王興國
摭談當代書法評價體系建構及其要素
王興國
當代書法評價體系建構是各方都很關注的話題,有關媒體及多方專家已組織數次討論,但尚未有定論。建構當代書法評價體系,書壇還應該繼續開展深入討論,充分發揮專家參與引領作用,加大對評價標準體系的宣傳與推廣應用。在構建書法評價體系過程中,必須充分考慮幾個要素,堅持藝術的“經典性”,弘揚傳統文化,傳承書法經典;堅持藝術的“人民性”,以滿足大眾藝術審美和指導引領創作為旨歸;注重藝術的學科特征,以形成科學的評價方法與體系為目標。書法評價體系 方法 要素 經典性 人民性眾所周知,書法是一門源遠流長的中華民族所獨有的藝術,也被人譽為中華傳統文化的核心和代表(熊秉明語)。數千年來,無論文人士大夫還是普通老百姓,對于書法藝術都非常喜愛和推崇,書法的藝術性毋庸置疑,但對于什么是好書法,書法藝術的具體評判標準是什么(特別是具有可操作性的評判標準),卻是大多數人都難以說清,乃至至今似乎也沒有說清的事。歷史上即使被絕大多數人奉為神手,推為“書圣”的王羲之、顏真卿等大師作品,也有被人非議的時候。例如,宋代大書法家米芾就曾痛罵顏真卿、柳公權楷書為“俗品”,為“后世丑怪惡札之祖”(參見米芾《海岳名言》),而蘇軾卻認為“故詩至于杜子美,文至于韓退之,書至于顏魯公,畫至于吳道子,而古今之變,天下之能事畢矣。”(《東坡題跋》)他把顏真卿的書法推到至高無上。……