李曼宇
淺談高考書面表達遣詞造句
李曼宇
在高考英語測試中,書面表達提升是占分比較重的題型之一。其往往是就學生的詞匯運用、語法應用等英語綜合運用能力進行考察,同時還對學生的表達思維能力與分析能力提出了要求。本文簡要的就高考書面表達中的遣詞技巧與造句技巧進行了分別的分析,以期為切實提高學生的遣詞造句能力提供參考,提升學生的英語成績。高考 書面表達 遣詞造句書面表達往往是造成學生高考英語成績差距的重要題型,其本身具有題型形式多樣化的特征,涵蓋了語文學科中的多種文章題材。而遣詞造句是書面表達的重要基礎,也能為學生贏得更高的分數。但其要求學生在進行遣詞造句時要完整的進行內容表達,并保證語法運用的準確性,同時還應當保證書面表達的連貫性。這對學生的遣詞造句技巧提出了較高的要求。
英語學科本身詞匯較為豐富,在進行同一意思表達時,能運用不同的單詞與詞組。即便是在高中標準單詞劃分范圍內,也存在著多個不同的選擇,但是學生應當盡可能的選用詞組而非單詞。例如:在書面表達中就“喜歡”進行表達,其所涉及的詞匯包括like,enjoy,prefer等,而詞組則包括be keen on,be crazy about,be fond of等。而就“困難的”進行表達時,單詞表達可用difficult和challenging,短語表達則可用of great difficulty。但是在運用過程中,也可通過用詞匯和詞組組合使用的方式來避免重復。……