“老慢”和“老快”

文/ 河南省南陽市唐河縣友蘭小學 蔡雪榮

“老慢”和“老快”

文/ 河南省南陽市唐河縣友蘭小學 蔡雪榮

我的同桌做任何事都慢得要命，為此，同學們都戲稱他為“老慢”。“老慢”寫作業慢，別人寫十個字，他只能寫一個；別人背完了一篇課文，他連一句話也背不下來；賽跑時他總是班里的最后一名；每次上課鈴響后，他總是最后一個走進教室；他吃飯也慢，吃中午飯的時間甚至要超過一個小時……更讓人匪夷所思的是，“老慢”連喊個口號也很慢，我們都把口號喊完了，他還在喊第一句。我覺得，他做事慢，根本原因是懶，缺少奮斗目標。

當然了，“老慢”也有快的時候，比如扔垃圾。同學們剛打掃完衛生，座位底下就被他扔了不少廢紙；再如做小動作，他每節課的小動作都超多，剛坐到座位上，他就開始左右搖擺，雙手不停地撥弄著玩具。

“老快”是我曾經的鄰居曲老師，原來我們住在一個村，現在我們兩家都搬到城里去了，他成了我們學校的老師。他做什么事都超快，幾乎全校的學生都認識他，稱他為“老快”。“老快”寫文章，一節課能寫五六篇；他走起路來，大家都攆不上；他吃飯，別人剛吃幾口，他已經吃完了一碗；他備課，別的老師備一節課，他已經備了三四節；他改作業，別人改一本，他能改四五本；他閱卷，別人閱一張，他能閱三四張……他做事速度快，質量也好，他們班的學生也大都如此：做事雷厲風行、效率極高。

“老快”是生活中的有心人，隨時留意身邊的人和事，所以積累了很多寫作素材，寫文章才能“下筆如有神”。“老快”是急性子，今日事今日畢，做事從來不拖泥帶水。有一次，一家報社急著要稿件，“老快”在一天之內寫了30多篇，而且質量很高，還沒有耽誤上課、吃飯和休息。更讓人拍案叫絕的是，有一次，他在講臺上只用三分鐘就寫了一篇三四百字的文章，這速度真是驚人啊。

“老慢”，希望你以后做事能快一點，不要再拖拖拉拉了，現在不思進取，將來必然一事無成；“老快”，做事快固然好，但太趕了你受得了嗎？長此以往是會傷身的，希望你能勞逸結合。嘻嘻，我覺得，如果你們倆綜合一下，說不定兩個人的生活都會更有質量吧！