桌面虛擬化構建“班班通”

引言： “班班通”是學校每個班級里具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環境，實現信息技術與學科日常教學的有效整合。筆者學校運用桌面虛擬化技術，實現了班班通系統的穩定、高效和易管理等應用需求。

“班班通”是一個融合了基礎設施、以及教育教學整合等內容的系統工程。它是指學校每個班級具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環境。它是將與教育教學相關的信息內容通到每個班級，并系統、有效地應用于備課、課堂教學、學習以及其他教育業務之中。它是著力解決信息化環境與資源的創造性應用問題，著力解決優質資源在課堂上有效應用問題。實現信息技術與學科日常教學的有效整合，促進教師教學方式和學生學習方式的變革，最終促進學生的發展。因此“班班通”是整個學校教育信息化的核心價值所在。

問題提出

隨著學校信息化的推進和信息技術與學科教學的深度融合， “班班通”是整個學校教育信息化的核心價值所在。“班班通”系統的穩定性、易管理性和高效應用越來越顯得重要。由于學校信息化建設一般都是采用分步實施，從而導致“班班通”系統的主要設備計算機的配置、型號各不相同，所處的網絡環境也相當復雜。主要表現在以下方面。

1.管理人員少

“班班通”系統教室數量多，且分布在校園的多個建筑樓層，特別是在產品質保期后出現問題頻率較高且時間也相對集中。……