蔣 熠
開展英語醫學術語學課程對提高醫學英語教學質量的意義
蔣 熠
英語醫學術語學是醫學英語的基礎課程,對提高英語教學質量具有十分重要的意義。本文探討了英語醫學術語學的定義、英語醫學術語的分類,以及開展英語醫學術語學課程對提高醫學英語教學質量的意義。英語醫學術語學 醫學英語 教學質量醫學英語是專門用途英語(ESP, English for Specific purposes)的一個重要分支,在醫學院校的教學中本應占據比較重要的地位,然而,在相當長的一段時間里,在相當多的二本醫學院校里,醫學英語的教學一直處于被忽視的邊緣狀態。大部分學生為學習英語而學習英語,主要目標在于通過大學英語四六級考試,或者甚至只是在意四六級考試的成績本身,而忽略了自身專業發展的需求。此外,既具備較強英語語言能力,又具備專業醫學知識的教師,在很多醫學院校都是鳳毛麟角。很多醫學院校的醫學英語課程是由出身英語語言文學專業的教師來講授的,這些教師大多沒有接受過醫學專業教育,因而醫學專業知識匱乏,難免在教學中出現專業詞匯講解不夠準確,解釋不到位的現象。還有部分醫學院校的醫學英語課程是由醫學專業的教師來講授的,而這一部分教師的英語語音、語法等基本功往往不能盡如人意。所以,醫學英語的教學在大部分醫學院校其實是有待加強的。
醫學英語教學應該主要服務于醫學院校學生的兩個目的:學術目的和職業目的?!?br>