信仰與大學(xué)生價值觀的培育

干承武

摘要：指出了當(dāng)代大學(xué)生是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，肩負(fù)著國家發(fā)展強(qiáng)大的偉大使命。他們的成長和發(fā)展要有正確的價值觀來統(tǒng)領(lǐng)，這就迫切需要借助信仰的力量。但是當(dāng)前大學(xué)生的信仰出現(xiàn)了危機(jī)，已經(jīng)成為了價值觀教育取得成效的重要障礙。揭示和分析了當(dāng)代大學(xué)生信仰危機(jī)的現(xiàn)狀，明確信仰在大學(xué)生價值觀教育中的作用，提出了通過網(wǎng)絡(luò)、家庭和學(xué)校環(huán)境等方面來加強(qiáng)大學(xué)生的信仰教育的途徑，將馬克思主義理論教育、社會主義理想信念教育和社會主義核心價值觀教育融為一體，以幫助大學(xué)生樹立科學(xué)價值觀和正確的人生信仰。

關(guān)鍵詞：信仰危機(jī)；大學(xué)生；價值觀教育

中圖分類號：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：16749944（2017）19022004

1 引言

社會主義核心價值觀是我國現(xiàn)階段基本精神品質(zhì)，是當(dāng)代人的價值追求和精神取向[1]。當(dāng)代大學(xué)生價值觀的正確與否，直接關(guān)系著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的好壞和民族的興衰。大學(xué)不僅是國家人才培養(yǎng)的基地，更是價值觀教育與樹立的理想基地。樹立正確的科學(xué)的理想信念是社會主義價值觀追求的目標(biāo)[2]，然而當(dāng)前大學(xué)生價值觀的培育并未達(dá)到理想的狀態(tài)，如何將信仰教育與當(dāng)代大學(xué)生的價值觀培育相融合，是大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容中的一個亟待解決的問題。

2 信仰及其特點

什么是信仰？信仰其實是個外來詞語，源于梵語，唐代佛書《法苑珠林》將其譯為“信仰”[3]。在中國的漢語詞典中解釋說，“信仰，是指對某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣”。……