我國法學教育的現狀與面臨的挑戰芻議

謝潔茹

【摘要】當前時代背景下，我國的法學教育已經取得了一定的成效，其教育規模也在不斷增加。受到法學學位與研究生教育結構不斷調整的影響，從法律通識教育開始向著適應社會需求的教育方向不斷轉變，在長期的發展過程中，已經形成了多層次的人才培養體系。基于此本文針對我國的法學教育現狀進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

【關鍵詞】法學教育 現狀分析 挑戰

前言：在改革開放的影響下，中國社會主義現代化建也開始向著工業化、信息化以及市場化等方面不斷發展。在市場經濟的影響下，民主法治事業也取得了明顯的進步。因此，在實際中就要不斷做好法學教育工作，提高教育的質量與規模，壯大師資隊伍，培養出高素質的法律人才。

一、法學學位體系與培養模式

（一）教育規模不斷增加

從一般意義上來說，精英教育與大眾教育的劃分標準就是高等教育中的入學率。但是也應當要明確，精英教育其實就是強調了選拔方式以及受教育者自身的智力基礎等。對于后發型國家來說，受到教育資源相對較少的影響，在向大眾教育體制過度的階段中，必然也面臨著這一問題，即便是對于發達國家來說，在大眾教育體制的影響下，精英教育依然存在著一定的生存空間。因此，就現階段來說，就要堅持人才培養制度，做好法學教育研究工作，調整好教育結構，保證辦學方式從單一轉變為多樣化，以此來滿足發展的需求。

（二）教育結構不斷調整

對于專業學位來說，其實就是現代高等教育發展下的重要產物之一，其已經成為了高等教育學位體系中的重要組成，不僅相互聯系，同時也存在著一定的區別。可以說設立學術學位的主要目的就是要滿足于人發展中的需求，為社會提供人才。在傳統的教育中，其側重點在于生活中各個領域上的知識與技能教育，而對于專業學位來說，則是從專業性與功利性等方面來進行的，注重對受教育者自身職業技能上的培養。在社會經濟的快速發展下，我國的政治建設需要不斷充實政法隊伍，這樣才能滿足我國的法律需求。同時也要不斷提高政法系統與其他法律職業人員自身的綜合素質，積極開展專業學位培養工作，滿足專業化建設的發展需求。對于政法部門來說，也要主動將這一項工作納入到干部教育培訓規劃中去，以此來提高干部隊伍的專業化建設效果。從2009年開始，我國的法律碩士專業學位教育也開始擴大招生規模，在一定程度上也促進了法律職業人才培養模式的發展。

（三）法學教育改革的發展

經過一段時間的改革與發展，我國的法學教育已經開始向著多層次與多類型的角度不斷發展。因此，法學教育就要積極與政府部門中的職業教育、崗位培訓等相結合，建立出不同層次與立體化的教育體系。就我國現階段成立的法學院來說，其培養的重點上也存在著不同的類型：第一，普通法學教育。其主要培養法官、檢察官等應用型法律人才。第二，成人高等法律職業教育。其主要培養的是法律輔助型人才。第三，中等法律職業教育。所培養的以中級法律人才為主。在法學教育的不斷發展中，不同類型的院校結合不同的層次與發展需求有針對性的培養了不同類型的人才，并形成了以市場為導向的多元化的法律人才培養模式。

（四）課程設置上逐漸完善

從培養目標以及方式等方面來說，碩士學位主要分為了法學與法律碩士學位。且在相關部門的指導下，這兩類也制定出了有針對性的培養方案與要求。對于法學碩士來說，其屬于學術性的教育，從學科劃分的角度上來說也相對比較詳細。在1999年開始，法學碩士的招生數量也在逐漸增加，受到我國社會發展對法學人才需求的影響，使得民商法學、經濟法學等方面的需求不斷增加。對于法律碩士專業學位教育來說，其主要是從非法學本科畢業生的角度上來進行的，并沒有劃分出具體的專業，從知識結構等方面來說，其主要是培養面向法律實務部門中的通用性人才，同時也招收了其他一些人才。

二、社會變革與法學教育提出的要求

（一）內在要求

受到市場經濟取向的不斷影響，想要實現民主化的發展，就要做好法治的改革與發展工作，對各級各類型法律人才的培養與供給數量提出全新的要求，促使法學教育承擔起相應的功能。在經濟全球化發展的影響下，國際間的資金以及技術等不斷增加，為了不斷提高自身的競爭力，就要做好法律的完善工作，同時還要培養出更多的法律職業人才，這樣才能滿足發展的需求。我國的法學教育不僅要培養法律職業者，同時也要不斷提高全體公民的法律意識，這樣才能做好中華民族的偉大復興，提高國民的綜合素質。從根本的角度上來說，法治發展的內在動機不僅表現來在法規數量上的增加，同時也關系到了法律體系上的建構。可以說我國現階段的社會治理結構方式也正在影響著法律人才的培養模式。因此，在實際中就要從法制發展的角度上出發，轉變培養模式，滿足社會復雜化的發展需求。

（二）外在因素

在全球化與信息化的發展下，給知識經濟與科學技術發展帶來了重要的影響。可以說法學教育所承載的功能是否僅限于為主權國家所提供的利益服務，就要堅持從全球化背景的角度上出發，保證人才具備豐富的“全球化意識”，這樣才能滿足我國未來法學教育的發展需求。只有完善的教育體制，才能培養出高質量的人才，而人才的實際狀況也直接關系到了國家在國際上的綜合競爭力，也影響到了人類的未來發展。在經濟全球化的影響下，對我國的法學教育也提出了全新的要求，加之受到社會治理等因素的影響，我國的法學教育就要堅持從全球意識與國際意識的角度上出發，轉變傳統的教育模式，做好轉型與變革工作，通過對學位體系等進行創新，以此來應付好挑戰。

結語：綜上所述可以看出，隨著我國社會經濟的不斷發展，社會之間的矛盾也在逐漸增加，因此，就要及時對現階段存在的問題進行分析，從法律專業知識的角度上出發，找出其中的區別與差異。同時還要培養學生的與人合作能力等，以此來滿足未來發展的需求。endprint