音樂之美

張美娟

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮革匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

（選自人教版課程標準實驗教材小學語文六年級上冊第8單元《月光曲》）

我先說

該段沒有直接寫大音樂家貝多芬怎么樣彈琴，琴聲怎么樣優美，而是通過皮鞋匠聽音樂時產生的聯想和妹妹的神情，從側面襯托出琴聲的優美及貝多芬琴技的高超。聽著貝多芬的琴聲，皮鞋匠聯想到海上明月升起的奇麗畫面。隨著皮鞋匠腦海中海面景色的變化，我們可以想到貝多芬彈奏曲調的變化，從“月亮升起”“微波粼粼”中可見曲調柔和徐緩；從“月亮升高”“風卷巨浪”中可見曲調有力明快；從“月光照耀”“波濤洶涌”中可見曲調高昂激蕩。樂曲時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激昂，這樣清新、夢幻的境界，這樣優美、和諧的曲調，讓我們不得不嘆服貝多芬的高超技藝。再看妹妹的神情，“恬靜的臉”“睜得大大的眼睛”，可見妹妹聽得是那么的專注，她完全被貝多芬彈奏的曲調吸引了，陶醉了。

你來寫

老師的雙手在琴鍵上輕輕一按，優美的音符便應聲而出。她的手指不停地按著，雙手游走在黑白琴鍵之間，如同蝴蝶般飛舞。那聲音忽而輕靈、優美，如同夜風吹動楊柳，柳枝展開的嬌媚舞姿；忽而高亢、歡悅，如同雄鷹展翅飛翔，百靈鳥枝頭歡唱；忽而低沉、渾厚，如同蟬蟲迷離的呻吟，瀑布飛流直下……

小小提示

同學們，你覺得這位同學的作文寫得怎么樣呢？他的老師彈琴如何？他采用了什么描寫方法呢？endprint