景物描寫“三學問”

一、多思考事物的深刻寓意

四季輪回，梧桐的葉生葉落蘊含著作者對于人生、自然、藝術的哲思。世人眼中的豐子愷多是一位漫畫家，其實不然，他的散文與他的畫一樣，雖然寫的是生活瑣事或個人小感，但往往“小中能見大，弦外有余音”，細細玩味更是于無聲處顯其志。“隔著適當的距離”讓我們看到了作者與梧桐樹的默契，韓愈因為“草色遙看近卻無”才會發出“最是一年春好處”的感嘆，作者通過“山遠始為容”表達了對“梧桐樹”的態度“只可遠觀”。作者眼中的樹富有個性，若一定要像人那樣分個類，那一定是粗獷豪放的一類。

二、描寫景物要使用多種手法

第二段描寫初春梧桐的生長，新桐初乳，嫩黃的小葉子一簇簇就像一堂樹燈，可愛，鮮活。作者先寫植物生葉有的“暗中偷換青黃”，有的“漸乎其漸”，隨即又用“技巧最為拙劣，但態度最為坦白”寫梧桐生葉。“拙劣”雖是貶義詞，但流露的是親切之意，在類比中透露出贊賞之情。第三段描寫夏日梧桐繁盛之景，盛夏時分，綠葉成蔭，葉片如扇，密密層層，如圖案畫的青山。作者巧改詩句，通過“那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障，又好像圖案畫中的一座青山”，寫出梧桐樹旺盛的生命力，以及“我覺得綠意實在太多了”滿足時的欣喜。作者第四段善用比擬，抒發梧桐葉落時的感慨，北風吹過，梧桐葉的顏色由綠轉為墨綠再到焦黃，最后只剩光禿禿的枝條。

三、行文結構要多一些波瀾起伏

第二、三、四段看似寫梧桐樹不同季節之景，實則表現了作者的情感波瀾，作者起初歡喜于“新桐初乳”，緊接著興奮于“綠葉成蔭”，最后傷感于“梧桐葉落”，杜甫“感時花濺淚”，作者感“梧桐”雖未落淚，但透露些許無奈。作者通過梧桐樹從春到秋的變化，讀出了人生世事的無常，梧桐樹的繁茂不是永恒，人生的榮華富貴同樣也不是永恒，作者的“人生無常”是面對人生的一種從容大度！最后一段更是輕噓慢問，揭示出“自然不能被占有”，那藝術更不能被占有的主題。鄰居們雖然種植了梧桐樹，占有了他們，但是他們未能像作者一樣全身心去觀察、鑒賞、思考。鄰居們雖擁有梧桐樹，但未必能欣賞和理解，自然和藝術都是這樣，作者的“占有”才是更為深入的占有。endprint