張銀麗, 呂延慶
(洛陽師范學院 電子商務學院, 河南 洛陽 471934)
基于CDIO理念的電子商務專業實踐教學體系建設
張銀麗, 呂延慶
(洛陽師范學院 電子商務學院, 河南 洛陽 471934)
實踐教學是整個教學系統中非常重要的一個環節, 對培養大學生的科學素養、 創新意識和動手操作能力意義重大。 電子商務專業實踐教學目前存在總體規劃不全面、 資源配置不完備、 項目及案例匱乏、 學生實訓機會有限等問題。 將CDIO模型運用于電子商務專業的實踐教學, 構建基于CDIO理念的電子商務實踐教學體系, 需解決建設電子商務實驗室、 建立并完善項目案例庫、 加強校內實踐和校企合作等關鍵問題。 基于CDIO模式的實踐教學體系建設, 將成為培養電子商務復合實踐型人才的實施途徑和重要舉措。
CDIO; 電子商務; 實踐教學; 體系
電子商務是一門實踐性極強的學科, 涉及計算機技術、 信息、 商務、 經濟、 管理、 現代物流等諸多方面。 電子商務人才培養不僅要求學生掌握基本的電子商務理論知識, 還要求學生具有較強的科學素養、 創新意識、 獨立工作能力和動手操作能力。 這些能力的培養必須通過完善的實踐教學體系來實現。
實踐教學之于電子商務課程教學相當重要, 是課堂教學的進一步延伸。 實踐教學能夠使學生充分感受電子商務項目的運作過程, 有效擴大學生的視野, 培養學生的商業意識, 提高學生的專業能力。 目前, 電子商務專業實踐教學已引起高校的廣泛重視。……