劉麟玲,喬夠梅
(蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院泌尿外科,甘肅 蘭州 730050)
信息-動機(jī)-行為技巧模型對長期留置膀胱造瘺管患者的自護(hù)能力的影響
劉麟玲,喬夠梅
(蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院泌尿外科,甘肅 蘭州 730050)
目的探討以信息-動機(jī)-行為技巧模型(IMB)為理論基礎(chǔ)的干預(yù)措施對提高長期留置膀胱造瘺管患者自我管理水平的效果。方法收集2013年5月至2015年4月蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院泌尿外科長期留置膀胱造瘺管患者108例,采用隨機(jī)數(shù)字表將患者分為常規(guī)護(hù)理組和IMB組,每組54例,隨訪觀察6個月后比較兩組患者的自我護(hù)理能力評分、并發(fā)癥發(fā)生率。結(jié)果IMB組患者的自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念、健康知識水平的評分分別為(41.3±2.6)分、(23.2±2.1)分、(31.6±2.4)分、(51.5±2.4)分,均明顯高于常規(guī)護(hù)理組的(35.9±3.6)分、(18.5±2.0)分、(25.8±2.7)分、(42.4±2.5)分,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);IMB組膀胱造瘺并發(fā)癥發(fā)生率為20.4%,明顯低于常規(guī)護(hù)理組的66.7%,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論對長期留置膀胱造瘺管患者實(shí)施以IMB模型為基礎(chǔ)的護(hù)理方法可以明顯提高患者的自護(hù)能力及降低膀胱造瘺的并發(fā)癥發(fā)生率,為提高患者生活質(zhì)量起到了重要作用。
信息-動機(jī)-行為技巧模型;膀胱造瘺;自護(hù)能力;并發(fā)癥
長期留置膀胱造瘺管是患有神經(jīng)源性膀胱、前列腺增生、尿道外傷及腫瘤等疾病的患者在無法進(jìn)行手術(shù)治療時所采取的一種尿流改道方式,具有痛苦小、恢復(fù)快、操作簡便等優(yōu)勢[1]。但隨之而來的一個重要問題是大多數(shù)患者由于缺乏泌尿外科專業(yè)知識且未經(jīng)過管道護(hù)理知識培訓(xùn),導(dǎo)致出院后自我護(hù)理效果差引起一系列相應(yīng)的并發(fā)癥,由此加重了疾病負(fù)擔(dān)和影響了生活質(zhì)量[2]。信息-動機(jī)-行為技巧模型(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB)由 Fisher在1992年進(jìn)行艾滋病高危研究中最早提出[3],該技巧模型從引起行為轉(zhuǎn)變的三個決定因素出發(fā),即信息、動機(jī)及行為技巧3個方面,對行為進(jìn)行綜合干預(yù),從而使上述三個方面達(dá)到一定的水平最終引起行為轉(zhuǎn)變。該模型彌補(bǔ)了傳統(tǒng)行為干預(yù)中忽視情感因素所造成干預(yù)措施效果差的缺點(diǎn)。國外有學(xué)者將IMB模型應(yīng)用于糖尿病患者發(fā)現(xiàn)能有效改善自我護(hù)理行為[4]。本研究以IMB模式為理論基礎(chǔ)指導(dǎo)長期膀胱造瘺管患者的自我護(hù)理并表現(xiàn)出滿意的效果,現(xiàn)報道如下:
1.1 一般資料 本研究收集2013年5月至2015年4月蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院泌尿外科長期留置膀胱造瘺的108例患者,采用隨機(jī)數(shù)表法將上述患者隨機(jī)分為常規(guī)護(hù)理組及IMB組各54例。常規(guī)護(hù)理組中:男性52例,女性2例;年齡23~82歲,平均(59.3±10.5)歲;神經(jīng)源性膀胱6例,尿道梗阻14例,前列腺增生32例,其他原因2例;??萍耙陨蠈W(xué)歷9例,高中10例,初中16例,小學(xué)12例,文盲7例。IMB組男性51例,女性3例;年齡26~85歲,平均(62.3±9.8)歲;神經(jīng)源性膀胱4例,尿道梗阻17例,前列腺增生28例,其他原因5例;??萍耙陨蠈W(xué)歷7例,高中11例,初中14例,小學(xué)9例,文盲13例。兩組間在性別、年齡、留置造瘺管原因、文化程度等比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。入組標(biāo)準(zhǔn):年齡16~90歲;神志清楚、言語表達(dá)清晰;有長期留置膀胱造瘺管。排除標(biāo)準(zhǔn):無法進(jìn)行語言或文字溝通者;伴有嚴(yán)重軀體或精神疾病。
1.2 方法
1.2.1 常規(guī)護(hù)理方法 向患者發(fā)放科室自制的有關(guān)飲食護(hù)理、管道護(hù)理、心理護(hù)理、藥物護(hù)理等膀胱造瘺健康教育手冊,并進(jìn)行常規(guī)膀胱造瘺健康教育。
1.2.2 IMB模式法 選擇經(jīng)過導(dǎo)管知識、IMB相關(guān)知識等培訓(xùn)的泌尿外科專科護(hù)士6名組成IMB模式培訓(xùn)小組,在長期膀胱造瘺患者住院期間和出院后6個月內(nèi)采取知識講座、健康聯(lián)誼會及電話微信隨訪等形式進(jìn)行以IMB為理論基礎(chǔ)的膀胱造瘺自我護(hù)理相關(guān)項目的干預(yù),每次干預(yù)時間為30 min,共干預(yù)4次。措施如下:(1)信息干預(yù):在患者住院和門診期間采用自行編制的《膀胱造瘺患者自我管理監(jiān)測表》對其進(jìn)行調(diào)查問卷,內(nèi)容包括治療方法、管道護(hù)理、飲水量、造瘺口皮膚情況、運(yùn)動量、并發(fā)癥發(fā)生原因等30個項目。(2)動機(jī)干預(yù):從患者入科開始采取以下步驟進(jìn)行動機(jī)干預(yù):①與患者多溝通、多關(guān)心等方式建立可靠的信任關(guān)系,了解患者客觀和心理上的需求;②引導(dǎo)患者認(rèn)識長期膀胱造瘺的重要性、不當(dāng)?shù)淖晕易o(hù)理與相關(guān)并發(fā)癥及生活質(zhì)量的關(guān)系等;③制作膀胱沖洗及造瘺口皮膚消毒方法視頻,幫助患者了解自我護(hù)理技巧及制定日后護(hù)理計劃;④指導(dǎo)患者及家屬自己動手進(jìn)行操作,教會患者及家屬操作方法要領(lǐng);⑤通過相關(guān)測試題對患者進(jìn)行測試,對患者在操作及知識學(xué)習(xí)方面的效果及時反饋,繼而從可行性和有效性兩方面對自我護(hù)理計劃不斷修正完善。(3)行為技巧干預(yù):每個月舉行一次“暢通驛站”造瘺聯(lián)誼會,進(jìn)行行為技巧干預(yù),具體內(nèi)容如下:①造瘺處皮膚護(hù)理:安排患者及家屬觀看消毒造瘺處皮膚的視頻,指導(dǎo)患者觀察造瘺口皮膚情況并采取對應(yīng)的措施,如造瘺口皮膚出現(xiàn)紅腫應(yīng)及時更換敷料;②飲水指導(dǎo):囑患者每日飲水量2 500 mL以上,并發(fā)放自制的飲水提示卡指導(dǎo)每日飲水;③定時換管:要求患者每月更換1次膀胱造瘺管,并通過建立長期膀胱造瘺患者信息庫進(jìn)行跟蹤隨訪,以便及時篩選需治療的患者信息,并通過電話等方式提醒患者及時更換造瘺管;④飲食指導(dǎo):患者飲食以清淡、粗纖維、易消化飲食為主,多吃富含蛋白質(zhì)及維生素的食物,少食動物內(nèi)臟等含嘌呤高的食物;⑤造瘺管護(hù)理:指導(dǎo)患者如何將造瘺管固定好,并囑咐其平臥時造瘺管位置應(yīng)低于造瘺口,站立時應(yīng)低于恥骨聯(lián)合以防止尿液倒流;造瘺口近端引流管需每日消毒,范圍約10 cm;每周更換1~2次引流袋,每個月更換1次引流管。
1.3 觀察指標(biāo)及相關(guān)定義
1.3.1 自我護(hù)理能力的評價 自我護(hù)理能力測定量表,由1979年Kearney等[5]在Orem自我護(hù)理理論的基礎(chǔ)提出并制訂,2000年中國臺灣學(xué)者Wang等[6]翻譯成中文。該量表在國內(nèi)外慢性疾病等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,均顯示有較好的信效度[7-10]。我國有學(xué)者對自我護(hù)理能力評價表在造瘺患者的信效度進(jìn)行評價也直接證實(shí)具有較好的信效度[11]。該量表包括4個維度,分為43個條目,包括自我護(hù)理技能12個條目,自我責(zé)任感8個條目,自我概念9個條目和健康知識水平14個條目。每個條目按1~4分4級評分,總分0~57分為低等水平,58~115分為中等水平,116~172分為高等水平,172為滿分,得分越高,表示自我護(hù)理能力越強(qiáng)[12]。
1.3.2 膀胱造瘺管并發(fā)癥發(fā)生率 統(tǒng)計兩組患者隨訪期間出現(xiàn)泌尿系感染、膀胱造瘺管口周圍炎、造瘺管阻塞等并發(fā)癥發(fā)生率。
1.3.3 質(zhì)量控制 由2個??谱o(hù)士在6個月后通過聯(lián)誼會、門診復(fù)診或電話微信等方式進(jìn)行相關(guān)結(jié)局指標(biāo)的測量和統(tǒng)計。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,組間樣本均數(shù)比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),計數(shù)資料比較采用χ2檢驗(yàn),均以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 兩組患者的自護(hù)能力評分比較 IMB組患者的自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念、健康知識水平的評分及總分均明顯高于常規(guī)護(hù)理組,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者的自護(hù)能力評分比較(分,±s)

表1 兩組患者的自護(hù)能力評分比較(分,±s)
組別常規(guī)護(hù)理組IMB組t值P值例數(shù)54 54自我護(hù)理技能35.9±3.6 41.3±2.6-23.747 0.000自我責(zé)任感18.5±2.0 23.2±2.1-22.94 0.000自我概念25.8±2.7 31.6±2.4-26.752 0.000健康知識水平42.4±2.5 51.5±2.4-57.414 0.000總分122.0±5.5 147.7±4.1-138.464 0.000
2.2 兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生率比較 IMB組泌尿系感染、瘺口尿外滲、瘺口周圍炎及總并發(fā)癥發(fā)生率分別均明顯低于常規(guī)護(hù)理組,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。

表2 兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生率比較[例(%)]
隨著老年人群中前列腺炎、前列腺增生、尿道腫瘤等疾病發(fā)生率的逐漸升高,對于那些不能手術(shù)的患者選擇長期留置膀胱造瘺管來進(jìn)行尿流改道能夠提高患者的生活質(zhì)量[1]。但隨之而來的問題是長期留置膀胱造瘺患者的自我護(hù)理問題,如果護(hù)理不當(dāng)將導(dǎo)致尿路感染、膀胱攣縮等并發(fā)癥,加重患者的生活質(zhì)量及疾病負(fù)擔(dān)[2]。
本研究對收集的108例長期膀胱造瘺患者分別給予常規(guī)護(hù)理及IMB模式護(hù)理。IMB模式護(hù)理是通過對即將留置膀胱造瘺的患者利用《膀胱造瘺患者自我管理監(jiān)測表》進(jìn)行調(diào)查,詳細(xì)了解患者對長期留置膀胱造瘺的了解程度、思想準(zhǔn)備及相應(yīng)的護(hù)理要求等。從信息、動機(jī)、行為技巧等方面進(jìn)行干預(yù)并且在干預(yù)過程中經(jīng)過資料的及時反饋,不斷調(diào)整相應(yīng)干預(yù)方案的一種護(hù)理干預(yù)模式。在整個模式的多個干預(yù)環(huán)節(jié),我們不僅重視對造瘺患者相關(guān)專業(yè)知識及護(hù)理技巧的輔導(dǎo),而且對患者心理因素及實(shí)際需求進(jìn)行著重輔導(dǎo),此外還利用家庭、社會等各種資源為其進(jìn)行動機(jī)干預(yù),使其從心理上消除負(fù)面影響繼而形成良性的自我護(hù)理習(xí)慣。微信群的開通,從護(hù)理角度能夠方便掌握患者院外自我護(hù)理的隨訪追蹤,隨時掌握患者自我護(hù)理動態(tài)并給予相應(yīng)的指導(dǎo),便于減輕患者返院復(fù)查的護(hù)理難度;從患者角度而言,微信群為患者提供了一個簡便咨詢平臺,發(fā)現(xiàn)自我護(hù)理困難時可以及時的咨詢專業(yè)護(hù)士并給予指導(dǎo),降低了因就醫(yī)過程繁瑣而導(dǎo)致的消極情緒,維系并增加了其自我護(hù)理的動機(jī)干預(yù)。此外,每個月的聯(lián)誼會有??谱o(hù)士進(jìn)行自我護(hù)理、飲食習(xí)慣等多方面的現(xiàn)場指導(dǎo)和培訓(xùn),并給予相應(yīng)的實(shí)際幫助,提高了患者的行為、技巧能力,還能使得護(hù)士能夠?qū)崟r掌握每個患者的自我護(hù)理情況及并發(fā)癥并指導(dǎo)其就醫(yī)。
經(jīng)過上述IMB模式的造瘺管護(hù)理后,從兩組間自護(hù)能力評分的結(jié)果中可以看到,IMB模式教育的患者在自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念和知識水平的評分均顯著高于常規(guī)護(hù)理的患者,說明通過對長期膀胱造瘺患者的信息、動機(jī)、行為技巧方面進(jìn)行綜合干預(yù)可以提高患者的獨(dú)立自護(hù)能力。而且從兩組長期造瘺管的并發(fā)癥發(fā)生率上可以觀察到IMB模式教育的患者由于自護(hù)能力的提高,其并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于常規(guī)護(hù)理組,說明自護(hù)能力的提高規(guī)范了長期膀胱造瘺各個方面的自我護(hù)理,有效的減少了并發(fā)癥的發(fā)生率。
總之,從本研究中我們認(rèn)為IMB模式護(hù)理從信息、動機(jī)、行為技巧方面進(jìn)行干預(yù)可以有效的提高長期膀胱造瘺患者的自護(hù)能力、規(guī)范自護(hù)技巧,減少了長期膀胱造瘺的并發(fā)癥,值得在泌尿外科長期膀胱造瘺患者中進(jìn)行廣泛開展應(yīng)用。
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R473.6
B
1003—6350(2017)20—3430—03
10.3969/j.issn.1003-6350.2017.20.057
甘肅省自然科學(xué)基金項目(編號:1506RJZA311)
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2017-04-02)