新媒體環境下高校黨建工作的創新性研究

辛 怡

新媒體環境下高校黨建工作的創新性研究

辛 怡

隨著社會的發展和科學技術的進步，新媒體技術得到不斷推廣并且在迅猛的發展，這給高校黨建工作帶來新的機遇和挑戰。在這種新媒體環境下，高校黨建工作者要轉變傳統觀念，積極利用新媒體環境的優勢開展黨建工作。本文充分闡述了新媒體環境給高校黨建工作帶來的影響，提出了相關高校黨建工作的創新性建議。

新媒體 黨建工作 創新

所謂新媒體，是指在新的技術支撐體系下出現的傳播媒介，主要指的是網絡媒體，就是通過較為新穎的傳播方式向用戶提供信息服務的傳播形態媒體。，它是與傳統媒體相區別的一個概念，進入21世紀以后，新媒體發展的十分迅猛，對人們生產生活都產生了極大的影響，使得新媒體的社會化水平日益提升。所以，在未來的日子里新媒體將會成為媒體發展的新趨勢。而新媒體環境就是相對與傳統媒體所形成的新的大眾傳播的環境。

一、高校黨建工作的重要意義

（1）當前，在國際格局多極化趨勢的影響下，意識形態的建設成為了各個國家的重點建設部分。在國內大刀闊斧的進行改革事業下，社會矛盾開始日益凸顯，社會意識和價值觀念受到外來文化的沖撞，導致社會出現一些雜音和躁動。高校學生的意識形態始終站在社會的最前沿，但是高校學生并沒有進入社會，所以對社會意識的本質并不了解，這就要求我們黨在高校中加強學生的意識形態建設，樹立黨在學生心中的地位，筑牢大學生的思想政治防線。

（2）在我國教育事業的改革下，我國的高等教育進入了一個快速發展的時期，為了擴大高等教育的范圍，很多高校都進行了擴招和擴建。在大規模的擴招后，教學質量就有點讓人擔憂，高校黨委一定要抓好學校對人才培養的質量，而且隨著學生數量的增多，學校在管理上也會存在一定的壓力，所以也要發揮高校黨建的凝聚力作用，對高校的治安管理具有重要作用。

二、新媒體環境對高校黨建工作帶來的影響

新媒體作為未來媒體發展的新趨勢，它的時效性和信息傳遞的快速性是毋庸置疑的，他詮釋了一種新的媒體概念，或者可以將它稱之為第五媒體。但是任何事物的發展都具有兩面性的，新媒體可以給人們帶來方便快捷的信息服務，但它也讓大學生的思維方式和簡直觀念受到了影響。

（一）新媒體給高校黨建工作帶來的積極影響

新媒體的主要傳播方式是通過網絡、社交網站等來進行的，而大學生對網絡的依賴也很嚴重，基本隨時都在關注網絡信息，而且，新媒體已經是現在的大學生來獲取知識，交流信息的主要手段，同時，新媒體不僅可以讓他們更快了解信息，也賦予了他們在網絡上自由交流和傳播或發布信息的能力，所以，目前的大學生通過網絡參與社會生活的積極性很高。所以高校黨建工作可以跟隨時代的進步，通過網絡的方式來進行工作，可以在網上建立媒體終端，充分發揮新媒體的作用，這樣就能夠拓寬黨政建設的路徑，而且迎合了當代學生接受信息的方式，能夠極大提高學生在黨政建設中的積極性。

在新媒體環境下，通過對新媒體的利用可以推動高校黨建工作的順利完成，而且能夠提高黨建工作的效率。新媒體最主要的特點就是即時性信息的傳播速度非常快，這樣通過新媒體的優勢就能夠使高校黨建工作及時獲取最全面、最豐富的信息，這樣就彌補了過去因為信息量不足和教育內容老舊的缺點。而且高校黨建工作者可以通過新媒體技術，將各種信息資源進行整合，整理出最新的最符合高校黨建工作的現實材料。有了新媒體的幫助，高校黨建工作的資料內容就不會再像以前的只有單純的文字內容，還可以加入圖片、影像等多元化的形式，呈現出學生喜聞樂見的內容，更加貼合大學生的生活實際，這樣就能使高校黨建工作的目標順利達成。

以往的高校學生黨建工作的方式都是以單純的會議形式來進行的，不僅內容上顯得老套，而且還受到時間、地點的約束，導致學生參與的積極性不高，如果在高校黨建工作中將新媒體加以運用，就可以打破傳統的時空上的限制，黨建工作者可以建立黨建網絡平臺，論壇等多種方式傳遞信息。而且在遇到一些突發性事件或國家最新政策時，通過新媒體的手段，可以快速將這些訊息傳遞到學生手中，使他們能夠迅速快捷的學到最先進的思想觀念和理論知識。

（二）新媒體對高校黨建工作的消極影響

新媒體的信息量太大，而且傳播性不可把控。由于網絡的開放性，任何人都可以發布消息，但是消息的真假卻沒人監管，就會導致虛假信息傳入大學生人群里。而且網絡讓整個世界都聯系在了一起，這也成為了西方國家對我國進行意識形態的滲透的主要工具，讓即將踏入社會的大學生共產主義社會產生質疑。由于大學生黨員的閱歷尚淺，他們的辨別能力和政治自覺性不強，在這些西方國家的滲透下，會讓他們的思想意識和價值判別能力受到影響，產生對黨的厭惡性，最終導致他們喪失了黨性。

新媒體與傳統媒體的差別之處就在于傳統媒體會將信息整合、歸納，然后將一個完整的信息展現給大眾，而新媒體是以速度著稱的，像微信、微博這種網絡微時代，它都使人們養成了快餐式閱讀的方式，雖然它帶給人第一時間的資訊，但是這樣卻打碎了信息的完整性，使人們獲得的都是零散的信息，這樣的信息不能夠讓學生了解到事情的全部方面，讓他們在理解問題時比較片面，很難將一件事情了解透徹。

新媒體作為一種新的傳播媒體，他給高校黨建工作帶來了更多的建設方式，讓高校黨建擁有了一個嶄新的傳播平臺，很多高校都用新媒體來開展高校黨建工作，并且黨建工作人員也學會了運用大學生最熱門的社交軟件進行黨建知識的傳播，但有的高校卻為了博取大學生的眼球而將在網上傳播的內容偏離了高校黨建的內容，將各種炫目的形式都用上了，而要表達的內容卻被弱化了，這是一種本末倒置的行為，高校運用網絡媒體進行黨建工作的開展應該主要以黨的內容為核心，要將網絡宣傳的尺度把握好，不然就會適得其反，造成負面影響。

三、新媒體環境下推動高校黨建工作創新的措施

新媒體是一把“雙刃劍”，高校黨建工作者要透徹了解新媒體的好與壞，積極利用新媒體的好的方面進行黨建工作，要充分發揮新媒體的優勢，利用新媒體改變傳統的黨建工作模式，推動黨建工作的創新。

新媒體作為一件新生事物，運用得當可以為高校黨建工作帶來積極影響，所以現階段各高校管理層要加強新媒體黨建管理意識，建立完善新媒體黨建機制。首先各高校黨組織要充分意識到在新媒體技術對高校黨建的重要意義。在高校年度規劃過程中，要將新媒體環境下的黨建工作納入整個規劃過程中，在校方的努力推動下將新媒體黨建工作機制徹底完善，使新媒體環境下的黨建工作順利運行，同時要保障新媒體環境下黨建工作的資金投入，且要建立專門的機構進行監督，保證黨建資金的合理運用。

新媒體的主要意義就在于提高了信息的傳遞速度，而它的主要載體就是網絡，高校黨建工作者要推進高校網絡黨建工作機制建設，黨建工作者作為黨政建設的核心力量，他們一定要具有創新意識，建設出一個現代化網絡黨建平臺。一方面樂意建設一個黨建網站，宣傳黨紀黨規，黨的核心思想和基本理論，并將一些時事熱點在網站上推送，要建設出能夠吸引大學生的多元化新穎的網站，還可以建設微信公眾號和高校黨建官方微博的網絡等形式，這樣通過一種大學生最喜愛的方式去融入大學生的生活，讓黨的政策方針貫穿他們的生活。另一方面要嘗試開始網絡課程，建立網上講座等方式，這樣就能夠打破時間地點的約束，大學生就會更好更積極的參與進來。

在新環境下，創新是發展的動力，高校黨建工作人員一定要樹立創新意識，將黨建內容與新媒體完美結合，高校可以將自身學校的特點融入到新媒體當中，通過新媒體來宣傳一些適合高校自身狀況的黨的方針政策和一些社會熱點話題，這樣就能夠推動學生對黨的相關知識的理解和感悟。同時黨建工作者要加強學習研究，在新環境下，黨建工作者要緊跟社會發展的水平，要不斷提高專業技術水平，并且要提高運用新媒體的技術的能力，才能使新媒體在高校黨建中發揮作用。

四、結語

總之，新媒體環境下高校黨建工作是挑戰與機遇并存，這就要求高校黨建工作者要充分了解新媒體的優勢，并熟練運用新媒體為高校黨政建設進行工作。新媒體環境下高校黨建工作是一件任重而道遠的事情，所以，高校黨建工作者一定要持之以恒、勇于探索。

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無錫太湖學院）

辛怡（1989-），女，江蘇無錫人，本科，研究實習員，研究方向：黨建。