基于素質教育理念鋼琴教學若干問題的研究分析

王 鶄

基于素質教育理念鋼琴教學若干問題的研究分析

王 鶄

現代人的學生活日益豐富，互聯網的發達也促進了人們對于各種學習資源的有效利用，在音樂教學的過程中，鋼琴作為一門可以陶冶人的情操，給人以精神愉悅的學科，本身既可以體現美，也可以讓人在美的過程中獲得多學科交叉的感受。新的媒體環境之下，學生的鋼琴教學課堂，可以給學生提供更多的學習情境，將音樂表演和人的審美觀緊密結合，對于音樂教學采取多種多樣的感受方式。學生在鋼琴課程中感受美，體驗美，追求美，才能夠潛移默化的，提升自己的審美意趣。

一、鋼琴教學藝術

作為一門綜合性非常強的藝術學科，鋼琴教學不僅是一種聽覺藝術，更是一種視覺藝術，對于學生來說，音樂教育是在學校的學習過程中一個不可缺少的環節，其中，目前的鋼琴教學由于學生課堂壓力比較大，因此鋼琴課和課外的音樂活動對于學生來說是非常重要的，有效的鋼琴教學課堂，可以帶給學生審美能力增長的機會。

學生在平常學生活的過程中不可避免的會接觸到影視音樂，電視音樂、網絡音樂、音樂會等相關的音樂知識，但是這種音樂中所含的鋼琴知識實際上并不具備非常強有力的教育意義，目前音樂環境比較錯綜復雜，“流行”音樂因為其刺激性新奇感，更容易引起人們的注意。……