探討為多,消極情緒探討相對(duì)較少。究其原因,可能是出于生物進(jìn)化學(xué)意義,積極情緒在人類生存繁衍中占較大比重;其次,近年來(lái)積極心理學(xué)的興起,也會(huì)促進(jìn)學(xué)者們對(duì)積極情緒的研究和深入了解;同時(shí),積極情緒對(duì)于人們?nèi)粘I钣葹橹匾嵌鄶?shù)生理、心理疾病的來(lái)源之一,給人們帶來(lái)諸多困擾,深入研究具有重大實(shí)踐意義;此外,積極情緒會(huì)誘發(fā)更正向的表現(xiàn),能給學(xué)習(xí)工作帶來(lái)重大指導(dǎo)意義。

情緒動(dòng)機(jī)維度相關(guān)研究走入了一個(gè)瓶頸期,研究結(jié)果的過(guò)于一致性使得各方面研究雖百花齊放、深入、具體、細(xì)致,另一方面卻難以看到大的突破,很多實(shí)驗(yàn)沒(méi)有開始,其結(jié)果就已然呼之欲出。

綜上所述,在未來(lái)的研究中,如何尋找新的突破口,讓情緒動(dòng)機(jī)模型

乃至整個(gè)情緒理論更加完善,繼續(xù)向前發(fā)展,是我們需要思考的難題。

[1]鄒吉林,張小聰,張環(huán),于靚,周仁來(lái).超越效價(jià)和喚醒——情緒的動(dòng)機(jī)維度模型述評(píng).心理科學(xué)進(jìn)展,2011,19(9):1339-1346.

[2]郝建暢.不同回避動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的消極情緒對(duì)注意范圍的影響.信陽(yáng)師范學(xué)院,2016.

[3]張玉靜.不同趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的積極情緒對(duì)心理旋轉(zhuǎn)整體優(yōu)先效應(yīng)的影響.首都師范大學(xué),2013.

[4]許施揚(yáng).不同動(dòng)機(jī)強(qiáng)度趨近(回避)情緒對(duì)遠(yuǎn)距離概念的影響.陜西師范大學(xué),2016.

[5]張?jiān)魄?不同動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的趨近積極情緒對(duì)認(rèn)知靈活性的影響.福建師范大學(xué),2015.

[6]齊冀.不同動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)危機(jī)決策質(zhì)量的影響.寧夏大學(xué),2014.

[7]張建英.不同動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)工作記憶的影響.華東師范大學(xué),2014.

[8]杜雪松,王愛(ài)平.不同回避動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的消極情緒對(duì)類比推理的影響.心理與行為研究,2017,15(1):69-74.

[9]馬元廣,李壽欣.高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒對(duì)注意靈活性的影響.心理學(xué)探新,2014,34(6):517-522.

[10]徐禮云,王晨晨,賀斐,李佳芹.高低趨近動(dòng)機(jī)水平積極情緒對(duì)注意偏向的影響——基于點(diǎn)探測(cè)范式.南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào),3(2):83-87.

胡紅宇(1992-),女,漢族,湖北武漢人,武漢體育學(xué)院,研究生在讀,研究方向:應(yīng)用心理學(xué)。

B

A

1006-0049-(2017)23-0060-02

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