基于就業導向的英語教學改革

劉阿麗

【摘要】隨著經濟的快速發展，高效的課堂教學在不斷地進行改革，希望能夠適應現代化經濟的發展，適應社會的就業形勢。在教育的改革過程中，英語教育在不斷的進行完善和革新，對英語教學進行創新，能夠提高英語教學的質量，促進學生能夠更好的發展。英語屬于公共課程教學的重要內容，對于學生的學習和發展具有重要的作用。本文通過結合就業的導向對英語教學的改革進行分析。

【關鍵詞】就業導向 英語教學 改革

【中圖分類號】H31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）40-0094-02

在我國中等職業學校的教育中，教育機構不斷的對其進行教學的革新和完善，采取具有針對性的策略，規劃職業學校的發展方向，促進創新型人才的培養。英語的靈活應用已經成為目前衡量人才的一個標準。在中等職業學校進行教學改革的過程中，應當重視對英語教學的改革，提高學生的英語綜合能力，提高教師的英語綜合素質，不斷的對教學方式和教學內容進行革新，提高學生的英語水平和應用能力，增加學生在工作中的競爭力。

一、轉變教學思路，增加專業內容，促進教學改革

在中等職業學校的英語教學中，傳統的教學方式主要是對英語的理論學習，并且和就業導向相結合。因此，在中等職業學校的英語課堂教學的過程中，教師應當轉變英語教學的思路，以學生的就業作為導向，從實際應用進行教學的設計，把課堂教學的內容和實際的生活相聯系，明確課堂教學的目標，促進學生由學英語向用英語的方面進行轉變。在職高的學生普遍英語成績較低，在教學的過程中，為了能夠有效的促進英語教學質量的提高，在課堂教學內容設計的過程中，應當設置一定的過渡課程，促進學生對英語基礎知識的學習，減少學生在學習英語中的困難。很多學生在畢業之后，需要接觸到很多專業性的英語。為了能夠有效的減少學生在工作中的壓力，增加學生的就業率，在英語教學的過程中，應當促進英語教學和專業教學相互聯系，讓學生對一些專業的英語有所了解。如，在很多的學校都有計算機專業，在計算機專業學習的過程中，會遇到很多的專業英語，而且很多的軟件以及器材是從國外進口的，帶有全英文的說明。因此，在英語教學的過程中，和專業學習進行練習，能夠有效地提高學生的英語水平，提高學生的就業適應能力。

二、借助多媒體教學，開展直觀教學，促進英語教學改革

隨著信息化的發展，在教學的過程中，現代化技術得到普遍的應用和推廣。利用多媒體進行輔助教學，能夠促進知識內容更加直觀形象，更加有利于學生的理解和學習，調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣。多媒體能夠有效的促進聲音、圖片以及視頻的融合，能夠有效的補充學生在實踐中的不足。教師應當鼓勵學生有效的利用網絡資源，觀看英語電影和節目來練習學生英語的發音和語感。而且學生還可以利用網絡的聊天工具和外國人進行溝通和交流，促進學生英語應用水平和能力的提高。在教學的過程中，教師應當結合課堂教學的內容，開展多樣化的教學方式，激發學生對英語學習的興趣，同時還能夠讓學生對工作任務能夠更加清晰的認識和了解。如，在機械專業英語專業術語的教學過程中，教師應當改變課堂教學的環境，創新課堂教學的方式，教師應當帶領學生到實習基地進行學習，通過接觸和觀察，給予學生一定的操作和實踐的機會，讓學生能夠對專業性的英語術語進行學習和了解。通過這樣的教學方式，能夠豐富學生的學習內容，讓學生能夠在實踐的過程中獲得知識的直觀感受，更加深刻的理解英語知識內容，同時還能夠對未來工作的環境進行了解，促進英語教學的改革。

三、提高教師的自身素質，開展豐富的課外活動

在英語教學的過程中，教師的自身素質對英語教學的質量有著重要的影響，在教學的過程中，提高教學的師資力量，培養教師對英語的熱愛，能夠有效的提高英語課堂教學的質量，促進教學的改革。在教學中，應當對英語教師進行定期的專業知識內容的培訓，促使教師能夠具有專業的知識內容和較強的英語應用能力。另外，對教師的知識內容進行全面的調整，使教師能夠適應現代化就業導向的英語教學改革。教師在自身專業水平提高的過程中，應當注重開展多樣化的教學活動和課外活動，吸引學生對英語學習的注意力，激發學生的英語學習興趣。在英語教學的過程中，教師不但需要注重對學生專業知識內容的教學，還需要對學生進行實踐教學，提高學生的英語水平，促進學生就業能力和就業率的提高。另外還要注重專業化的課外活動的開展。如，在學校的業余生活中，建立英語社團，能夠讓學生在課外進行英語的學習和交流。此外，還可以組織一些具有競爭性的活動，如英語專業術語競賽，英文演講比賽等。通過這些活動，促進學生英語應用能力的提高。

在以就業為導向的英語教學改革的過程中，教師應當促進自身教學思路的轉變，明確課堂教學的目的，在教學的過程中融入專業化知識內容的教學。充分利用信息資源，借助多媒體進行教學，能夠促進知識內容更加直觀化；轉變課堂教學的環境，開展實地性教學，能夠更加有利于學生的學習，也有利于學生對未來就業的了解。而教師也要促進自身素養的提高，帶領學生開展豐富的課外活動，促進學生英語應用能力的提高，促進教學的改革。

參考文獻：

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