高中地理的學習習慣培養

吳文苑

【摘 要】地理所涵蓋的知識廣泛，能讓學生了解許多基本常識、更加熟悉這個世界。學習地理還可以開拓學生的思維并引發學生對科學的興趣。地理的學習需要有良好的學習習慣，因此本文將主要從如何培養高中生的地理學習習慣這方面來展開討論。

【關鍵詞】高中地理 學習習慣 培養

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.042

高中地理作為一門文科，卻有著大量的計算，因此可以說是需要有一定的邏輯思維才能學好的學科。地理是一門十分偏向理科的學科，但是其中大量需要背記的知識點又讓很多學生覺得困難。因此要想學好地理，不光是要記住基礎概念，還要把它們運用到實際的做題運算中，這也是地理學習中的一個難點。地理就像一門文理結合的學科，但是學習地理是能豐富學生的基本常識的，可以讓學生更加了解這個世界。

學習地理的過程是十分有趣的，學生不僅僅能知道地球是圓的，還能了解世界各地的風景與地貌。因此，地理課本就像一本旅游手冊，里面介紹了所有的美景、天氣變化、地貌特征等東西。學生在學習的過程中會逐漸了解地理不是一門枯燥的學科，其中的知識是會使自己受益匪淺的。

一、高中地理的教學方法

高中地理的教學在一開始應該重點培養學生的學習興趣，讓他們對地理有一個良好的感覺，這樣才能在以后的學習中更加努力。最開始就是要讓學生了解地理，對一些概念熟悉，這也是課本中要教的知識。就像課本上最開始講的是地球的知識，就是要讓學生了解自己所生存的地方的狀況，從而循序漸進的了解地理所需要學習的知識。

因為地理涉及到了很多復雜的計算，因此在教學過程中老師要對學生有耐心，讓學生多花些時間來練習。隨著地理學習的深入，可能有些學生會感到力不從心，因為不僅僅要背大量的知識點，還要掌握各種算法。老師這時候就應該多鼓勵學生，也不要太勉強學生去做很難的題。畢竟地理的學習還是重在基礎的掌握，因此在教學中就一定要讓學生把基礎抓牢。

地理中有很多東西都是只要記住就會一直受用的，比如氣壓帶和風帶類型，考題經常讓算出某個地點處于哪個氣壓帶或風帶中，只要能確定這個地點所處緯度，就能很準確的算出這類題，當然前提是要能熟練掌握各個緯度的氣壓帶和風帶，這也就需要學生對基礎知識有非常熟練的掌握。老師在教學過程中可以適當讓學生放松一下，比如看看地理的記錄片。因為學習地理會學習各地的地貌，所以老師可以多給學生看看世界各地的風景圖片，讓學生的身心得到放松。

地理有理科的特性，所以在課后要讓學生做一些練習，這樣在考試中才能更快地做題，不要讓學生荒廢了課余時間。地理的學習中學生還會接觸到地球以外的知識，比如要學習太陽和太陽系，這些知識都為學生以后更加深入的探索奠定了基礎。因為學生有可能在以后會從事相關方面的研究，所以有良好的基礎是有幫助的。而且地理的學習可能會導致學生對其他方面的興趣，所以地理是一門十分重要的學科。

二、高中地理學習習慣的培養

所有的學科都需要有一個好的學習習慣才能學好，地理也不例外。在學習過程中，學生要養成自覺的學習習慣，因為高中學習壓力大，要學的知識很多，老師也不可能一直提醒學生，所以很多時候的學習都是靠學生自己來完成的。老師需要培養學生自學的能力并告訴學生自主學習的重要性。很多時候學生找出自己在學習中的不足，或是經常犯錯的地方就是在自主學習的過程當中，因此更有必要讓學生充分利用自己的學習時間來總結反思。

地理的計算題還是比較費時間的，因此學生需要訓練自己的邏輯能力來提高解題效率。因為地理中基礎知識所占比例較大，因此老師要讓學生抓牢基礎，就算大題解不出來也不能在基礎題上面丟分。學生在學習中很重要的一點就是保持學習的動力，這在漫長的學習過程中是十分可貴的。畢竟有了動力才會不怕困難，這正是學生最需要的精神。老師在教學中也要針對學生的學習情況調整教學計劃，不要忽視教學中的每一個小問題。平時也要多聽聽學生的意見，這樣才能了解根據學生的需要來有目的的教學。要讓學生充分利用自己的課余時間來復習知識、改正以前的錯誤。

高中學習的知識點很多，因此學生更加需要經常復習來鞏固知識。畢竟地理從性質上來說是一門文科，即使它有大量的計算。文科就需要學生背記所有需要掌握的要點，這也許很枯燥乏味，但也是必須的。學生在學習中需要克服自己的懶惰，更加努力的學習，老師需要做的就是保持學生對學習的激情，適當的使教學更加輕松。在學習過程中，學生想象力的形成也是很重要的。這里的想象力是指抽象的思維能力，比如學習了自然界的水循環后就需要把課本上那張圖深深記在腦袋里，在以后做題當中就要把那張圖和題上面的圖進行對比，以此來更加高效的做題。好的學習習慣對學生的要求也很高，因此學生需要在學習中保持信心與耐心，不要被挫折、失敗所打敗。

三、高中地理的教學目標

高中地理教學重在培養學生的思維能力，讓學生對以后更深入的學習奠定基礎。學習是漫長的過程，因此在一開始就把地理學好對學生來說是十分重要的。老師在教學過程中要讓學生養成獨立鉆研的能力，這樣學生才會不怕難題并養成敢于創新的精神，這也正式當今社會所需要的。學生不應該只是會讀書，他們還需要養成許多在以后有用的能力。在教學中也要鼓勵學生敢于發表自己的看法，擁有獨立的思維，這在學習中是非常重要的，因為很多時候需要有自己的解題思路，因此學習思維的培養是必不可少的。

在教學中要傾聽學生的心聲，多與學生交流，讓他們能感覺到老師是對他們很友好的，這樣他們才會更放心的與老師探討不會的問題，也就會在學習上有所進步。地理還注重對社會、環境的研究，比如要學習海洋自然災害與防范等內容，就是要讓學生更加了解我們生存的這個環境是怎樣的，也就知道如何保護環境，使人類的明天更加美好。學生在學習過程中需要養成對人文自然的關懷，雖然這看似有一點超出地理的學習內容，但是這也是當今學生所缺少的，不應該只是死記硬背課本上的知識，學生還應該了解課本外的東西，和地理有關聯的知識，這樣對地理學習是有益的。

高中地理不僅僅需要背記知識點，還有大量的計算題，學生的學習任務比較繁重。基礎知識的掌握對學生來說就顯得尤為重要。老師在教學過程中最主要的是培養學生的良好學習習慣，養成學生對地理學習的興趣，從而提高地理成績。endprint