基于PLSS系統組建室內應用射擊場的問題初探

王健羽++黃曉軒+范翱翔

摘要：實戰化訓練，是我軍順應世界新軍事變革的必然要求。隨著武警部隊遂行任務的多樣化，尤其是近年來暴恐分子伺機而動的苗頭日益凸顯，官兵處置突發事件能力不強，在運用槍支進行武裝斗爭時，很難達到一擊斃命，甚至很難擊中敵人，因此，提升武警實戰化訓練顯得尤為重要。射擊是武警部隊官兵必備的一項軍事技能，如何改進官兵的射擊訓練來提升實戰技能是武警部隊在改革強軍的浪潮中亟需重點關注的課題。近年來一些部隊和警察利用警用互動實彈模擬射擊影視（簡稱PLSS）系統提升實戰化水平，取得了良好的效果。本文主要以引用PLSS系統組建武警部隊室內應用射擊場為研究對象，共分為五個章節，重在論述當前引進PLSS系統的必要性和緊迫性，并就當前提升應用射擊提出新的觀點。

1現行武警部隊室外射擊場導致官兵實戰技能出現的一些問題及分析

1.1現行射擊場的訓練不能夠貼近武警部隊任務

長期以來，武警部隊的射擊訓練場絕大多數都是以室外射擊場為主，而且其建設的特點為：一是基礎設施簡單，主要以簡單的人工隱顯靶、自動隱顯靶為主，與人工報靶的形式相結合；二是訓練場地固定，訓練內容大多都是簡單對槍械進行操作使用；三是實彈訓練次數稀少，由于彈藥的嚴格管理與數量有限，大多數官兵都是進行射擊定姿訓練，真正進行實彈射擊的次數屈指可數。

1.2單一的訓練模式致使多數官兵在實戰中軟弱

（1）訓練針對性不強。

目前，武警部隊官兵射擊訓練主要還是以“走過場”為主，目的大多只是讓每名官兵簡單地能夠學會操作槍支和感受一下實彈射擊的氛圍，制定的訓練內容和訓練計劃大多針對性不強，依然沿襲多年來一貫的做法，未能根據部隊的實際任務的性質特點制定針對性訓練，因此大大降低了參訓官兵掌握更高射擊技能的興趣，也難以調動參訓官兵的積極性，教學效果差。也由于場地的限制，使得訓練方式單一，缺乏新意，難以調動參訓官兵的積極性。

（2）缺乏團隊作戰訓練。

歐美國家的部隊十分講究團隊的力量，而團隊力量基于各個隊員的團隊意識和個人能力，執勤任務對官兵的實戰技能要求很高，不僅需要官兵擁有充沛的體能、精湛的抓捕技能、精準的槍法，還需要官兵擁有超強的團隊作戰精神、適應各種環境的應變能力以及處置突發性事件的合作協同作戰能力。但是從調查的結果顯示，絕大多數官兵在射擊訓練中并沒有團隊協作的相關內容，導致官兵團隊意識非常弱，更多的都是單槍匹馬的射擊訓練，但在實戰中至少都是以2-5人作為小分隊的形式進行處置任務，因此，官兵缺乏團隊作戰訓練、缺乏團隊精神就會在實戰中手足無措，從而容易錯事良機導致任務處置失敗

2.1建設多模式的實戰應用射擊場

對攻戰：受訓官兵從本戰區后方同時發起進攻，在規定時間內，以殲滅敵人數目為目標。訓練中官兵需要運用訓練場上的各種掩護體進行隱蔽，假如被敵人擊中頭部，則需返回戰區陣地點擊復活按鍵，爾后才能繼續投入戰斗，最終以規定時間內消滅敵人最多者方為勝。

模擬巷戰：以建筑物及附件道路為場地，分A、B兩區，暫定A組為防守方，B組為進攻方，雙方借助場地進行供方轉換，被擊斃的人需要重新退回本方的防守陣地點擊復活按鍵，并且復活后有10秒鐘人身安全保護，表現為身上的頭盔指示燈會不停閃爍，交戰雙方以規定時間消滅對方多者為勝。

模擬叢林戰：雙方各有指揮所，各選一名指揮員，配備阻擊槍一支，副攻手配備主力槍一支，其余人為策應手并每人配備自動步槍一支，以摧毀敵指揮所為勝利目標，或者以規定時間內殲滅敵人多者為勝。

2.2建設緊貼武警部隊任務的處置現場

當前，“兩看”勤務目標面臨的安全形式十分嚴峻，在押犯數量居高不下，罪犯構成日趨復雜，抗改手段不斷翻新，防脫逃、放暴獄、防劫獄的斗爭非常尖銳，因此，加強官兵在“兩看”勤務中的射擊實戰技能來應對執勤中可能出現的突發情況顯得尤為重要。

“兩看”執勤模式處置現場：模擬建設看守所和監獄的訓練場，并根據一般的哨位部署要求設置監門哨、監墻哨，可以隨機安排受訓官兵充當哨兵，另設置1-3名官兵穿著便裝扮演不法分子或犯罪嫌疑人。訓練提高官兵在執勤中遭受不法分子的襲擊、犯罪嫌疑人暴獄等突發情況時的實戰技能，并且在訓練中可以靈活多變地設置多種不同情況，從情況發生時開始計時，直到官兵制服不法分子或犯罪嫌疑人時停止為勝，反之有人順利逃脫則敗。

2.3提高教員隊伍的組訓能力和綜合素質

教學相長，要求教育者與學習者之間互動。那么，要想在模擬實戰的應用射擊訓練中，達到戰訓合一的效果，最重要的就是擁有一批專業素質強的教員隊伍，因為教員是教學訓練工作的主導， 教員隊伍各方面的素質高低， 決定了官兵教學訓練質量的好壞。當前，應當結合新時期武警部隊任務的特點， 加強教員樹立新的教學訓練理念， 針對武警部隊實戰的需要， 創新思維， 轉變訓練作風， 使教學訓練的內容、訓練的方法、訓練的要求和達到的標準， 都緊緊圍繞服務實戰， 做到戰訓合一。

2.4 制定與應用射擊場相適應的訓練考核制度

一是要開展針對官兵個人射擊能力的考核，待考的官兵將單獨置身于射擊場中不同訓練場景，利用系統自帶的強大成績統計分析功能，對其個人綜合射擊能力進行全方位的考核，考驗官兵在不同距離、姿勢應對不同目標的射擊技能，通過以考檢訓、以考提訓的方式增強官兵的實戰技能；

二是開展針對官兵團隊協作能力的考核，主要表現在針對官兵在不同環境、不用任務、不同條件下團隊之間的分工合作、共同處置并完成任務的團隊協作射擊能力的測試，強化官兵在實戰中團隊精神及團隊作戰能力。

3結束語

新時期、新階段，如何改進現行射擊場和創新射擊訓練方式，來提升官兵的實戰技能，是當前武警部隊改革發展中一個繞不開、躲不過的重要課題，也是一個需要不斷創新探索并加強實踐的重要課題。一個具有武警部隊特色的室內應用射擊場進行初步探索，分別從多模式實戰射擊場、貼近武警部隊任務處置現場、針對系統劣勢可能存在不足進行改進以及制定與應用射擊場相適應的訓練考核制度，這對未來武警部隊建設應用射擊場提高官兵實戰技能提供借鑒。相信在信息化高速發展的時代，武警部隊必定會更好地運用信息化訓練場和信息化武器，為我國國防和軍隊建設做出更大的貢獻。endprint