關于從就業現狀談電子商務教學應注意的問題

茍金華

關于從就業現狀談電子商務教學應注意的問題

茍金華

上世紀末，電子商務就開始在全球流行起來，并在社會上掀起學習電子商務的熱潮。為了滿足社會上對電子商務人才的需求，高校紛紛開設電子商務專業，一定程度上滿足了社會上對電子商務人才的需求。但隨著電子商務專業畢業生走向工作崗位，也出現一系列問題，畢業生在招聘時屢遭挫折，就業率較低。基于現今電子商務專業畢業生的就業現狀，本文提出了在今后的電子商務教育中應注意的問題。

就業現狀 電子商務教學 注意問題

電子商務的飛速發展，帶動了電子商務教育的發展。為了滿足社會上對人才的需求，高校開始了電子商務課程［1］。但電子商務專業畢業生在走向社會時卻受到冷遇，就業率不高，這也是限制現今電子商務專業發展的主要問題。本文在現今電子商務畢業生就業現狀出發，探討了在教學中應注意的問題。

一、電子商務專業就業現狀分析

隨著一大批電子商務畢業生從高校中修完課程，各種問題也隨之出現。從宏觀角度看，我國電子商務畢業生普遍面臨著就業難的問題。現今來看，社會上電子商務專業畢業生就業率仍然較低，甚至還沒有達到我國高校畢業生就業平均水平。但電子商務在社會上發展速度仍保持較快速度，社會對電子商務人才的需求仍然強烈，但社會需求與就業率卻不相等，這其中的問題主要集中在哪塊？電氣商務時代性較強，電子商務畢業生卻在人才市場上受到冷遇。根據以往經驗，人才市場的變化會反映出某一技術及領域內新模式的發展情況。就電子商務來說，絕大部分學生受到冷遇原因主要在兩方面：首先，畢業生沒有明確的就業意向。從畢業生角度來看，沒有明確的就業意向是導致求職失敗的主要原因。由于無法對自身求職的崗位及領域進行精準定位，導致畢業生并不能對用人單位產生吸引力，畢業生通常在面試階段就被淘汰［2］。另外，一些學生也由于對電子商務行業的概況不夠了解，導致即使進入實習階段也很難正式轉正。其次，供需雙方認知存在偏差也是導致畢業生就業率差的主要原因。如現今市場上缺少銷售職員，因而很多用人單位在職位招聘上會更注重招聘市場營銷專員，從名稱上來看，市場營銷專業學生比電子商務學生在該崗位上更有競爭力。但在高校的電子商務專業，市場營銷也是其學習的核心科目，因此電子商務畢業生在求職的時候也完全可以試試這類崗位［3］。

二、電子商務教學應注意的問題

（一）明確培養目標

現今很多高校提出的培養目標都較為寬泛，力求培養全面性的電子商務人才。復合型人才的確是現今社會需要的主要人才，但這并不是說我國電子商務人才在進行專業學生培養時也要遵循這條培養計劃。實際上，電子商務更加注重專業性及實用性上的要求。各高校應該根據企業所需人才的需求科學設計電子商務專業方向，并細分電子商務專業，圍繞特定行業設計專業方向。

（二）激勵教師開展學術研究

激勵高校老師積極開展學術研究，引導教師向商務與技術結合上開展課題研究，并對教學內容科學組織，使得自身的知識儲備得到顯著加強。教師還應該針對現代信息技術對電子商務教學提出的挑戰，有意識有目的地參加電子商務實踐活動，現身說法，使得電子商務的實踐性加強。

（三）豐富教學形式

現今多數高校開展的電子商務教學都是以教師為主體，學生被動接受為主。但電子商務是綜合性商務學科，無論是計算機技術、策劃方案設計及項目實施都需要學生親自參與進來。若沿用以往的教學方式，課堂的教學效果還是得不到提高，學生的實踐能力也得不到培養。因此可在教學中引入企業人員，通過對學生傳授一線工作經驗，使得畢業生對崗位有基本認識，并縮短畢業后適應崗位的實踐，在案例教學時還能適當加入企業家的口述，使得教學更加豐富生動，所取得的教學效果也更好。

（四）引導學生正確定位自己

高校學生在校期間可將自己的發展目標、專業知識、技能培養向行業標準看起。首先，電子商務學生應建立職業感，表現在對不同類型的商務運作流程及特點進行明確［4］。其次，電子商務學生應構建自身獨特優勢。對于電子商務學生來說，應當在具備基礎技能的同時，形成自己獨特的優勢，如在市場營銷、團隊領導及項目管理上擁有特長。

三、結語

綜上所述，電子商務行業的潛力是巨大的，而在發展過程中勢必需要有大量人才加持。因此，高校需要改變以往對電子商務人才的培養方式，明確培養目標，細分專業，為企業培養需要的專業性人才。

［1］夏磊.就業現狀視角下電子商務教學應注意的問題［J］.商場現代化，2015（26）:21～22.

［2］卞珊珊，姚金鑫，王曉玲.就業困境下“互聯網+創業”式實踐教學法在《電子商務》教學中的應用研究［J］.宏觀經濟管理，2017（S1）:229～230.

［3］楊銀環.就業新環境下電子商務教學應注意的問題［J］.科技與創新，2017（03）:141～142.

［4］代春蘭.淺談電子商務專業高素質高技能人才的培養［J］.企業導報，2011（18）:213.

陜西青年職業學院）