寫活人物，展示個性

一位哲學家曾經說過，世界上沒有兩片完全相同的葉子。同樣道理，世界上也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的獨特之處。然而對于很多同學來說，描寫人物依然是個難題，很多同學寫出來的人物千人一面，人物形象干癟、不立體，缺乏人物個性。其實，寫好人物并不難，要想刻畫出有血有肉、有個性的人物形象，我們不妨從以下幾個方面著力：

一、典型事例凸顯個性

人物的性格特點、思想品質是通過他所做的事反映出來的。但是，并不是將該人所做的所有事情都寫進文中就能表現出人物的精神品質。因此，在寫人物的時候就要經過選材和剪輯，將那些最能體現人物性格、精神品質的事件選入作文中，即通過典型事例寫人，這是“寫人”的基本要素之一。沒有典型事例，文章就平淡無奇，“寫人”就沒有了真正的意義。

比如，胡適在《我的母親》中寫道：“我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。”母子相處的往事何其多，“舔病眼”該是作者的記憶里最為深刻的，母親只是道聽途說來的“眼翳可以用舌頭舔去”，就真的這樣去做了。兩個“又”，一個“真”，真切地寫出了母親對孩子的疼愛之深。從這件小事中，我們感受到的是作者眼中的“慈母”形象。同樣文中為表現母親的“嚴父”“寬容隱忍”“剛氣”的性格特征，也分別選取了幾個發生在日常生活中的典型事例。

二、細節描寫凸顯個性

細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌、語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。而一個人的“個性特征”只有通過他的言談舉止、神情心態才能夠表現得更加生動逼真，因此，我們只有著力寫好肖像、語言、動作、神態和心理等方面的細節，讀者才能夠確切地感受到我們所寫的人物的個性、精神，正所謂用“方法”凸顯個性，憑“細節”彰顯精神。

出色的外貌描寫，常能反映出人物的性格特點。如《列夫·托爾斯泰》中這樣描寫列夫·托爾斯泰的外貌：“架在小窗上方的橫梁──小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一個寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發，怎么也遮不住兩只難看的招風耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。”從作者大量的比喻和夸張的描寫中，我們看到了托爾斯泰長相平平，甚至有些“失調、崎嶇、平庸、粗鄙”。而作者恰恰是通過極寫列夫·托爾斯泰的平庸、普通，來反襯他偉大的靈魂、正直的人品。

成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特征，有時候還能推動情節的發展。描寫好動作，人物才能真正地“活起來”。如《守財奴》中葛朗臺“爭奪梳妝匣”這一精彩的動作描寫：“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。”“一縱”“撲”“一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒”，這里精心選擇詞語，巧妙運用比喻，形象逼真地雕塑人物個性，準確地展現了葛朗臺餓虎撲食攫取金錢的丑態。

此外，語言描寫、神態描寫、心理描寫在人物描寫中也至關重要，限于篇幅，不再一一列舉。具體到寫作時，運用哪種描寫，可根據表現人物的需要，當然在運用中往往以一兩種描寫為主，其他幾種描寫為輔，應根據情況靈活運用。

三、對比烘托凸顯個性

寫人可以采用烘云托月的手法，通過對比，來凸顯人物的個性。通過對比，或正面描寫，或反面襯托，可以使人物形象更加光彩奪目，人物個性更加鮮明凸顯，給人留下深刻的印象。如《陌上桑》一詩典型的范例：“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”秦氏采桑女子之美，使得耕者鋤者歸來彼此抱怨，因為看羅敷耽誤了勞作。作者不直言羅敷之花容月貌，而是細述觀者之反應，烘云托月，襯托出羅敷之美妙不可言。這樣的側面烘托，人物形象更為鮮明，更加突出。endprint