星星照亮我心

文/艾爾

星星照亮我心

文/艾爾

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”暗夜唱起這首兒歌，你的心情如何呢？多少個夜里，那些來自天空的精靈，讓安妮充滿恐懼的內(nèi)心歸于平靜，并讓她迅速成長，變得勇敢。安妮害怕什么呢？

海港不遠了，天也亮多了。安妮像在學校賽跑一樣拼命快跑，邊跑邊想那個故事：“當小紅帽走在森林的時候，她忽然聽到嘩啦一聲，草葉簌簌地響。”

“一只狼。”克麗絲總會插嘴說，同時又高興又害怕地抖一下，“我早就知道是一只狼。”

安妮這時候總是會吊妹妹的胃口，故意把故事拖長：“她不知道是什么。她在路上停下來，仔細聽。有東西在跟蹤她，在矮樹下跟蹤。小紅帽真是嚇死了。”

她會在講到這里時停下來。她能感受到身旁的克麗絲正在被窩里停住呼吸。

“然后。”安妮又會往下講，聲音里充滿恐懼，“她忽然聽到‘嗚’的一聲。”

安妮忽然在小路旁停下來。前面是一個拐彎。她知道，拐過那個彎就可以看到海岸，樹林會在她背后，前面就是海港、碼頭和無數(shù)漁船。

但是她聽到了另一種聲音。矮樹叢后發(fā)出來“唰唰”聲，是人的腳步。此外，她還聽到一聲低低的“嗚”。

她很小心地向前邁了一步。突然，他們就到了她面前。那是四個全副武裝的德國士兵，跟隨他們的還有被皮帶拉得緊緊的兩只大狗——它們的眼光閃爍著，吐著舌頭。

黑夜的森林里，一個人狂奔，突然出現(xiàn)兇狠的士兵和狼狗，你會害怕嗎？

《數(shù)星星》曾獲1990年的紐伯瑞兒童文學獎金獎，是美國教育機構向青少年推薦的必讀書之一。該書作者是美國人洛伊絲·勞里，當被問及為何寫《數(shù)星星》時，她說：“我想使少年讀者不再感到孤單……少年時代通常是一個痛苦而孤單的時期，也是一個難以與人溝通的時期，書卻可以作為這個時期溝通的橋梁，使正在成長中的少年由于孤立感所造成的孤單、寂寞減輕。如果你知道有人也走過某條嚇人的路，而且活了下來，那你在走同樣的一條路的時候，就會覺得容易一點兒……”是的，《數(shù)星星》的故事背景非常恐怖，那是“二戰(zhàn)”時候被納粹控制的丹麥，除了瘋狂的戰(zhàn)爭，還有慘無人道的屠殺猶太人行動。安妮10歲時候，曾被“什么是勇敢”這個問題困擾，但自從納粹占領丹麥后，目睹他們各種殘忍的行徑，安妮和身邊的人們一樣，漸漸不再害怕，并在斗爭中成長，變得越來越勇敢和機智。有人說，人的成長，就是戰(zhàn)勝一次次恐懼的過程，安妮和書中其他人物的經(jīng)歷就是很好的例子，值得我們青少年借鑒。

棺材藏衣服的一幕也很精彩，我們不妨一起看看。為了抵抗嚴寒的衣服不讓納粹搜走，眾人把衣服藏在了安妮家的一口棺材里。就在這時，納粹軍人突然出現(xiàn)，安妮和家人會如何應對呢？

一個軍官推開媽媽走進客廳。他后面又跟著好幾個軍官，把客廳的門堵住。他們的皮靴閃亮，他們的槍，他們的鋼盔，都在燭光下閃亮。

安妮看到那個人的目光向客廳四處打量，并且對著棺材看了半天，然后他又一個一個盯著每一個人看。當他看到安妮的時候，她對著他看了回去。

“誰死啦？”他兇兇地問。

沒有人回答。他們看著安妮，她才醒悟過來那個人是在問她。現(xiàn)在她才了解亨利大舅在牛欄里告訴她的話，你什么都不知道就會勇敢。她吸了一口氣說：“我的白蒂大姑婆。”她雖然在說謊，但聲音卻是堅定的。

“可憐的白蒂大姑婆。”那個軍官忽然走到棺材前面，把戴著手套的手放在棺材蓋上，“我知道大家聚在一起是為了吊祭死人，看她最后一面的。可你們?yōu)槭裁窗压撞纳w釘起來，不讓大家看呢？”

“為什么不把它打開？”軍官握著拳頭，沿著棺材蓋敲打，語氣強烈地說，“打開來！讓大家看白蒂大姑婆最后一面！”

“你說得很對，我們本來應該把棺材蓋打開。”媽媽快速走到軍官面前，“但是醫(yī)生說一定要釘起來。因為白蒂大姑媽是患斑疹傷寒病死的，身上仍然有細菌，會傳染。誰知道這個鄉(xiāng)下老頭子醫(yī)生說得對不對。也許斑疹傷寒的細菌已經(jīng)不在她身上了。親愛的白蒂姑媽，我一直想見你一面，我們當然應該打開棺材！我很高興這位軍官建議打開……”

納粹軍官忽然一巴掌打到媽媽臉上。媽媽被打得向后退了幾步，臉上立刻出現(xiàn)一個白手印，隨即又立刻變紅。

“你這個笨女人！”他吐口唾沫，“你認為我們稀罕看你那死了的姑媽？等我們走了你再打開！”他用戴著手套的手把一支蠟燭弄滅，然后轉(zhuǎn)身走出門去。

媽媽一只手摸著臉，靜靜地聽。大家都在聽他們的動靜，聽著他們離開房子。接著很快聽到關車門聲，汽車發(fā)動聲。最后，車開走了。

面對兇神惡煞的納粹軍人，安妮心里雖然充滿恐懼，但是仍能沉著冷靜地隨口編出一個借口，為眾人繼續(xù)智斗敵人找到了路徑。

正是那些萬分驚險的經(jīng)歷，讓安妮最終成長為勇敢而機智的人，如星星一樣在夜空閃亮。

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《數(shù)星星》，[美]洛伊絲·勞里著，汴橋譯,河北教育出版社2009年4月出版。