舞蹈教育在中學基礎教育中的作用

陳彤

摘 要：在固有的中學基礎教育當中，舞蹈教育很長時間都處在不被重視的狀態。而舞蹈教育作為基礎教育的一個特殊的組成部分，在對中學生進行素質教育的過程中發揮著獨特的作用，通過舞蹈教育，能夠促進中學生身體素質的提高，使中學生的外形美與心里美共同發展，并且還可以提升中學生的審美能力，促進中學生綜合素質的提高。

關鍵詞：中學；舞蹈教育；基礎教育

舞蹈教育是基礎教育的組成部分之一，其因獨特的形式成為中學生喜聞樂見的課程，并且舞蹈教育因為其教育的獨特性也是進行素質教育的關鍵渠道，這就需要重視舞蹈教育的重要意義，在中學生的基礎教育階段發揮其積極作用，促進中學生全面發展。

一、對學生實施舞蹈教育的必要性

舞蹈教育是對學生進行素質教育的一種重要途徑。在我國，舞蹈教育對學生的積極意義長期被忽視，在基礎教育階段也沒有發揮出其對受教育者的獨特作用。而隨著我國經濟的進步和全球化的快速發展，人們的思想觀念發生了一些轉變，越來越重視學生的全面發展，這就使得舞蹈教育在基礎教育中的特殊地位不斷顯現出來。舞蹈教育對受教育者身體素質、智力開發以及道德素養方面都發揮著重要的作用。隨著新課改的不斷實施，培養德、智、體、美全面發展的綜合型人才成為基礎教育的目的。舞蹈教育因為其特有的教育方式以及教育內容，對于培養全面型人才發揮著積極的作用。

二、舞蹈教育在中學基礎教育中的作用

（一）提升中學生的體能和身體素質

中學階段的學生在未來將成為我國的主要建設者與社會主義的接班人，因此就需要有良好的身體素質和體能來迎接未來生活的挑戰，如果沒有良好的身體素質，其他的素質就無法得到有效實現。中學階段作為學生在成長中身高、體形和體重由原來的兒童時期轉變到成人的重要階段，學生的生理和心理都發生著巨大的變化，很多中學生因為沒有足夠的認識導致性格出現改變，活躍度明顯下降，課間沒有任何活動，經常坐在教室，與其他學生缺乏互動和交流。另外，隨著經濟的發展，生活水平也得到了提升，父母很容易溺愛孩子，在家里并不讓學生做自己力所能及的事情，學生得不到有效的鍛煉。并且信息時代的發展使得電視、電腦以及智能手機等電子設備成為現階段中學生課余的主要活動，學生在休息時間大多數是上網或者使用電子設備來玩游戲，使得中學生的身體素質迅速下降，并且視力也明顯下降，體能達不到標準?；谶@種情況，舞蹈教育的意義就凸顯了出來，通過舞蹈教育可以有效提升中學生的身體素質和體能，在對舞蹈進行學習和訓練的過程中中學生的形體也得到鍛煉。比如，某個學生在第一次進行舞蹈訓練時可以跳二十個小跳，那通過一個階段的訓練，其可以在原來的基礎之上再多跳五十到一百個小跳，通過舞蹈的訓練，學生的機體體能得到了有效的提升。并且部分中學生在課堂學習中存在姿勢不規范的現象，而舞蹈教育中對學生進行的形體訓練能夠改變這種情況，學生在進行伸展和拉伸的動作訓練過程中把自己的身體逐漸打開，在潛移默化中糾正了不良的姿勢，學生的身體慢慢變得更加挺拔和勻稱。

（二）促進中學生智力的發展

傳統教育通常關注學生的語言和文字表達，使得學生很容易出現左右腦發育不平衡。通過舞蹈教育，利用肢體對舞蹈和音樂節奏的感知，根據空間意識的變化來啟發學生更加深層次的思維意識和潛能，促進中學生抽象思維與形象思維進行交替，可以使學生的右腦得到開發，促進智力的發展。優秀的舞蹈教材以及作品可以培養學生的觀察能力、對舞蹈動作的記憶能力以及學生的空間想象能力。在對舞蹈進行學習的過程中，促進學生智力和思維能力的發展，使學生的各項能力得到全面的發展。

（三）促進中學生道德素養的提高

舞蹈教育主要通過形體的表演來塑造相關的舞蹈形象，每一個舞蹈動作都包含著創作者的思想和感情，學生在進行學習和表演的過程中可以通過對舞蹈作品意境的理解來激發他們積極向上以及樂觀的心態。另外，舞蹈教育本身有著一定的技巧和創新的特點，在進行練習的過程中將會慢慢磨煉學生的意志，使他們在練習過程中形成堅持不懈的意志。并且，在對舞蹈進行團隊訓練過程中，學生之間的語言表達能力和社交能力也會得到有效的培養，逐漸提升學生的道德素養。

舞蹈教育對學生的積極作用是顯而易見的，教師需要重視舞蹈教育的作用，在舞蹈教學活動中要把舞蹈教育的德育和智育以及體育的作用充分發揮出來，培養出德、智、體、美各個方面全面發展的綜合性人才，為學生未來的發展打下良好的基礎。

參考文獻：

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