基于CDIO理念的電子商務專業實踐教學體系建設

張銀麗， 呂延慶

(洛陽師范學院 電子商務學院， 河南 洛陽 471934)

基于CDIO理念的電子商務專業實踐教學體系建設

張銀麗， 呂延慶

(洛陽師范學院 電子商務學院， 河南 洛陽 471934)

實踐教學是整個教學系統中非常重要的一個環節， 對培養大學生的科學素養、 創新意識和動手操作能力意義重大。 電子商務專業實踐教學目前存在總體規劃不全面、 資源配置不完備、 項目及案例匱乏、 學生實訓機會有限等問題。 將CDIO模型運用于電子商務專業的實踐教學， 構建基于CDIO理念的電子商務實踐教學體系， 需解決建設電子商務實驗室、 建立并完善項目案例庫、 加強校內實踐和校企合作等關鍵問題。 基于CDIO模式的實踐教學體系建設， 將成為培養電子商務復合實踐型人才的實施途徑和重要舉措。

CDIO； 電子商務； 實踐教學； 體系

電子商務是一門實踐性極強的學科， 涉及計算機技術、 信息、 商務、 經濟、 管理、 現代物流等諸多方面。 電子商務人才培養不僅要求學生掌握基本的電子商務理論知識， 還要求學生具有較強的科學素養、 創新意識、 獨立工作能力和動手操作能力。 這些能力的培養必須通過完善的實踐教學體系來實現。

一、 電子商務專業實踐教學的現狀

實踐教學之于電子商務課程教學相當重要， 是課堂教學的進一步延伸。 實踐教學能夠使學生充分感受電子商務項目的運作過程， 有效擴大學生的視野， 培養學生的商業意識， 提高學生的專業能力。 目前， 電子商務專業實踐教學已引起高校的廣泛重視。……