新時期關于加強高校校園文化建設的思考

摘要：新時期加強高校校園文化建設，高校需要做好全方位的宣傳工作，讓全校師生全面了解本校的校園文化，從而積極參與到校園文化建設之中。本文基于高校校園文化建設現狀，分析了新時期加強高校校園文化建設的策略。

關鍵詞：高校教育；校園文化；建設策略

一、做好全方位的宣傳工作

高校需要結合本校的實際情況，借助宣傳欄、校園廣播站、校園官網、微信公眾平臺等多種手段，做好文化建設的宣傳工作。要及時根據校領導的決策，將每一階段校園文化建設的主題、計劃公布出來，接受全校師生的監督，歡迎全校師生提出合理化的建議，使其真正參與到校園文化建設之中。校方還可以將校園文化建設的具體內容下發到各個學院、班級，同時為學生提供參與校園文化建設的機會。要注意向全體師生宣傳本校校園文化建設的成果，尤其是一些在國家、省、市級別中取得了重大成果的校園文化建設項目，以此引導全校師生增強自信心，從而以強烈的主人翁意識和校園責任感參與到校園文化建設之中。只有高校校園文化建設工作的宣傳工作得到落實，才能夠為接下來的校園文化建設工作打好群眾基礎，取得事半功倍的良好效果。

校方可以在微信公眾平臺上公布本校近期的校園文化建設計劃，主動回復微信公眾平臺上的留言；還可以結合本校的校園文化建設進展情況設置問題，定期在微信平臺上提問。對于能夠完全回答正確的師生，給予一定的獎勵，從而保證更多的師生主動參與到高校校園文化建設之中。

二、加強相關制度建設

校方需要加強相關制度建設，為新時期加強高校校園文化建設提供制度上的支持。校方可以安排校團委、校學生會等部門專門負責校園文化建設工作，保證校園文化建設能夠根據校領導集體以及本校師生的建議順利開展。校方需要針對本校的校園文化建設工作制訂相應的章程，并下發到各個學院，同時鼓勵各學院的學生會配合團委開展各項工作，保證校園文化建設工作能夠層層深入。思想政治教育工作部門應積極配合團委和學生會，為其把握好校園文化建設的思想發展方向，從制度、計劃上保證校園文化建設工作的開展。

三、突出本校學生個性

高校校園文化建設必須突出本校學生的個性，在新時期實現學生的個性化發展。因此，在開展校園文化建設的過程中，校方應當認真聽取本校學生的意見和建議，鼓勵更多的學生參與校園文化建設，為有想法、有干勁的學生提供支持，保證本校的校園文化建設充滿生機和活力，在學生的熱情參與下實現特色發展。學校的校園文化建設部門，可以依據本校的客觀條件，規劃出接下來的校園文化建設發展方針，再將計劃下發至各個學院，讓每一名學生對本校今后發展的設想提出個人見解?？梢越Y合本校所在的地域特色、各學院的專業課安排等內容，規劃出有特色的校園文化，突出本校的與眾不同之處，同時突出本校學生鮮明的個性。

例如，可以結合節假日，設計不同的校園文化建設風格。在端午節、七夕節、重陽節等中國傳統節日，校方可以配合節日氛圍布置校園；校學生會也可結合不同的節日，設計相應的節目和各種活動。宣傳中國的傳統節日，讓學生了解更多中國傳統文化，結合時間節點凸顯本校校園文化建設的獨特性。又如學?？梢悦總€學院為系統，設定每個月為不同的學院月，讓某一學院負責本校的校園文化建設，吸引其他學院的學生參與校園文化建設。這樣可以增進本校學生之間的了解，讓學生凝聚到一起共同建設校園文化。

四、結語

綜上所述，新時期加強高校校園文化建設，需要校方全方位做好宣傳工作，讓更多的師生了解本校的校園文化。同時，加強相關的制度建設，為校園文化建設提供制度上的保障，并且要突出本校學生的個性，讓校園文化建設獨具魅力。

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作者簡介：曹婷婷（1985—），女，河北衡水人，講師，研究方向：思想政治教育、學生管理。