陽光體育背景下東莞市高校課外體育活動開展現狀與對策研究

周曉鵬，孫 輝

陽光體育背景下東莞市高校課外體育活動開展現狀與對策研究

周曉鵬，孫 輝

高校開展課外體育活動不僅是提高大學生身體素質的重要手段與唯一途徑，它也是大學體育教學活動的一部分,是體育教學的延伸，本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法對東莞理工學院城市學院等東莞市7所高校課外體育活動的開展現狀進行研究與分析，并提出建議，為推動高校體育工作提供理論依據。

東莞；高校；課外體育；對策

近年來,共青團中央、國家教育部和體育總局共同倡導,在全國各級各類學校中廣泛、深入開展全國億萬學生群眾性體育運動,并聯合簽發了<教體藝關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知>,它是針對學校體育中存在的缺陷和弊端提出來的,也是適應當前正在深入開展的課外體育活動的需要提出來的。

本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法對東莞理工學院城市學院等東莞市7所高校課外體育活動的開展現狀進行研究，力求從課外體育活動開展模式上找到突破口，切實有效的提高學生身體素質、改善學生的體育鍛煉狀態。引導學生走出教室,走向操場,走進大自然,走到陽光下,身體力行參與各項體育活動，促使陽光體育工作的有效開展。

1 對東莞市7所高校在校大學生的體質狀況進行分析

2007年教育部、國家體育總局在認真總結以往經驗的基礎上，對《學生體質健康標準》進行了修改和完善，推出了《國家學生體質健康標準》，并要求在全國各級各類學校全面實施。本文收集了東莞理工學院、東莞理工學院城市學院等東莞市7所高校2015級在校學生2015、2016年兩次體測的數據，通過spss軟件進行數理分析，分析結果表明：學生的身高、體重指標呈明顯上升趨勢，跳遠、肺活量、柔韌性(坐位體前屈)指標呈現下降趨勢，800米、1000米、仰臥起坐(女)、引體向上(男)四項指標呈明顯下降趨勢，由此可以看出東莞高校在校大學生的體質狀況在逐年下降。

2 東莞市7所高校課外體育活動開展現狀分析

針對大學生進行課外體育活動的頻率、目的、參與形式，向東莞市7所高校發放學生問卷350份，收回有效問卷328份。

2.1 大學生參與課外體育活動的情況

大學生積極主動的參與課外體育活動是提高大學生身體素質重要手段，也是除體育課堂教學之外的唯一途徑，通過表1，可以看出調查的7所高校學生偶爾參與及幾乎不參與的比例占到了56.5%，可見主動參與課外體育活動的情況不如人意。

表1 參與課外體育活動頻率

2.2 大學生進行課外體育活動的目的分析

表2 參與課外體育活動目的分析

通過參與課外體育活動目的的調查，表明，東莞7所高校學生參加課外體育活動的目的主要為強健身體、釋放壓力以及學校要求，僅有15.1%的學生是因為從興趣愛好。可以看出，東莞大學生對參與課外體育活動的認知是明確的，能理解體育運動對自身生理及心理的作用。同時上面表2中顯示，只有15.1%的學生是因為自身的興趣愛好去參與課外體育活動的，可以發現在參與課外體育活動的學生中大部分學生參與的目的性太強，只注重了體育運動的某一項作用。雖然從某種程度上來講已經起到了體育活動的目的，但參與體育活動應該是以心理、生理以及社會三個層面為動機去進行，才能體現參與體育鍛煉的根本功能。

2.3 參與課外體育活動的形式

表3 參與課外體育活動的形式

根據上表可以看出，集體項目是當前東莞大學生參與課外體育活動的主要進行方式，集體項目可以讓大學生們在進行體育活動時不會感到枯燥，而且還在參與體育活動的過程中能夠有效提高自己的組織管理能力及團結合作的意識，同時能增進與其他同學的交流，加強自身的交際能力。

從表中還可以看出，參與學校各級組織的體育賽事的比例較小，在大力推行校園體育文化建設的大前提下，學校各級單位組織的體育賽事應該是學生進行課外體育活動的導向標，起到引導作用，筆者建議學校體育工作管理者在賽事項目的建立多元化，在組織形式、參與辦法上要大膽創新，提高參與度與賽事影響力，更好的服務學生參與課外體育活動的需求。

3 結論與建議

3.1 結論

高校開展課外體育活動不僅是提高當前我國大學生身體素質的重要手段與唯一途徑，它也是大學體育教學活動的一部分,是體育教學的延伸,對于促進學生學習體育基本知識、理論與技能,強身健體,培養終身體育鍛煉意識具有十分重要的意義。長期以來,我國高校的課外體育活動在體育教育中的作用并未得到充分的發揮,課外體育活動的組織管理在大學體育教育中被相對忽略。盡管處于青年期的大學生熱愛體育、關注體育,并熱衷于參加體育運動,但由于種種原因,課外體育活動動遲遲未進入大學體育管理者的視野。

3.2 建議

1.大學生目前進行課外體育活動的內容主要以社團活動、學生自主鍛煉、學院(系、專業)組織的各單項賽事等傳統項目來開展活動，涉及的面相對較窄，不能滿足現代大學生的要求。

東莞處于全國經濟較前沿的地區，學生對新興項目、前沿事物的接觸要明顯高于內地學生，開展課外體育活動項目的選擇上應該與時俱進，引入現國際流行的一些項目來開展，比如：戶外運動、街頭網球、旱地冰球、微馬、輪滑、跑酷等新興體育項目以滿足學生的需求，同時能客觀有效的增加學生參與課外體育活動的人數。

2.由學校、院、系組織的體育競賽是推動高校課外體育活動的催化劑，據了解，目前各高校都是以某單一的傳統項目開設，比如：羽毛球比賽、籃球比賽、健美操比賽等，組織形式上缺乏綜合性，學生只是單一的去完成某項競賽項目，從參與人群上有很大的限制，同時缺乏欣賞性。

建議在組織某一單項體育賽事的同時，加入與該項目相關的各項元素，比如在開展籃球賽事的同時，加入籃球賽場啦啦操競賽、籃球體育攝影等比賽，讓本來單一的競賽項目變成多元化，賦予項目文化氣質，不僅增強學生參賽的主動性、賞賽的積極性，形成學生論賽的氛圍，打造一系列校園體育文化品牌賽事，從本質上增加參與面，帶動校園體育鍛煉、運動氛圍，提高賽事效果。同時，學校體育工作部門應加大各體育社團的關注度，現代大學生體育類社團具有良好的群眾基礎，參與人數廣，應該積極調動各大社團組織活動的積極性，通過各大社團組織活動能有效的提高學生加入體育運動的行列。

3.高校課外體育活動應該結合體育教學課，打破傳統以系部或專業為單位選撥參與各單項競賽活動的模式，結合由體育教學部或教研室開設的課程進行體育競賽活動。目前，在大部分高校都是以選項課的形式開設體育教學課程，多數項目都僅僅停留在課堂的教學上，比如：體育舞蹈、瑜伽、武術等小眾項目，這些項目無法開展大型的校級或院級競賽，針對這一點，應該結合高校體育教學，將這些小眾項目引入課外體育活動中，以增加學生課外體育活動的參與面，同時提高學生學習的興趣。

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ResearchontheCurrentSituationsandCountermeasuresofCollegesExtracurricularSportsinDongguanundertheBackgroundofSunshineSports

Zhou Xiaopeng, Sun Hui

Extracurricular sports activities in colleges are not only an important manner to improve college students’ physical quality, but also an extended part of colleges sports teaching. In this paper, documentary, interview, questionnaire survey and mathematical statistics methods are used to research and analyze the current situations of extracurricular sports activities in 7 colleges in Dongguan including City College of Dongguan University of Technology. Suggestion are offered to provide theoretical basis to promote e college sports teaching.

Dongguan City; colleges; extracurricular sports activities; countermeasures

G807

A

1005-0256(2017)10-0061-2

院級課題：陽光體育背景下高校課外體育活動開展模式的研究

周曉鵬(1982-)，男，湖北江陵人，碩士，講師，研究方向：體育教學與訓練。

東莞理工學院城市學院,廣東 東莞 523419 City College of Guangdong University of Technology, Dongguan 523419, Guangdong, China.

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.10.027