五彩斑斕的魚群

張國瑞

【美段精讀】

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

（節選自人教版語文三年級上冊《富饒的西沙群島》）

解讀

1.形式明確，結構合理

選段在形式上采用“總—分—總”，結構合理勻稱。先總說“魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了”，后分說“好看極了”的不同情況，為大家展示了魚多、樣繁的狀況，最后總說“正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚”。這樣的形式，能給讀者一種直觀認識，讓讀者能充分把握課文的脈絡。

2.排比句式，條理清晰

在句式上采用“有的……有的……有的……”，條理清晰。通過這種句式，作者把成群結隊的魚“好看”的特點淋漓盡致地表現出來，仿佛魚群就在眼前“穿來穿去”，蔚為壯觀。這種句式看似簡單的羅列，其實不然，而是按一定的順序表現了魚種的五彩斑斕，情態各異。

3.修辭鮮明，細膩恰當

選段中，作者運用了排比、比喻、夸張的修辭手法，不但把魚群表現得很有氣勢，還突出了魚群的不同特點，觀察細致到位，描寫細膩得當。同時，運用夸張的修辭手法，極力表現了西沙群島的魚多，進一步突出西沙群島的富饒。

總之，本段從不同角度詮釋了西沙群島的魚群，為讀者展現了西沙群島的獨特魅力。endprint