用“心”做好班主任

(愛民區興中小學，黑龍江牡丹江 157011)

十幾年的班主任工作，我深感自己發自內心地喜歡這默默無聞的工作崗位，熱愛班主任工作，熱愛自己的班級，熱愛自己的學生，看著孩子們那一雙雙求知的眼睛，看著那一張張稚嫩純真的面孔，我就下決心盡自己十二分的力量來教育他們。尤其是在后進生轉化工作中，我積累了一些經驗，能摸清后進生的思想實際，并給予精神上的鼓勵，學習方法上的指導。

1　抱著一顆真誠的心

首先要了解學生，在了解學生的時候，要抱著一顆真誠的心，放下老師的架子，平易近人，和藹可親，使其親其師，信其道。學會傾聽，當一個學生肯向你傾訴心里話的時候，我們就掌握住了教育的主動權。這是教育學生、轉化學生的先決條件。然后我們再根據不同學生的不同特點對癥下藥，采取最恰當的方法來教育、轉化他們，就能收到事半功倍的效果。

曾教過這樣一位學生，從小父母離異，他從未見過自己的親爸爸，母親在鐵路列車段工作，是一名列車員，每天忙忙碌碌，所以無人經管他，他沾染了不少壞習氣。學習不自覺，經常不做作業，遲到早退，還喜歡“偷”別人的東西。像他這樣的學生，我想一下子就改變他的這些不良習慣，是不容易也不可能的。教育這樣的學生首先是要做到動之以情，曉之以理。

我每天利用中午吃飯的時間，查看他的飯盒，詢問生活情況，借機與他談心。我發現這孩子其實很可憐，每天帶的都是干饅頭，咸菜，沒人關心他、愛護他?！?br>